tag:blogger.com,1999:blog-41842331237381377562024-03-05T10:08:06.146-08:00CIENCIAS NATURALES ESOManuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.comBlogger18125tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-51261663200421274102013-06-03T15:24:00.001-07:002013-06-03T15:24:24.374-07:00EL REINO ANIMAL<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><u><span style="color: #990000;"><b>REINO ANIMAL</b></span></u></span></span><span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Vamos el estudiar el último de los reinos, el reino animal. </span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/gfgtzrKhgjg?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">El Reino Animal, como todos los reinos tiene sus características y clasificación; vamos a estudiarlo desde este mapa conceptual.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KP6XL5VY-1F7GPJ0-1C7C/REINO%20ANIMAL%20CARACTER%C3%8DSTICAS%20Y%20CLASIFICACI%C3%93N.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0B6iMp6dZyov-yuTp4fLx5DqB0GR5ww5aX8UJc9lIrosqLPD0ow_UgHvxam14-k_Ii7U7TsPIG-HVZZ0BSSGK1vPr-72iQCsSjqAx-UJVz1tpSVuBh_KJAY6SE-IC9MqGwcgF9yEjdp_2/s1600/REINO+ANIMAL+CARACTER%25cdSTICAS+Y+CLASIFICACI%25d3N.cmap.jpeg" height="206" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br /></span></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Dentro del Reino animal nos encontramos con dos grandes grupos:</span></b></span><br />
<div style="color: #274e13;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">LOS INVERTEBRADOS:</span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/rN7H65HXxCE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Desde este mapa conceptual podrás estudiar las características y clasificación de los animales invertebrados.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KP6YFNMS-6L4354-1F62/REINO%20ANIMAL%20INVERTEBRADOS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgURFAhFF31ak5oDykDuDahl6IBVthPJs88ADWwKvn2sFLmW4iQGWDm185Nl27Ow6dCK57ZXJP4PLzsxT-dx9nRVbP92SwyznihzBq1231woyyGxQF54jYWJqNg6SUSmkmFvlMu8ig18OfI/s1600/REINO+ANIMAL+INVERTEBRADOS.cmap.jpeg" height="217" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="color: #274e13;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">LOS VERTEBRADOS</span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/s42-d7vZbko?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">A continuación en este esquema tienes la clasificación y características de los cinco grupo de vertebrados.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KP6ZD6PR-16BSM7L-1H3Z/REINO%20ANIMAL%20VERTEBRADOS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhJZ-05HU5_3HjKm9Tw0wn7nRlTkRo91TC8XM0JCHEbR6cGPoqIP81LrotY3OqkDzQFmQDQGnMNYSw0s5aCYBqvAiR6ZRbi6A6UyW6xq-vfzF2o27P2iKJAnOpHrwc3MyFVUjkuAU0Qcf7/s1600/REINO+ANIMAL+VERTEBRADOS.cmap.jpeg" height="181" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Como acabamos de ver dentro de los vertebrados hay cinco grupos:</span></b></span><br />
<br />
<div style="color: #660000;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">LOS PECES:</span></b></span></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Estudia las características de este grupo en el siguiente enlace.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KP70VSF2-14YNNCR-1K15/REINO%20ANIMAL%20VERTEBRADOS%20PECES.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1vXa7es2svWhD4G8ATmp1ix6_bAvGmhFczYi0fnGw4Sm6brEyc9nYFtMKdMg1itjhyBqx7BNA6Fapkdp7h3BEufpXB8yMpluH_SIgR0xRAaw3j1ZrW8V0m5f96k5Htsu7TARL3niClTjl/s1600/REINO+ANIMAL+VERTEBRADOS+PECES.cmap.jpeg" height="397" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> </span></b></span><br />
<br />
<div style="color: #660000;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">LOS ANFIBIOS:</span></b></span></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">En el siguiente enlace puedes estudiar sus características y clasificación.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KP70CTD0-21H5L6L-1J8R/REINO%20ANIMAL%20VERTEBRADOS%20ANFIBIOS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiChdkrbzFqcM44LYzlAhptOuBNQxOjMU9MnIWXjhi68nlo91DiS0Hr_H2s_NBnTcVoModwzg9HuzrVBhyphenhyphenb7XHd5LFo8EvD2uhSPWtYE1dIWNrfOQcfL1H8cDn7BNU3hDoKe95rYcByBkzB/s1600/REINO+ANIMAL+VERTEBRADOS+ANFIBIOS.cmap.jpeg" height="400" width="388" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> </span></b></span><br />
<br />
<div style="color: #660000;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">LAS AVES:</span></b></span></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Y ahora le toca el turno a un amplio grupo de vertebrados donde existen muchos individuos.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KP70GPQQ-1TYDLPV-1JDY/REINO%20ANIMAL%20VERTEBRADOS%20AVES.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtfgtN5OqR3t0AkjdgAqk6cSje1sNWyv-paha2XUYW54zqHNUwTm5-lKMu9-FBa-_ckgV0CWvk1OTQrvff4-K-nPbU5g8wyjU9bZ2netyX8rGKMwdgIGegsDPucNp31LpGLqlmX_DFzc9K/s1600/REINO+ANIMAL+VERTEBRADOS+AVES.cmap.jpeg" height="342" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="color: #660000;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">LOS REPTILES:</span></b></span></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Son ahora los vertebrados que se arrastran</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KP70XCH9-XXYX9G-1K50/REINO%20ANIMAL%20VERTEBRADOS%20REPTILES.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXFbn5pb_G-2w3J-Q2RpTVGZSRYyT0yLUqCBDx3Q_DH3CJLdZfFaph75xYoM48WkDBuglRAuHl0qj2tS64DEu-GPxHwSgPPvq00-SD6uwovYSU91AtP8i3-T_zsM-hNFW5R13wia2dtmvS/s1600/REINO+ANIMAL+VERTEBRADOS+REPTILES.cmap.jpeg" height="400" width="376" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="color: #660000;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">LOS MAMÍFEROS:</span></b></span></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Y por último tenemos también un amplio grupo de animales donde estamos incluidos nosotros.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KP70NRWG-Z1X1Z-1JRZ/REINO%20ANIMAL%20VERTEBRADOS%20MAMIFEROS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6mNwrbZoStmjWLVBiVbkK1rTmmIUsMS9ZTYt6cOdMFbUe3oCfkh2B7M3qGXiNFo6W9D4qS4an7WlJ6DiSMbczjIIu0kOWjzuw4IzZBlsvDL4_EMvJ5zJNh0kzBXX0ResDGaVuMXP2stW2/s1600/REINO+ANIMAL+VERTEBRADOS+MAMIFEROS.cmap.jpeg" height="382" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br />
</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Aquí tienes una actividades que he elaborado para que puedas practicar los contenidos <a href="http://roble.pntic.mec.es/%7Ehotp0015/benitezgomez/index.htm" target="_blank">AQUÍ</a></span></b></span>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-90666905426406326502013-05-06T02:45:00.001-07:002013-05-08T03:51:03.338-07:00EL REINO VEGETAL O DE LAS PLANTAS<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">EN
ESTA UNIDAD VAMOS A ESTUDIAR PRINCIPALMENTE LA CLASIFICACIÓN DEL <span style="color: #990000;">REINO DE</span> <span style="color: #990000;">LAS PLANTAS.</span></span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Antes
de comenzar debes tener unos conceptos muy claros, ya que cada uno de
los Reinos tienen unas características basadas en cada uno de estos
criterios:</span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">CÉLULAS
CON NÚCLEO SIN DIFERENCIAR: Son aquellas células que tienen su núcleo
esparcido por el citoplasma, sin que haya ninguna membrana que lo
delimite. <span style="font-size: large;">Es decir s<span style="font-size: large;">on la<span style="font-size: large;">s procariotas.</span></span></span></span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">CÉLULAS
CON NÚCLEO DIFERENCIADO: Son aquellas células que tienen su núcleo
encerrado dentro de una membrana que lo delimita. Es decir son la
eucariotas.</span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">SERES VIVOS AUTÓTROFOS: Son aquellos seres vivos capaces de fabricarse sus propios nutrientes, es decir, hacer la fotosintesis: </span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="color: #660000;">AGUA + SALES MINERALES + LUZ + DIOXIDO DE CARBONO (CO<span style="font-size: xx-small;">2</span>) --------- MATERIA ORGÁNICA + OXIGENO.</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br />
</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">SERES
VIVOS HETERÓTROFOS: Son aquellos seres vivos que no son capaces de
fabricarse sus propios nutrientes, por tanto tienen que tomarlos ya
elaborados.</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br />
</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">SERES
VIVOS CUYAS CÉLULAS FORMAN O NO FORMAN TEJIDOS: Las células son las
unidades vitales de los seres vivos. Si estas se especializan en una
función determinada adaptando su forma para ello, decimos que estas
células forman tejidos.</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br />
</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">SERES VIVOS UNICELULARES: Son aquellos que están formados por una sola célula.</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br />
</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">SERES VIVOS PLURICELULARES: Son aquellos seres vivos que están formados por más de una célula.</span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><u><span style="color: #990000;"><b>LOS REINOS DE LOS SERES VIVOS.</b></span></u></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="color: black;"><b>En el siguiente esquema tienes los cinco reinos de seres vivos que encontramos en la Tierra.</b></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KNFRNBJH-1G5CVTR-T7S/LOS%20CINCO%20REINOS%20DE%20SERES%20VIVOS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEic8bZDrE9nLGF5WIQTpOpFYjVu09FgxXX5iCmIyQkzySneSJzi6kONiH4r2vrWmb53MbCkCAnBEXo7YeXnUJo2Q2oYCvPF2zSM3JaevB7Licht4HvllakdHjr2r6AtoXBFvecspycW2XLU/s1600/Pantallazo-2.png" height="170" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="color: black;"><b><br /></b></span><u><span style="color: #990000;"><b> </b></span></u></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="color: #990000;"><b>1º.- </b></span><u><span style="color: #990000;"><b>CARACTERÍSTICAS DEL REINO DE LAS PLANTAS</b></span></u></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">El Reino vegetal tiene una serie de características generales al igual que el resto de los reinos. Estas son:</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1368001485221_3967884_29957&partName=htmltext" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzsHlVAswrfcrlXCcYRE-GKfCsmZ7t9FSUiptcFSbOLZam-m3sgqQt6FmBYO_2J41BaRgvbgz-K3ZhxWqyYonFcAhLQ21DH4TGryQuWdMKZCj2RIhFpJIxhvY8xLehBr-urEXlDujR4QZR/s1600/CARACTERISTICAS+GENERALES+DE+LAS+PLANTAS.jpg" height="163" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Empezaremos con un vídeo de las plantas y su evolución.</span></b></span><br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=yyjNvjAcm8M&feature=related" target="_blank"><span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">VISIONA AQUÍ.</span></b></span></a><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Las primeras plantas. Puedes verlo en este vídeo.</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=m-GbdxiXYOs&feature=colike" target="_blank">AQUÍ </a></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">La fotosíntesis proceso de elaboración de sustancias nutritivas.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/paDwlDH4RF8?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> Y otro vídeo de las plantas</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/pehEJI-CLnE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br />
</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> Los siguientes enlaces son los mapas conceptuales de este Reino.</span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS </span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KNSLGC17-215BD5M-ZF9/REINO%20VEGETAL%20CLASIFICACION.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVtcEYpfm5zhMauHinQiChkoSLmX7t5eAE3bpaT7GazDsqdLHS69fQtuKC6XAk3E8lH3Uc8lfFBnqFXDDkZaGxOkzQJsqpKR-w7hwsAI6gC0NmZZgSxNqRh1ymAgo1eeWGxuIvA3j3C0b1/s1600/REINO+VEGETAL+CLASIFICACION.cmap.jpeg" height="272" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">ÓRGANOS VEGETATIVOS DE LAS PLANTAS </span></b></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KNSLC2JZ-5DHS1D-Z9L/ORGANOS%20VEGETATIVOS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfj6ZYjmUy0MaC1kpqVLX9Xeloa7pA7BEqC14QFyKIqg5cDDuZAJtCnv_yk1Y8TuqQNlN8ejK7Pj6bZV3_zfyMHZneMa_Nu7QH8NhtpJofO5qGgw8RUzarlQh5lYP8Uquv25iJB8nJ_8H3/s1600/ORGANOS+VEGETATIVOS.cmap.jpeg" height="213" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> ÓRGANOS REPRODUCTORES DE LAS PLANTAS CON FLORES</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KNSL6JNR-4M85WT-Z2N/APARATO%20REPRODUCTOR.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbeq3bbjtP9u63CInkXTUr0xTJSA3n91UVsQ_6gNPt3uka-Kfs-mp-BybDO9-Q5E7wK1CsRy3YByt1wCXbXI_Yyp4sfdOVIuy04E4en0ltzG6yT4Uq4v4ekRqlSvNCDYJyvHCKqzSl6jQx/s1600/APARATO+REPRODUCTOR.cmap.jpeg" height="301" width="400" /></a></span></b></span></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Una vez que ya hemos estudiado este reino, aquí hay un vídeo para repasar y responder</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><a href="http://www.slideboom.com/presentations/109118/EL-REINO-VEGETAL" target="_blank"> PULSA AQUÍ</a></span></b></span><br />
<br />
<br />Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-3288334084161497262013-04-10T10:24:00.000-07:002013-05-08T01:16:12.215-07:00LOS SERES VIVOS MAS SENCILLOS (MONERAS, PROTISTAS Y HONGOS)<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">EN
ESTA UNIDAD VAMOS A ESTUDIAR PRINCIPALMENTE LA CLASIFICACIÓN DE LOS REINOS DE SERES VIVOS MÁS SEN<span style="font-size: large;">CILLOS</span>.</span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Antes
de comenzar debes tener unos conceptos muy claros, ya que cada uno de
los Reinos tienen unas características basadas en cada uno de estos
criterios:</span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">CÉLULAS
CON NÚCLEO SIN DIFERENCIAR: Son aquellas células que tienen su núcleo
esparcido por el citoplasma, sin que haya ninguna membrana que lo
delimite. <span style="font-size: large;">Es decir s<span style="font-size: large;">on la<span style="font-size: large;">s procariotas.</span></span></span></span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">CÉLULAS
CON NÚCLEO DIFERENCIADO: Son aquellas células que tienen su núcleo
encerrado dentro de una membrana que lo delimita. Es decir son la
eucariotas.</span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">SERES VIVOS AUTÓTROFOS: Son aquellos seres vivos capaces de fabricarse sus propios nutrientes, es decir, hacer la fotosintesis: </span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="color: #660000;">AGUA + SALES MINERALES + LUZ + DIOXIDO DE CARBONO (CO<span style="font-size: xx-small;">2</span>) --------- MATERIA ORGÁNICA + OXIGENO.</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br />
</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">SERES
VIVOS HETERÓTROFOS: Son aquellos seres vivos que no son capaces de
fabricarse sus propios nutrientes, por tanto tienen que tomarlos ya
elaborados.</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br />
</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">SERES
VIVOS CUYAS CÉLULAS FORMAN O NO FORMAN TEJIDOS: Las células son las
unidades vitales de los seres vivos. Si estas se especializan en una
función determinada adaptando su forma para ello, decimos que estas
células forman tejidos.</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br />
</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">SERES VIVOS UNICELULARES: Son aquellos que están formados por una sola célula.</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br />
</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">SERES VIVOS PLURICELULARES: Son aquellos seres vivos que están formados por más de una célula.</span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><u><span style="color: #990000;"><b>LOS REINOS DE LOS SERES VIVOS.</b></span></u></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="color: black;"><b>En el siguiente esquema tienes los cinco reinos de seres vivos que encontramos en la Tierra.</b></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="color: black;"><b><a href="http://cmaps.cmappers.net/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1KNFRNBJH-1G5CVTR-T7S&partName=htmltext" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-CED8khY6lZ0VsZCiyBzqW2n2_gSsvqc5dZMu3RYJ0kMwS3kecoB5LC8zyQG5xy5tWiTsVpNKaAz-PtB02Gy-7iDVGa7Br8ketKzDReSqIVEDdAQ6k0g8E1EsGjzxEhIneZV8tayJCcdn/s1600/LOS+CINCO+REINOS+DE+SERES+VIVOS.jpg" height="163" width="400" /></a></b></span></span></span></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="color: black;"><b>ESQUEMA SOBRE LOS CINCO REINOS </b></span><u><span style="color: #990000;"><b> </b></span></u></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><u><span style="color: #990000;"><b>REINO DE LAS MONERAS</b></span></u></span><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> En primer lugar aquí tienes un vídeo de este reino.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/9dMX6B8Rwcg?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Y ahora te dejo un mapa conceptual de este Reino de las Moneras.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1KNFQFNDY-1CDYSTM-SMP&partName=htmltext" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk_I5sdCoaMGi2PY4DysmSx-YSlx9PSHnZxf8W6jPCI-c2bxPnrzh9ovpyj8Sd0o5hyphenhyphene_9_X5eWhiKsOHwy0I4C2yKCgscbvzAkDt8p66lSA9XQz5f_IiVLxuf9GJGKk85gwbMNwOjwVWt/s1600/REINO+DE+LAS+MONERAS.jpg" height="282" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Entre ellos hay unos seres muy e<span style="font-size: large;">speciales<span style="font-size: large;">, que ni tan siquiera llegan a ser considerados seres vivos<span style="font-size: large;">, ya que por si mismos no realizan las funciones vitales. Son los VIRUS.</span></span></span></span></span></b></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1LNZXRBQR-1Q5BZGQ-22CW/REINOS%20DE%20LAS%20MONERAS%20VIRUS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNtky_FfPNLlwMklh_LAZ7dTIi37ppqt0nBxlmdmWwH_vkN_OTaMZUGxIpEGBIDUPSL_g3CMmXEaH_w0HjjN-3iFAB1Z0QbePgeIEHcXyajymz7HgtXdA4KxDZZQoeuLahSi8H2_3djF1s/s1600/REINOS+DE+LAS+MONERAS+VIRUS.jpg" height="217" width="400" /></a></span></span></span></span></b></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"> <span style="font-size: large;">Y otro gran grupo de seres vivos <span style="font-size: large;">procariotas, que son las BACTERIAS<span style="font-size: large;">.</span></span></span></span></span></span></span></span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1LNZB5J4Q-29HXHS-ZW6/REINOS%20DE%20LAS%20MONERAS%20BACTERIAS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNwttzB7HBdrwvMdNioQWJrmAGSnXJR3prTbLV3LR-DXyeKQCYu0x2npFs-oGBrMVzdjqJjFofJp4MWnfMPNPQ2KlpDCwXNRoG0RHBNhKX9hvJ6GgrgdDbx2VJH6ZdK_SCXmGBK9gj4EIH/s1600/REINOS+DE+LAS+MONERAS+BACTERIAS.jpg" height="181" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"> </span></span></span></span></span></b></span><b>Practica con este reino en la siguiente aplicación</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.aula2005.com/html/cn1eso/11laclassificacio/testvirusbacteris112es.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqfugRcyctSh_aqGEHI2UoF8kFto2sQcjc9taXsJe8bSILkcjjGHRvvTx5v9ZlkbZWYuBungAZAS7-UmYakuPZp0x_18W9SbzDUbQz6DN5zpEmmZJKjHvmWSt_R5jRl3kwX0c2a-yiQ7_K/s1600/Pantallazo-4.png" height="172" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br /></span></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br />
</span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><u><span style="color: #990000;"><b>REINO DE LOS PROTISTAS</b></span></u></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Aquí tienes el vídeo de seres vivos de este Reino.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/pXV-WRrAljI?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Y ahora te dejo un mapa conceptual de este Reino de los Protistas o Protoctistas.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1KNFR73V5-200C0SS-SY8&partName=htmltext" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinzGJK3J6F9TY-zzsbrDwBoXc70Pqb_Mzr80Y9N0fG3_mhMjiVPxxci2M5q-Xrn_tTVL8vwd0OAObv_pqCDb1ACpYItws0hK92YL8Z-Cj7EUvxzhHNTt1FtGEWvfELGbm1UQ5DQGqBvsJI/s1600/REINO+DE+LOS+PROTISTAS+O+PROTOCTISTAS.jpg" height="362" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Aquí podrás practicar y enterarte de más cosas de la ALGAS con este JClic.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/algas/jclic/algas.jclic.zip&lang=es" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiUF99to8VeULPyGTwt0LeDg416iTeHgbc_MBYDIPG9nWa57XaOcYOivmOuGFbzuN91gQ-EfCLlFhmVwN_Cb4NjcthqZA8BxPpi3Opd1ybQDetxkfUlKDPZ8Vg8qexhbyslnGM_BnCHFqf/s1600/Pantallazo-8.png" height="388" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br />
</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><u><span style="color: #990000;"><b>REINO DE LOS HONGOS</b></span></u></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Aquí tienes el vídeo de seres vivos de este Reino.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/WuzwzyYeP-o?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> En este otro podrás ver como se reproducen y distintos tipos de hongos.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/PZQ2Xkir2Ls?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br />
</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Y como en los anteriores aquí tienes el mapa conceptual de este Reino.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1KNFY18Y0-24V1KY6-TDJ&partName=htmltext" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk-M1wH7zaYfsUxQZe-pb1ooPArig8XkJAS8JvnOYJDFHJNaU9UuexI4-tUuzsuUQ4F8hAZwjQ1PdV250mWuUa9-bEyUQgl5E7lidi-dj2kVQZHUCQJD0QdQE4X9UmhkyRrq3jBzRiY-zS/s1600/REINO+DE+LOS+HONGOS.jpg" height="185" width="400" /></a></div>
<div style="color: #990000;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="color: black;">Hongos y Líquenes: Realiza estos tests</span></span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.librosvivos.net/test.asp?idud=8211&id_libro=2082&id_marca=1001&idCodigoCesma=108067&est=2,0,0" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3q2rvbvj42qsGRGJ4MqL3ovUumBQXh3U4JzDJTylLl8I_DIU9OqHPMMGg29kPQsu7fH-jNYB7Y0PdKH42xVvGDFjH90MUYpTMhz9vFTwpBobuoh5LAEs6Do7OO36Un6TMfKKDgFkeheNa/s1600/Pantallazo-7.png" height="308" width="400" /></a></div>
<div style="color: #990000;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="color: black;"> </span> </span></b></span></div>
<div style="color: #990000;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">LOS MICROORGANISMOS, SU PAPEL EN LA BIOSFERA, ENFERMEDADES, LUCHA CONTRA LAS ENFERMEDADES.</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="color: black;">Los microorganismos tienen un papel muy importante en la biosfera, unos son perjudiciales y causan enfermedades, otros son descomponedores y transformar la materia orgánica en inorgánica, otros sirven para obtener o transformar alimentos, otros constituyen el alimento de muchos animales acuáticos...</span></span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1LQBRZ9WT-28X3ZZ8-108M&partName=htmltext" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPfmI2uiTKoMBS_XRJZd0m85lR_IcZzpbNV9uu5uRaX8Ip_pxuLXfdH8558_M5HtyUc4hClZ2qrA5DzZx77pbsNgGoGZ3xqeOeVwJ772CmBGQex52iUFWql1q5cWKOlsKou77mv_UKTyJl/s1600/MICROORGANISMOS.jpg" height="222" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="color: black;"> </span> </span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">ACTIVIDAD OBLIGATORIA.- <span style="color: black;">Realiza esta caza del tesoro, enviadla por correo, la mejor será publicada en el Criperiódico.</span></span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.jgcalleja.es/cazas/Cazas1ESO/microbios.html" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSFqdzk6yyml7I6KITuCNOU384LvwkTqZImgOIM1v-R3arAjBo8tcbVEs_m9ZHlbnZQcOevqE_5Mfk0j9m8p-3HcYv4TmroKkd3Kgt1YKEpPixSigObRlGU9O64qDGxZIcZy2yU5OCcBVL/s1600/Pantallazo-6.png" height="126" width="400" /></a></div>
<div style="color: #990000;">
<br /></div>
<div style="color: #990000;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="color: black;"> </span> </span></b></span></div>
<div style="color: #990000;">
<br /></div>
<div style="color: #990000;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">REPASO.-</span></b></span></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Un poco de teoría la podrás encontrar en el siguiente:</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/clasica/contenidos.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKAMnnxgbil8Ej7nXUmevfWCgHvIOAhE-K6BiQy1mxEAiumsnu8IMvvlNe6L-69EuoZXg3qweVdwtUgPqRCZ6iJq_2xTppmm0y6xbfne-5eXDALueFAzw6OxNYQcDdtW1t-JPUOdtjV93l/s1600/Pantallazo-2.png" height="232" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Test de respuesta múltiple, Relacionar dibujos, Crucigramas... podrás practicarlo en la siguiente aplicación.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.aula2005.com/html/cn1eso/11laclassificacio/11laclassificacioes.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtOW3re_tsLiGYvewP2Lce1vRNUIsgURMzz6hTMtGbMu76iT02FrVkdAYVinaWvkSiMtJveYzw0LNtEEIFQCvXUo9nAZHr8adenVHiruObFNbrUxLmSSJno1tzzrGNI7MPTnD6psJrLgXN/s1600/Pantallazo-3.png" height="170" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Aunque incluye todos los Reinos, puedes ver estos tres reinos aquí.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/web_conocimiento/seresvivos/aprende.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj6F18vIfg4Ibw-30Lj5Z3xD1sTr9FmBMT2j8y3csMGdvFFj29kbRyk7HVLDsmQILrVxH9AMNrC4SpsSMAI6PqMBPzYiyRawmviFvy8ybvqJesBLfFJ0ylI9AVrBTvwdK7G8qMTdwhCgkd/s1600/Pantallazo-5.png" height="291" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br /></span></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br /></span></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br /></span></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><br /></span></b></span>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-13685562479597325012013-04-01T11:58:00.000-07:002013-04-01T13:01:31.255-07:00LOS SERES VIVOS<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="font-size: large;">EN ESTA UNIDAD VAS A APRENDER:</span><br />
<span style="font-size: large;">- Las características que definen a un ser vivo.</span><br />
<span style="font-size: large;">- Conocerás las sustancias que forman parte de los seres vivos.</span><br />
<span style="font-size: large;">- Conocerás la estructura de la células, sus tipos y sus funciones.</span><br />
<span style="font-size: large;">- Distinguirás entre células animales y vegetales.</span><br />
<span style="font-size: large;">- Diferenciarás entre organismos unicelulares y pluricelulares.</span><br />
<span style="font-size: large;">- Estudiarás las características de los cinco reinos de los seres vivos.</span><br />
<span style="font-size: large;">- Conocerás qué es una especie y como se nombra.</span><br />
<span style="font-size: large;"> </span><br />
<span style="font-size: large;">En esta unidad se van a ir colocando una serie de enlaces donde podrás ir consultando los contenidos que van a desarrollar. </span><br />
<span style="font-size: large;">El guión de la unidad es, en cada una de ellas podras encontrar los mapas conceptuales:</span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">- CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1LKHJ645G-239L8BM-15G3/CARACTERISTICAS%20DE%20LOS%20SERES%20VIVOS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPrJkURdLY-cOWJXFA0IuLK6AwXGngdlU0Y0cY9QqiLvI8ZbvlyZLHzpMGsEchMVv9XOV2SdWK_EkRWacKo7f2Kdnp5KXOR9m9l6b5IJn_rZVvJKwt6A-iHnSDW0ZqnexBJu10ZII38YST/s1600/CARACTERISTICAS+DE+LOS+SERES+VIVOS.jpg" height="400" width="365" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">- COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1LKHJ645G-1NH2KPP-15G4/COMPOSICION%20QUIMICA%20DE%20LOS%20SERES%20VIVOS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4nRzi3A_YRS6073IgJaEe9eUwmysFX7CI-54SOUJxZQFTR-MaTInHSMMAl94KX__ThRgaRiXcSJ17Q71w4VZ37NxP60Tz4DnyKDx3otSvGIIrD1GNUNAPqvuisbVq6eubzjluNOfm3DPZ/s1600/COMPOSICION+QUIMICA+DE+LOS+SERES+VIVOS.jpg" height="215" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">- LA CÉLULA.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1LKHJ645G-291MDCC-15G5/LA%20CELULA.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdlq2KOZu3u-XxK6rE7MsJO7RecCZWEgeL-zhotN-Abr2EmILAQmgFpZK2kzyoc7bzUyEHdZZGoY9fXwMMdlNNMn2g2C5RMpLfaclNg9o8yL5biwV0bfiX5qaQ9BsvZM1xYz308QC7_IsI/s1600/LA+CELULA.jpg" height="326" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">- DIFERENCIACIÓN ENTRE CÉLULA ANIMAL Y VEGETAL.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1LL7Y94KJ-2DFQMHT-1270/CELULAS%20ANIMALES%20Y%20VEGETALES.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9kEhC9VzXHyMASI11gLDfueQM9kRCg-K-7iBrqhJuF1cs4Sbxkvvpc35vmz7JJJ6NEXOmctpAeKiZ4wdn7JLxRd5OFwY9M-aFpRS5zImJBepG0e9m38vQArk4KI1OkfSADUE1R0FOlS8e/s1600/CELULAS+ANIMALES+Y+VEGETALES.jpg" height="400" width="362" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">- TIPOS DE CÉLULAS (EUCARIOTAS Y PROCARIOTAS).</span></b></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1LL7RL68B-10JZ33K-ZP0/TIPOS%20DE%20CELULAS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvh9ZGR-l2GdY4S1-MWO_hFku6oU4y73fK5zkerl7oPS7cCGtAOZ60tQsBp17GV1axnEs_wl2bOV_WITtF9HIGv1hXNJuv4zR-chWUEomH2hy7DiYYp0vdnLnaNDIh6gRIpLMq00iIQUcV/s1600/TIPOS+DE+CELULAS.jpg" height="352" width="400" /></a></span></b></span></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">- NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS.<span style="font-size: large;"></span></span></b></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1LL8558F8-THB21G-146C/NIVELES%20DE%20ORGANIZACION%20DE%20SERES%20VIVOS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCMLPEteaho8k1T5LKc8zaAxy-ugyRNxD01ZY3i1jQmPV9ZV8Jz_gmXncA99oYm09Sa4lEy92oqiq6O04_vD_NjYj_Is-4ybXE_K4bTUEXLcq6gDq-HhNOZPtSI1nzxuJDqLc5wWB9GLhe/s1600/NIVELES+DE+ORGANIZACION+DE+SERES+VIVOS.jpg" height="185" width="400" /></a></span></b></span></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">- LOS CINCO REINOS.</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1LLB1X5RD-2389J7W-10JQ/LOS%20CINCO%20REINOS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQ8MVUuYWIVbKFHFrHkIRNe9HaHYG4Jfa1JsRZ56y0ReX-Qz9mgZBcTDvGPGXPNgQxcXkbGDIQ2qULk3Cx-o_YQngOsilpmKdvYbFpTP6zNms_4fHcPZJhPimnZMQwDVMYW_OPCyjhO1eG/s1600/LOS+CINCO+REINOS.jpg" height="292" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">- CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS. LAS ESPECIES.</span></b></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1LL8KCCY7-1BMTGRR-17N9/CLASIFICACION%20SERES%20VIVOS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinMX-B2RcuMKxnkBvRRwx0UiykJX9qHmrK5YHEoyeyUTo-89x__efoO-mS6uybnsRW9MGtxfhdDR7Xz3cqJNZcYVoWz7lu4STMYHWo11NE_fpxPUcrlQeq3K7YBMfBXw7Kx9iUqf6ORsf4/s1600/CLASIFICACION+SERES+VIVOS.jpg" height="337" width="400" /></a></span></b></span></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;">- LA BIODIVERSI<span style="font-size: large;">DAD.</span></span></span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1LL9ZV0ZM-MKQZH-ZJV/BIODIVERSIDAD.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG8DOexv02VHFB0_KpjG0cyttLpLRd9uqdx78wD6kBSmhbwMfbV6pQHSGQQV0xpqVBLjh7O1Bz0LnoOB6TQK-6sFCdodMSl5QPzFlbO4UNFN6Ho9orGfJ4W0fNDndzDbjIeSB-_cTXlUSb/s1600/BIODIVERSIDAD.jpg" height="150" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"> </span></span> </span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">En la siguiente aplicación podrás estudiar conceptos como: (pulsa sobre ellos ya que son enlaces)</span></span><br />
<table bgcolor="#e6ffe6" border="0" cellpadding="3" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td bgcolor="#d1e9d1" colspan="5" height="25"><div class="txt">
<a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos1.htm">1.- Las características de la tierra.</a></div>
</td> </tr>
<tr> <td colspan="5" height="28"></td> </tr>
<tr> <td bgcolor="#d1e9d1" colspan="5" height="25"><div class="txt">
<a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos2.htm">2.- El origen de la vida.</a></div>
</td> </tr>
<tr> <td colspan="5" height="28"></td> </tr>
<tr> <td bgcolor="#d1e9d1" colspan="5" height="25"><div class="txt">
<a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos3.htm"> 3.- Los elementos de la vida: bioelementos y biomoléculas.</a></div>
</td> </tr>
<tr> <td colspan="5" height="28"></td> </tr>
<tr> <td bgcolor="#d1e9d1" colspan="5" height="44"><div class="txt">
<a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos4.htm">4.- Características y funciones comunes de los seres vivos.</a></div>
</td> </tr>
<tr> <td height="28" width="11"></td> <td width="26"><img src="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/img/bolo.gif" height="13" width="9" /></td> <td colspan="3" valign="top"><span class="txt"><a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos4.htm#teoria_celular">La teoría celular.</a></span></td> </tr>
<tr> <td height="28"></td> <td><img src="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/img/bolo.gif" height="13" width="9" /></td> <td colspan="3"><span class="txt"><a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos4.htm#celula">La célula: diversidad celular:</a> </span></td> </tr>
<tr> <td height="28"></td> <td colspan="2" valign="top"></td> <td colspan="2" valign="top"><span class="txt"><a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos4.htm#celula">- Célula procariota.</a> </span></td> </tr>
<tr> <td height="28"><br /></td> <td><br /></td> <td width="16"><br /></td> <td colspan="2" valign="top"><span class="txt"><a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos4.htm#celula">- Célula eucariota animal.</a></span></td> </tr>
<tr> <td height="28"><br /></td> <td><br /></td> <td><br /></td> <td colspan="2" valign="top"><span class="txt"><a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos4.htm#celula">- Célula eucariota vegetal.</a></span></td> </tr>
<tr> <td bgcolor="#d1e9d1" colspan="5" height="25"><div class="txt">
<a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos5.htm">5.- La diversidad de la vida: la diversidad de medios.</a></div>
</td> </tr>
<tr> <td height="28"></td> <td><img src="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/img/bolo.gif" height="13" width="9" /></td> <td colspan="3" valign="top"><span class="txt"><a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos5.htm#agua_dulce">Medio ambiente de agua dulce</a>.</span></td> </tr>
<tr> <td height="28"></td> <td><img src="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/img/bolo.gif" height="13" width="9" /></td> <td colspan="3"><span class="txt"><a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos5.htm#marino">Medio ambiente marino.</a></span></td> </tr>
<tr> <td height="28"></td> <td><img src="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/img/bolo.gif" height="13" width="9" /></td> <td colspan="3"><span class="txt"><a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos5.htm#terrestre">Medio terrestre y aéreo.</a></span></td> </tr>
<tr> <td bgcolor="#d1e9d1" colspan="5" height="25"><div class="txt">
<a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos6.htm">6.- La diversidad de la vida de formas y tamaños</a></div>
</td> </tr>
<tr> <td colspan="5" height="28"></td> </tr>
<tr> <td bgcolor="#d1e9d1" colspan="5" height="25"><div class="txt">
<a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos7.htm">7.- La diversidad de las formas de alimentación.</a></div>
</td> </tr>
<tr> <td height="28"></td> <td><img src="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/img/bolo.gif" height="13" width="9" /></td> <td colspan="2"><span class="txt"><a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos7.htm#autotrofo">Organismos Autótrofos.</a> </span></td> <td width="30"></td> </tr>
<tr> <td height="28"></td> <td><img src="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/img/bolo.gif" height="13" width="9" /></td> <td colspan="2"><span class="txt"><a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos7.htm#heterotrofo">Organismos Heterótrofos.</a> </span></td> <td></td> </tr>
<tr> <td bgcolor="#d1e9d1" colspan="5" height="25"><div class="txt">
<a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos8.htm">8.- La diversidad las formas de relación.</a></div>
</td> </tr>
<tr> <td colspan="5" height="28"></td> </tr>
<tr> <td bgcolor="#d1e9d1" colspan="5" height="25"><div class="txt">
<a class="txtnegrolink" href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/contenidos9.htm">9.- La diversidad en las formas de reproducción.</a></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">En el siguiente enlace además de la teoría puedes encontrar actividades, mapas conceptuales...</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><a href="http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_jantoniozu_servivos_NEA_v1/servivos_NEA_v1/index.htm">http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_jantoniozu_servivos_NEA_v1/servivos_NEA_v1/index.htm</a> </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">La quimica de la vida (moléculas de la vida), la célula y las funciones vitales puedes consultarla en la siguiente aplicación, contiene además mapas conceptuales y videos.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_jantoniozu_servivos_NEA_v1/servivos_NEA_v1/index.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_sWRWoyuxS-YP1zI7OiH3X24G2WznRYocR42kXjrF8BfjKfqWRYFbKGqejnlM762QHHDO2ywoYYCTiRapy4TYVnezVBBc2KNhZRB-6XsKPZarSwX_89OceppJs_gceYOFbLFv_bwOW0IN/s320/Pantallazo-14.png" height="141" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Además de los contenidos que ya hemos visto esta aplicación nos ofrece los niveles de organización de los seres vivos.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.aula2005.com/html/cn1eso/09latierrahabitada/09laterrahabitadaes.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBbrqdt7sC0cbpI5Xh3XQZ9wY79DLo-tZz8bOfftKz_FDJXQZufFIvPSCzm9BZVM_HiRdj0aweqayl122v5zA77XL2F1eVtqcx02YMreczFtPCflq8zPbzPcx0SbcSafGudUifPoOPkfL4/s320/Pantallazo.png" height="185" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Con la siguiente colección de pequeños vídeos de SM podrás encontrar respuesta a cuestiones como:</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">¿Qué es un ser vivo?</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Organismos unicelulares y pluricelulares. Funciones vitales.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Clasificación de los seres vivos.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">¿Qué come una patata?</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Fotosíntesis y respiración.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Dos maneras de vivir: autótrofos y heterótrofos.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Para verlos tendrás que pulsar en Ciencia de la Naturaleza: biología y geología y arrastrar los vídeos hasta el aparato para verlos.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.librosvivos.org/videos/"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6qOawSJUg_vcRgRdfqgSePUKKCJRRAS9FrE-IyGm9X09HponkdC4trmzW7-Bx_eNfXaAGnFhlVySlEmzcUhmrtbOCfHJluMbiMEsoeoFbLAdBHwyB7YvXSw6EQkc2roxWg3ck7QOUf4Pt/s320/Pantallazo.png" height="286" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Partes de la célula, diferenciación entre células procariotas y eucariotas, diferenciación entre células vegetales y animales, funciones vitales donde se incluyen los tipos de nutrición celular y los tipos de reproducción celular, así como algunos test y crucigramas; son incluidos en esta aplicación</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.aula2005.com/html/cn1eso/10cellules/10lacellulaes.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgR93DqccWUuaTSP8Ox_OH1I-D6mm2KPn87K-2Hw7AxvKWtMjh2FiCTIttcZ3U0Po2hvlu-PxQMYDhAOZ29FkcVJCAtoKTDQDrwgcES22vACk2xKQ38Lj0shwqc-urGnjLI7CqbqJfeR6K_/s320/Pantallazo-1.png" height="16" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Estudio de células y tejidos son recogidos en la aplicación siguiente.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/La%20celula/index.html"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjKyLNNd3O9IJouO_7ccMGhDcQACXtELApf54aNSIGrtzd-DkHHHYxdofO-wtdK3_ODxdcdnBOF4TLBIgkpUSWM-dBzvudqu8kr-o99ob_5LpAWczULPv5-a_Jj_SmE15u4mPNAYBF0r7M/s320/Pantallazo-2.png" height="155" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Realiza esta WebQuest y me la mandas por correo.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_mondrian_w.php?id_actividad=15660&id_pagina=1"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEig3OvbQc6zPLr2sQO2mI7MOYoQ-EzUJ6Xp4pr_utGtLoylnfPW0-bB6FM4Fk4w2AKhT-wO-A85XIJqwSajAwWhpV2UzWM18YSDuIPT_933m_pTOGdP3WsSCQkpueXiAETKsjm-Bo9LCAkp/s320/Pantallazo-3.png" height="151" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Pulsa sobre la zona de alumno, elige tu curso y encontrarás: composición quimica de los seres vivos, diferenciación entre células eucariotas y procariotas, nutrición y reproducción celular. Todo ello con animaciones, textos, actividades...</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/celula_eucariota/alumno/alumno.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1Wpvzbr44Tcs9ZlyBchgIUocC5h16iFUIDkRtVDXyD1shiGcqzE8Ltd-eB9xt8CSMwegP_9FmcBhXOaBp1Ezo9VQdUl0RxX47PJjdEnMxTl5wVdys_y9ETvWUBt1QfNROIKax2p7kQhP1/s320/Pantallazo-4.png" height="154" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">El funcionamiento de la célula y más tiene en esta aplicación.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/mi_proyecto.html"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNcmkkO5Q5NM0lKTxuGOEtAjkdl6H6uVjQF-JoWLyZJxYb9YWky5_WbA8RKuUoERmVE9oV19ICMEkWJN9ebaaKsRlaIWTuNt1naFrtLLBmnlVnwPwbgOll9BZ2l_TKOdY5LwPkZwsX7HiG/s320/Pantallazo-5.png" height="165" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Este enlace contiene información y vídeos sobre estructuras celulares, formas de reproducción celular.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://gimnasio-altair.com/exe/celula/index.html"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgITWp2luwJD4TjU7-ktwhSXKhh_cZJWzjeQUaT7xtf5kBmEUa8EXj7t3iiBoJ-ZlbAKeNfpdRxGF8tlyv_dFRWaZlLud5DW3tbTKD89qIP99G1bym78JQdlPsDpRWVy5M1NFUztHyrq__z/s1600/Pantallazo-6.png" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Estructura de las células, funciones vitales celulares, tipos de organismos y sobre todo niveles de organización de los organismos, los tenemos en esta aplicación de SM.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1063"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiLrK9agtKFmAt6r9mZCCwuzr6OZ45zOcEoKAi6wykSUPBxjW9oZpYyOXUwg6wjAmALTl1tV-HrDznCcZ8y9A1m5olXas-TQ1uA4Q0u4x_n2oFhkj53NmeNYwQ5xasHQCKQaRj1jqvkxZq/s320/Pantallazo-7.png" height="224" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">NUTRICIÓN CELULAR: obtención de nutrientes, respiración, eliminación de desechos.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1060"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIn33ohWUurwdvhFlTBgEsAIGvuUQuZaNp-XKW1Az5MRxx-Ae3xDb2yZlc-Q090LGKl6jo_IVyNThmeqnYvb-oKXAv5Vvzy7Sp63TO19uFaMrIDJ8mJuyV-SzbLHdHshVHs87OqnhK-N2v/s320/Pantallazo-8.png" height="209" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">REPRODUCCIÓN: sexual y asexual.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1180"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbU9l4Ds3MDPNFDBdKi-q8qnNEHBx051dASrMoVGrmFAhRjpTLWt4TU36P7hfZtQPNdhwM13ZrwxNtmmYtANj9cutZvAGkCVl6_zQBqacOLOBl_AzQkEV3w2ozIsUHmhCXYrAdUWwG-uf2/s320/Pantallazo-9.png" height="227" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Los seres vivos. Sus células. Funciones vitales en los seres vivos.Clasificación de los seres vivos. Los reinos.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/la_tierra/seresvivos/indexseresvivos.html"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDBMxoJ7OOXdv8b1dNfBXRM5dZV5vFtDE1bXh-oQ6DePYFQ3u6YFrYpm3TxMn1CPjWz3yh5VozrbH37BPDYhHsU3U7l36taPG13u5mPbdFGMbsHuK8jT4Wd6fLl1AKzH5gF46DUgVFu2r8/s320/Pantallazo.png" height="121" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Estudio del microscopio y la lupa.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/clasica/microsco.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2Hdgmo3NNZsXr0V85X7fazuYe1ODrvcK_guYnRdH2RYyRt4oM53EJvb6mHiPJVUX0-rAZeIpzc6Itip0LP42oyJfQtGea1_IZ1Zx8enLY8SpsjYyBgTn-0LHseydBpkRDB5Xu9kcoxJfB/s320/Pantallazo-15.png" height="313" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Practica con este microscopio virtual.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.genmagic.net/fisica/pl1c.swf"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEholvyz-19-EXdmDUwNktiMRM29xqTZnBptMnsnZElq3Q3BjHaM4gLn9agh4GPTnNK_hUN_igu3oWYzU0w3_MOqdAhSieZYmJkV9M0wAYRsQGIEg9P7uJ90x7BKvmv4c0Sz8EyBt8XVh2Wh/s320/Pantallazo-11.png" height="254" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Observa con este microscopio virtual células y tejidos.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://ntic.educacion.es/w3//recursos/bachillerato/bioygeo/ventana_hook/index.html"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKVnhEh1p_dZGwkPYBGsMJUqtEZaX3NWI_Lr5k6eJZJ3LfJ5bNHE5BJDCdSZJMqj-129Miwm8lApKa-3nbJBEGfj4I3ZyBNlKXz2mHQ_adO49aXo6v9nJyr6E2BAGKrzl27tll9R5C2eIW/s320/Pantallazo-16.png" height="319" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Concepto de especie y los cinco reinos, podrás encontrarlo en este enlace. </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_jantoniozu_Bio_Clas_1ESO/Bio_Clas_1ESO/index.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5Rc0vkqL8mFK1hjqOT5tvqQXmDxD7Ri_IZZ44iwCbSUrsxT4fPFXMws7Aekd5w5J0VnswvDFPRqTQCHoD-PE6QBN__vBEuLcO_3lE4jxJIgDN6PXdOt92GmwSK7lXb2tA0R7vhRxER6bg/s320/Pantallazo-18.png" height="82" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Juega con esta caza del tesoro y repasarás la unidad.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://catedu.es/chuegos/kono/quinto/t1/caza.swf"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg48YarX56HiEWj7aocwL0e8ZKPfZFfSmkdo5grEVj1r4VTUOUi4abHQ6UXMQjuyD8fLCkoGmQreC6HK0bYNJ55QBQTEbAhXNL9qjTQgdAVa7j2nGPzrQ_gpVvjm0jXscYD4nMksutgg-lU/s320/Pantallazo-12.png" height="228" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Si quieres informarte sobre la evolución de los seres vivos, puedes consultar la siguiente aplicación de SM</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1188"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVC2s6rAKhA1eaQvCzlhqrjW_CS371nYgbwi0SBfb3W9N95eXNWL0Lr40jRG0A7iHY2CFksVv0tAqQZUz04WfOJ0M1YUAajJZzGH5zZEPLRpmTkk5v1ThYnG_PPEvqcmYx7pfO1vTbczhi/s320/Pantallazo-1.png" height="219" width="320" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Por último aquí tienes 42 preguntas para que repases:</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/%7E29701428/ccnn/interactiv/repassvv01.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4UH_ZyS-yzFg2LIbwEtknTNtTvX5kj4QjHWAMTQdTsIj-g-fkkV0-GQP7-46eCK0xqCNJ5V7pPjpmx-eAus4nuYTX1HjWwlh9dgbla1J70HA8DC3fEFiv5RFzO3dL39P83GD2xrnNhT7D/s320/Pantallazo-13.png" height="233" width="320" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></div>
Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-87436479249318484352012-12-30T10:54:00.002-08:002013-02-25T02:54:03.256-08:00LAS ROCAS<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><b>Este tema verás que está muy relacionado con el tema de los minerales. Tanto aquí como en el de los minerales podrás encontrar aplicaciones que te servirán para los dos.</b></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><b> </b></span></span><u><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><b> </b></span></span></u><br />
<u><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><b>CONCEPTO DE ROCA</b></span></span></u><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Una roca esta formada por uno o varios minerales. Luego podemos definir la <b>ROCA </b>como un conjunto de minerales.</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Ejemplo de ellas es el <b>GRANITO</b> que está formado por tres minerales; <b>cuarzo, feldespato y mica</b>. Otra es la <b>CALIZA</b> que esta formada por un solo mineral, la <b>calcita</b>.</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">A las rocas que están formadas por un solo mineral se les denomina <b>ROCAS MONOMINERALES</b>. </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9NeHM03gc2X5pzuoUU-mO6FQVwCGBxEFOJYce0kwWsFT1WT1rmHtpnvzjYVxodOYpSuc_zU-Pz48qri4DzgRR4SPcdKYCANaH_9qxISf8k4KjlvIGYFbX_cJMMsJs2L13mGI9jAyqmBf1/s1600/granito.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9NeHM03gc2X5pzuoUU-mO6FQVwCGBxEFOJYce0kwWsFT1WT1rmHtpnvzjYVxodOYpSuc_zU-Pz48qri4DzgRR4SPcdKYCANaH_9qxISf8k4KjlvIGYFbX_cJMMsJs2L13mGI9jAyqmBf1/s1600/granito.jpg" height="188" width="200" /></a></div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Roca de granito</span></span><br />
<br />
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqI3ZsfJ0htMCF-SvD_E5hntRtNims6eA_OoT8ZE3ZII4aahhWIsF5MHPpKR_eQY_Si42KaJ9DIf1-IKsENMiYVCbymY2O1vHU4kMBSc67z5Erz6OnpEZ83gb1YbZdtvMmr0r-FgJ48pVQ/s1600/caliza.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqI3ZsfJ0htMCF-SvD_E5hntRtNims6eA_OoT8ZE3ZII4aahhWIsF5MHPpKR_eQY_Si42KaJ9DIf1-IKsENMiYVCbymY2O1vHU4kMBSc67z5Erz6OnpEZ83gb1YbZdtvMmr0r-FgJ48pVQ/s1600/caliza.jpg" height="150" width="200" /></a></div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> Roca de caliza</span></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<u><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><b>CLASIFICACIÓN DE LAS ROCAS</b></span></span></u><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Aunque corresponde al apartado de el Ciclo de la Rocas, vamos a ver estos tres vídeos para que entiendas bien el sentido de clasificación de las rocas.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/B8Y7S2ZwGNQ?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/PSLJFTJvr8w?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/5b4I3Dl0IdM?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<span style="font-size: large;">Las rocas se clasifican en tres grandes grupos:</span><br />
<span style="font-size: large;">- ROCAS SEDIMENTARIAS</span><br />
<span style="font-size: large;">- ROCAS METAMÓRFICAS</span><br />
<span style="font-size: large;">- ROCAS MAGMÁTICAS</span><br />
<span style="font-size: large;">Vídeos de SM sobre las rocas. Debes elegir, las rocas nos cuentan su historia.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.librosvivos.org/videos/" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3BdRSFoEpAbyhSJ3VQDCr_uphyz6_iZhJaDkDOf6j5uGa3DxARGy1eydi1m8ULGa7UXobanws2aGMDZ905Ni55BbXjOCOMQUos6dB5GW8RSTNXuQCAxPSjxcCLIxHu-Sb-O-twzOlAXoy/s1600/Pantallazo-3.png" height="341" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;">Desde este primer mapa conceptual podrás acceder a cualquiera de ellas.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1357241039960_15377733_28466/CLASIFICACION%20DE%20LAS%20ROCAS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaPNBQBydblaXkJp9ko2a9WrPM2F8G2RFuimhwiyRt97lx7OCrqTT6WpvVV-fQYJWv8_2NsA0cIbzENxszSBxWDW0rJnHsXm8JtD6cnkLQBszSy_enDfkRLA9LGLz_sRP_9zi_INKLKzWG/s1600/CLASIFICACION+DE+LAS+ROCAS.jpg" height="296" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<u><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><b>A.- ROCAS SEDIMENTARIAS</b></span></span></u><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Son las que se forman a partir de los estratos o sedimentos depositados por los agentes geológicos externos (ríos, mares, torrentes, glaciares...). Su formación y clasificación puedes estudiarla en el siguiente mapa conceptual.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1357241039961_1708079158_28468/ROCAS%20SEDIMENTARIAS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMiac_3YIhLoirnRykqMpmx6YmkfPzoWrRsVnaEMCLS1scLE5OrqdsjY_YTFJFP6smveMGQkDB6Ff5DCPMDg5eB7ntkS80BcW5U9cXWvWOfbSP3wTofGAN2UoLjn1itJEsLFzCEH_c6Ckt/s1600/ROCAS+SEDIMENTARIAS.jpg" height="270" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span></span> <br />
<u><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><b>B.- ROCAS METAMÓRFICAS</b></span></span></u><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Son aquellas rocas que se forman a partir de las anteriores, cuando se someten a grandes presiones y temperaturas. Pero sin llegar a fundirse. Su formación y clasificación puedes consultarlas en el siguiente mapa conceptual.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1357241039961_797433516_28469/ROCAS%20METAMORFICAS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjE6U61xH2ijcD4nJbp4xxE2WAxj-eucNXmGCmG1HeCDnQFYWqOp33I228zp9NAT_Gb_Ht_ilzR9yUPZtDK26oqnodKe7RzU1Iw1kfzUiv8CdWSz9eYT1HFBPn5Yq6gU9Gs3J8Er82i2vT6/s1600/ROCAS+METAMORFICAS.jpg" height="195" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<u><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><b>C.- ROCAS IGNEAS O MAGMÁTICAS</b></span></span></u><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Son aquellas que proceden del enfriamiento del magma, son muy ricas en minerales. Provienen de las sedimentarias y las metamórficas cuando se funden.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Tanto su proceso de formación como su clasificación puedes verlas en el siguiente mapa conceptual.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1357241039961_420375176_28467/ROCAS%20MAGM%C3%81TICAS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0iwn8yukYnacejZWk2ji6WGi9uapKPFgzSvbnIuMYW9IbERhZXPY3IQRIxzhlJ8W06uRwITEiO33BEeB4p2_n3DPobitn1hy-m58oTlkIyuAFwClHPH8JUtF7DmHW7YSgRbzlm2_xBuz9/s1600/ROCAS+MAGM%C3%81TICAS.jpg" height="350" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br /><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"></span></span></span></span></span></span>
<br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"> </span></span></span>Origen y clasificación de las Rocas</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1059" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZDPObBQBM1AsDe9Loptp_l8HztzbkZR-ZjuNnJjv1nk5GoX8KQ_JCaQGNhAl3Vf9qadkMqf1G_egBVsBqPT2FSOEFCQWg52D3hc3oDRgstU12wRo5ccuBGUbtHPDGp0fFPaEwrVaglB_C/s1600/Pantallazo-8.png" height="282" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;">Aprende a reconocer y a clasificar las rocas que se te den con estas claves dicotómicas. Las tienes en el enlace siguiente.</span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"> <a href="http://alerce.pntic.mec.es/%7Emnavar6/claverocas.htm" target="_blank">CLAVES PARA IDENTIFICAR ROCAS</a></span></div>
<br />
<u><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><b>EL CICLO DE LAS ROCAS </b></span></span></u><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Esto te habrá quedado claro con el vídeo explicativo del principio, puedes recurrir a él cada vez que lo precise.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">El ciclo de las rocas y los tipos de rocas los tienes en el siguiente</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_jantoniozu_La%20geosfera_v_NEA/La%20geosfera_v_NEA/index.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghSCGYkeyFNL25OWmchUyrFMiUPb8Z8HP90PooC5AwVcY7u_byCPtHbCbljBFt9y97YPRhBGot2gevDxl_EzZQOPiZMSbih8rMdZzUZ59p-SpppMYR_AITNg2pArAN0UO3-pDkJ9-2KNgx/s1600/Pantallazo-5.png" height="341" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> Y <span style="font-size: large;">ahora con este v<span style="font-size: large;">ídeo te termi<span style="font-size: large;">rás de aclarar.</span></span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/nUFugQPBAk4?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<br />
<u><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><b>USO DE LAS ROCAS </b></span></span></u><br />
<span style="font-size: large;">Con este v<span style="font-size: large;">ídeo po<span style="font-size: large;">drás ver <span style="font-size: large;">lo importante que son las rocas para los seres humanos. Pero no solamente ahora sino también a lo largo de toda la historia de la humanidad.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/_Cvks3J63zo/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="https://www.youtube.com/v/_Cvks3J63zo&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="https://www.youtube.com/v/_Cvks3J63zo&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;">V<span style="font-size: large;">ídeo de rocas y minerales y sus principales usos.</span></span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/NuabXr5_B80/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="https://www.youtube.com/v/NuabXr5_B80&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="https://www.youtube.com/v/NuabXr5_B80&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"> </span>Y aquí te dejo el mapa conceptual para que lo termines de aprender</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1LBBQPGY7-1D84TM-YVJ/USOS%20DE%20LAS%20ROCAS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicu95uez0z2xuBN1SQ5toJnNhnSD_VDXe2_U4ydJywH3T2jEQQkntr9AMR69mqNja4emKt9WTajrmOrPWdMzrEZyf09grsfyivJSs7zCIeq8XwFxkZMQB0TjrKE73IWA_dn8Cj724KT4fR/s1600/USOS+DE+LAS+ROCAS.jpg" height="220" width="400" /></a></div>
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Extracción de rocas y minerales:</span></span></span><br />
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">MINAS</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://agrega.educa.madrid.org/visualizar/es/es-ma_2010031612_9112705/false" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGDwwSSxaASwNjkxRDDfm9Mmv-wKKvJ9Dk7RVhIY4tHP6uVyQLY_iVH9g8wEgHqJTXlNqublTe5oJuO7h4kFkgFPb_Bgc0Rgp0ModrjAsIuUUqAd71k8NkwnLGfF0ia0VYvGi1hmBX4rmD/s1600/Pantallazo-9.png" height="158" width="400" /></a></div>
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> CANTERAS</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1201634837393&idContent=43527&locale=es_ES&textOnly=false" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhijniBok-eIavXrJeoZUsKnpKLAqxIaebqTBL8cHg7KTmbcCXXzV8LVGRVjegEgTYNOxCc0suvFUpKEmWe8vhEWXfFxxyHHVjZcGoZL3Vmpz31CwnU2SE92fZ4hbWswCoarTb3Daghk1s9/s1600/Pantallazo-10.png" height="257" width="400" /></a></div>
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> FORMACIÓN Y EXTRACCIÓN DEL PETRÓLEO</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cidbimena.desastres.hn/docum/Infografias/petroleo/petroleo.swf" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMVMdNSSYGim-UHYHLIkeVEpv40mXutGMU4g0DAjG7NMh2loMqcOt4nGEHx9RBbWj4GwYNQIi28RyyhdtD8CRfAUSQ-ZynEGCdaCjOlUi7OVYqcjdh7Olfjjf8uAS0XmL-cGTrMD6eAuZ6/s1600/Pantallazo-11.png" height="230" width="400" /></a></div>
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><br /></span></span></span>
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span><b> </b></span></span><br />
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><b>ACTIVIDADES</b></span></span><br />
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Actividades para que practiques lo aprendido sobre las rocas.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://roble.pntic.mec.es/%7Ehotp0039/jaznar/INDICE.html" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiWJjKpxtOFcNFR14M9fwgCt4HLCrKxbXvW-3lTze34ggGAbFyn7AITZ3MCAjCOPbu_ISMShdZzmRsW-CCp_m6LhOh-nuj5So_5CKM-WmhPp6V-ynYVAJHL1MgSK8bsEoB-4p2V78PN1VIT/s1600/Pantallazo-6.png" height="173" width="400" /></a></div>
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> Realiza la siguiente CAZA DEL TESORO, respondiendo a las preguntas tienes que elaborar un trabajo que publicaremos en el Criperiódico.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.jgcalleja.es/cazas/Cazas1ESO/roca.html" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgikIrEzT5iynW9nnXLYHQxQa9wuw6wFAshPsZ3eZgV-Ic5muTudRK0LkrdQl81V0qzxSIfg6qdwwq1HzBpMoZ2rra0dVl_Ah0WsR-0D0X89if4hfg__oAjX8z1epRQPR0lQo6K0Jc8GId3/s1600/Pantallazo-7.png" height="115" width="400" /></a></div>
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><br /></span></span></span>
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> Aquí tienes 27 actividades relacionadas con las rocas</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/%7E29701428/ccnn/interactiv/solida0a.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAT4ra77ryfWGSNjBl-ZkCkBxJNcw1CJHaTeHR7GNvlcGRbjV9m_l2uIN97I-84-6dzW2QgH90ef17XswSibsKeLD1UQR0A4ZBs4PJpN6nSLlq3xjAoNi0FLb4DwGhklTgwy5OxKEjNQhx/s1600/Pantallazo-12.png" height="182" width="400" /></a></div>
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span><b> </b></span></span><br />
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><b>REPASO</b></span></span><br />
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Con el siguiente enlace podrás repasar un poco todo lo que hemos visto.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.ucm.es/info/diciex/programas/las-rocas/index.html" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4iYtuqi5R04L0wPLLAst6VwkbtAv8nkbLFrxCFDx1Nc2lfvXQxIQSDC1fB0zgJAgzCGT-fUSeZEfK7GiULKurw1-dty0MhwY01fmuIcvv-jQvJbGv5w7fCBJtTjF4YTXpSjbAxYQ7kfX2/s1600/Pantallazo-4.png" height="65" width="640" /></a></div>
<br />
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Aquí podrás repasar todo lo que has aprendido de minerales y rocas con este JClic.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/rocas/jclic/rocas.jclic.zip&lang=es" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSWHc-xGi2xFRPowECpif5t3NyyDE0iT6Eru1HywoXzt0jGFMkXZSLgcFUEHdgwtSBKuE-OpFqqgoAtDGQsFFv3WBlKhIcZtiyL2xYbsGLz95rqsvTowSDZSQXZgYTRQT0numYH-D1Dolx/s1600/Pantallazo-2.png" height="398" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span><b> </b></span></span><br />
<br />Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-64475423229935068142012-12-30T08:02:00.000-08:002013-01-03T11:24:41.084-08:00LOS MINERALES<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><b>Este tema verás que está muy
relacionado con el tema de las rocas. Tanto aquí como en el de las
rocas podrás encontrar aplicaciones que te servirán para los dos.</b></span></span><br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name">
<span style="font-size: large;"><u><span style="color: #990000;">LOS MINERALES. INTRODUCCIÓN
</span></u></span></h3>
<div class="post-header">
</div>
<div align="justify">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: large;">Los minerales son una parte importante de nuestro día a día. Quizás no seamos conscientes de ello, pues...<br /><br />¿Os habéis preguntado alguna vez, qué pasaría si de repente en nuestra vida cotidiana desaparecieran los minerales?</span></span></div>
<span id="goog_744050417"></span><span id="goog_744050418"></span><br />
<span id="goog_744050415"></span><span id="goog_744050416"></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/_kurNbdUQK0/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="https://www.youtube.com/v/_kurNbdUQK0&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="https://www.youtube.com/v/_kurNbdUQK0&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #330033;"><span style="color: #990000;"><span style="font-weight: bold;"> </span><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">¿Pero nos vamos a encontrar lo minerales en estado puro?</span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #330033;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Unos pueden ser pero la ma<span style="font-size: large;">yor<span style="font-size: large;">ía no. Fijaté en el siguiente mapa conceptual y lo comprenderás.</span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1L9VXT72F-1NJSZZR-1CR9/MINERALES%20Y%20ROCAS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0jcEBoAG9Q8ZIOdsCy0vRVxSg9h4R7ieR7cOXaSOvfq9QsuwzVNB8WUX62jaoCJoEwb-uvhO6zy-hRsx6oDFUNhHmmjE6NXQUg9SBmlvsUAunhu20-_0kYgHM63fW5Hhev-TLXo6Lhx76/s1600/MINERALES+Y+ROCAS.jpg" height="523" width="640" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #330033;"><span style="color: #990000;"><span style="font-weight: bold;">CONCEPTO Y ORIGEN DE LOS MINERALES:</span></span></span><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"> </span></span></span></span><br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">Un mineral es una materia <b>natural</b> que se encuentra en la litosfera, </span></span></span></span><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><b>inorgánica</b>, <b>sólida</b>, <b>cristalina </b>y con una<b> composición química fija.</b></span></span><br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;">Existen dos tipos de minerales en cuanto a la forma de presentarse:</span></span></span><br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;">- MINERALES AMORFOS: Son minerales cuyos componentes están desordenados, como es el caso del agata.</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;">- MINERALES CRISTALIZADOS: Son minerales cuyos componentes están dispuestos de forma ordenada, lo que produce una materia cristalina. Algunos de ellos presentan además un aspecto externo con caras planas, vértices y aristas. Llamados entonces <span style="font-size: large;">CRISTALES.</span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"> </span>En cuanto a su origen<span style="font-size: large;">, se tienen que dar una serie de condiciones para que s<span style="font-size: large;">e formen. <span style="font-size: large;">Que los componen<span style="font-size: large;">tes estén en cantidades suficientes y una temperatura adecuada<span style="font-size: large;">.</span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;">Los minerales se originan de tres formas distintas:</span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;">- <b>Dentro de una masa de roca fundida</b> en el interior de la corteza terrestre. Por ejemplo feldespatos y olivino.</span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;">- <b>En rocas sólidas sometidas a altas presiones y temperaturas</b><span style="font-size: large;">. Así unos minerales se transforma<span style="font-size: large;">n en otros. Por ejemplo la moscovita se forma a partir de minerales de arcilla<span style="font-size: large;">.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;">- <b>En la superficie terrestre, debido a la cristalización</b> de sustancias disueltas en el agua. Como es el caso del yeso o la c<span style="font-size: large;">alcita.</span> </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span> <b> </b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1L9VXT72F-DPW466-1CRF/MINERALES%20CONCEPTO%20FORMAS%20ORIGEN.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHmbZZX3kQQe-W5OwzfsdIG_d-CSOe0c_Ezm9BLMZ2AxOMvUjBGeYBDv56os4Xpl_xL4hyphenhyphenUu8vfmz2dMKaVq9fo1WgAVgKRv8TrBQm7VRtCxiwTsndJxLrCXHBBMtn8MLcJqs-PxmUKCdp/s1600/MINERALES+CONCEPTO+FORMAS+ORIGEN.jpg" height="221" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #330033;"><span style="color: #990000;"><span style="font-weight: bold;">CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES:</span></span></span></span></span> </span></span></span><br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">¿Como diferenciamos unos minerales de otros? A través de sus características y propiedades</span>.</span></span><br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;">Existen diversos tipos de propiedades:</span></span></span><br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"> </span> </span></span><br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #003333;"><span style="font-size: 130%;"><u><b><span style="font-size: small;"><span style="color: #000066;">PROPIEDADES MECÁNICAS:</span></span></b></u></span></span> E<span style="font-size: large;">stán </span>relacionadas con la aplicación de fuerzas. Las
principales son la dureza, fractura, exfoliación y la tenacidad o
cohesión.<br /><br /><span style="font-size: large;"><b style="color: black;"><i>1. Dureza:</i></b> </span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Hace referencia a la resistencia que oponen los minerales a ser rayados.<br />Es
una de las propiedades más importantes para la clasificación
mineralógica.<span style="font-size: large;"> </span><br /><br /><b style="color: black;">2. <i>Fracturación: </i></b></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">Es
el aspecto que ofrecen las superficies de separación de los minerales
al romperse (cuando no se exfolia o parte). Las superficies de fractura
son características de los minerales y éstas son consecuencia de su
estructura interna.</span></span><br />
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4ZXOPDFmT10tTnwSc3DP29_j8miazHG5zTmBnhE1B8AnsgAvthYGa98861kZNNiugA8lRakeMvF8x8gIqZeJeCOYnzPiIcC0FQBNzzwG_LW1ha8VtZ2_ohiwIpWUcfNxUDOINi8m9Wpo/s320/actinolita5.jpg" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5683904701641513586" style="display: block; height: 240px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /></span><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"> <u style="color: black;"><br /></u></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="color: black; font-style: italic;"><span style="font-weight: bold;">3. Exfoliación:</span></span> <br /><br />Los
minerales que presentan exfoliación rompe por determinados planos de
debilidad estructural. Se
puede separar, por tanto, por superficies planas y paralelas bien
definidas, que reciben el nombre de planos de exfoliación. Un mineral
puede presentar varios sistemas de exfoliación. </span></span><br />
<div align="center">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><i>Tipos de sistemas de exfoliación</i></span></span></div>
<span style="font-size: large;"><i><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQyh08H7w0fZ9c9wYAOTbebusOsI7lJsCcGFSd9oy_6_wbihYJuT_UUsfoRPWBx-IQ5m7RA4Efng9axXBvbDuwFHyWkNak1_X3anvBcUjX-y2tsUUGmozHhOIcTc-RaaEM9T23DWt2LO8/s320/EXFOLI%257E2.JPG" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5683881590035955394" style="display: block; height: 208px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /></i></span><span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<div align="center">
<span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEqR599P3lozucRfg8yPY3qht3MWUf6IDqwUzfufvO4MwO-vak3ysNtoz_torubkkFMyOAqG9STuIUQYrOFW81aJfvZjORRFEA98E6BLa7Ug-8VITSlxWc-4SKOUmec9fBf8oCKms-tL4/s1600/exfoliacion.jpg" style="color: black;"><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEqR599P3lozucRfg8yPY3qht3MWUf6IDqwUzfufvO4MwO-vak3ysNtoz_torubkkFMyOAqG9STuIUQYrOFW81aJfvZjORRFEA98E6BLa7Ug-8VITSlxWc-4SKOUmec9fBf8oCKms-tL4/s320/exfoliacion.jpg" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5683787513442794306" style="height: 219px; width: 320px;" /></a></span> </div>
<div align="center">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;">La galena se exfolia en cubos </span></span></div>
<span style="font-size: large;"><br /><span style="color: black; font-weight: bold;">4. <i>Tenacidad o cohesión</i></span><i style="color: black;"> </i><br /><br /><span class="Apple-style-span" style="font-style: normal;">La
tenacidad o cohesión es el mayor o menor grado de resistencia que
ofrece un mineral a la rotura, deformación, aplastamiento, curvatura o
pulverización. Se distinguen las siguientes clases de tenacidad:</span><br /><br />- Frágil: es el mineral que se rompe o pulveriza con facilidad. Ejemplos: cuarzo y el azufre<br />-
Maleable: aquel que puede ser aplastado en láminas o planchas delgadas
por percusión. Ejemplos: oro, plata, platino, cobre, estaño.<br />- Dúctil: el que puede ser reducido a hilos o alambres delgados. Ejemplos: oro, plata y cobre.<br />-
Flexible: si se dobla fácilmente pero, una vez deja de recibir presión,
no es capaz de recobrar su forma original. Ejemplos: yeso y talco.<br />- Elástico: el que puede ser doblado y, una vez deja de recibir presión, recupera su forma original. Ejemplo: la biotita.</span><br />
<div align="left">
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: small;"><u><b style="color: black;"><span style="color: #000066;">PROPIEDADES ÓPTICAS</span></b></u></span><b></b></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span>
<br />
<div align="left">
<span style="font-size: large;">Son
las propiedades relacionadas con el comportamiento de la luz al incidir
sobre el mineral. Las principales son el color, raya<span style="font-size: large;"> y </span>brillo<span style="font-size: large;">.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"> </span></span><span style="font-size: large;"><b> </b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>1. Color</b></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span>
<br />
<div align="left">
<span style="font-size: large;">En general, el color es un medio poco eficiente para
identificar minerales debido a que éstos no se presentan siempre con el
mismo color, lo que hace que no sea un indicador unívoco.</span></div>
<span style="font-size: large;">
<b><i>2. Raya </i></b><br />Hace
referencia al color del mineral pulverizado. Se denomina color de la
raya, puesto que usualmente el polvo del mineral se obtiene rozando el
mineral contra una placa blanca de porcelana porosa, y haciendo una raya
sobre ella, como si se usara una tiza sobre una pizarra. Según el tipo
de mineral el color de la raya puede coincidir con el de su superficie o
ser completamente diferente. Por ejemplo, la pirita es dorada y en
cambio su raya es negra. El color de la raya es muy útil para la
identificación de los minerales.<br />
<img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdB2l1FEPUcd8NZe4kzdPke8rsvX05mT-8yWunWqn8aZgmqiDcdijYRdsyU09wUUWQBzj2AFD4uUvvF4Bkbjz9c-6IF5i65Zy3wmb3BWXl0bKoX14TClpdUszM-YbzPgNHrxIWIVP6Vmk/s320/rayacolor.jpg" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5687584185795694770" style="display: block; height: 154px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /></span><br />
<div align="center">
<span style="font-size: large;">Hematites<span style="color: white;">hghgfh</span> Limonita<span style="color: white;"> hhhhn</span> Pirolusita</span></div>
<span style="font-size: large;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwc9lySV46fpDUtlnoMpkj11ufAYaju9O-ddf22Gm3xNiGwYpmv6HUib53jJk3XRf5K029_MYRynz0r83JS_FcJjBio7lWzbLhyXYpeTuK2CpPwLo4TiVqcDJJOemQ_01-pO7lmL9vk8M/s1600/birrtfri.jpg"><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwc9lySV46fpDUtlnoMpkj11ufAYaju9O-ddf22Gm3xNiGwYpmv6HUib53jJk3XRf5K029_MYRynz0r83JS_FcJjBio7lWzbLhyXYpeTuK2CpPwLo4TiVqcDJJOemQ_01-pO7lmL9vk8M/s320/birrtfri.jpg" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5687559001043765938" style="display: block; height: 211px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 373px;" /></a> <b><i>3. Brillo </i></b><br />Se
refiere al aspecto general que se observa en la superficie de un
mineral cuando éste refleja la luz. Existen tres grandes tipos de brillo
o lustre: <br />
</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>- Metálico</b>:
mineral opaco a la luz, que tiene el aspecto brillante de un metal. Por ejemplo, galena, pirita y calcopirita.<span style="color: black;"><br /></span><b><span style="font-size: large;">- </span>Semimetálico:</b> brillo propio de minerales transparentes o semitransparentes. Por ejemplo, argentita.<b><br /></b><span style="color: black;"><b><b>- No metálico:</b><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;">
brillo que no tiene aspecto metálico. En general, son de colores claros. Su raya es incolora o
de color muy débil.</span></b></span></span></div>
<span style="font-size: large;">
<br />El brillo <b>no metálico</b> puede subdividirse en varios tipos:<br /><br />a) <i>Vítreo</i>: tiene el brillo del vidrio (cuarzo)<br />b) <i>Mate: </i><span style="font-size: large;">no presenta </span>brillo. </span><br />
<span style="font-size: large;">c) <i>Nacarado o perlado:</i> muestra el brillo como las perlas (calcita)<br />d) <i>Sedoso</i>: como la seda<span style="font-size: large;">.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"> </span><br /><span style="font-size: small;"><u><span style="color: #000066;"><b>PROPIEDADES ELÉCTRICAS</b></span></u></span><br />
</span><br />
<div align="left">
<span style="font-size: large;">Son
las que tienen relación con la corriente eléctrica. La más conocida es
la conductibilidad, que consiste en la capacidad de dejar pasar la
corriente eléctrica. </span></div>
<span style="font-size: large;">
</span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1L9VXT72F-1WMVRYB-1CRB/PROPIEDADES%20Y%20CARACTERISTICAS%20DE%20LOS%20MINERALES.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiydJUMmtzp6s2DOitmw7RR-DzFFVTPoXjMmVr3gWl5fLbXAhbqD-Ron-pc0DcykjnKl6nLP9dWjJ2xjzYVQXzcpOZygsHVEELAbnVPDHxJnDQOF_C1ikmGSQWeDOJvVzhIHA8_IiECo3LN/s1600/PROPIEDADES+Y+CARACTERISTICAS+DE+LOS+MINERALES.jpg" height="285" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"></span><br />
<div align="justify" style="color: black;">
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #330033;"><span style="color: #990000;"><span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: large;">CLASIFICACIÓN DE LOS MINERALES.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #330033;"><span style="color: #990000;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color: black; font-size: large;">Ya has visto y estudiado varias cosas sobre los minerales. Aho<span style="font-size: large;">ra nos toca clasifi<span style="font-size: large;">car<span style="font-size: large;">los. Puedes verlo en <span style="font-size: large;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;">el siguiente enlace.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1L9VXT72F-G7LGJY-1CRD/CLASIFICACION%20DE%20LOS%20MINERALES.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFudoAE1AKQxsgf_kWTogdKU2aF-9xA1BLcdbCbjyyxXLeve1qpa1anhTdtPDTHFx4CboY7zpdy0nrAjaULVTxVvXb7aWQXJf-yxzVfpKkRaJ3k0Hl4KZZvSKWm8PyATco2yTEgV1zkPjo/s1600/CLASIFICACION+DE+LOS+MINERALES.jpg" height="273" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #330033;"><span style="color: #990000;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color: black; font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"> </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: large;"> </span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="font-family: Verdana,sans-serif;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #330033;"><span style="color: #990000;"><span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: large;">IMPORTANCIA Y UTILIDAD DE LOS MINERALES </span></span></span></span></span></span> </span></span></span> </span></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div style="text-align: left;">
</div>
</div>
<br />
<span style="font-size: large;"></span><span style="font-size: large;"></span><br />
<div align="justify" style="color: black;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;">Ya has visto el vídeo inicial sobre <span style="font-size: large;">los usos de los minerales, ¡qué importante son!<span style="font-size: large;">. En el siguiente mapa conceptual podrás ver de manera resumida su uso e importancia así como las formas de obtenerlos en la minas.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1L9VXT72F-1ZM78K9-1CRC/UTILIDAD%20Y%20OBTENCION%20DE%20MINERALES.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCdtvHO6NBHrQ4yJECwAXVzL-Ka5qdy7AHXkXDNOSHwYOa8o3VX6cMcmWGDp3pwRbQZG8JvS6afDXFiUaZNCC3soV5KWE5y2sZG5ki7M_I-Xggsn7WoFLQuTyS-242bWguKk0eyfwWmXv3/s1600/UTILIDAD+Y+OBTENCION+DE+MINERALES.jpg" height="267" width="400" /></a></div>
<br /></div>
<div align="justify" style="color: black;">
<br /></div>
<div align="justify" style="color: black;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"> Vas a realizar un trabajo sobre los minerales, cuando lo tengas me lo debes enviar por correo y lo publicaremos en el Criperiodico.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.jgcalleja.es/cazas/Cazas1ESO/tesoros.html" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikgaFwAv_zQjxvvjf3jyvHaxoj7n4tKrIusagQ8FE-Skx_AnZYXHCcbG_TFHVbiHlcR4im0tq3Zx3ApDQo6RbOPpSOepGd4BNx7mA-d_kKgVRvAuYo_6RP8BLsoRYfHlygQoFSJ6T_EWB9/s1600/Pantallazo-1.png" height="120" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;">Ahora te voy a poner algunas aplicaciones tanto teóricas como prácticas para que repases los conocimientos que has adquirido sobre los minerales.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1125" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_ILNmXKT5Qec8Hir8UEviAsC_bpkldO-Mth_HSbWk6Z_RMTGru2CAZablzJXxHrgFl2o3EgF3VzhCae7rk9_6IQtjGTnziBNQU1CbzdMASALZO8rFwKIwOT7F5V7rKyJmQwfm49dh7Gkz/s1600/Pantallazo-2.png" height="312" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"> Museo virtual de los minerales</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://fing.javeriana.edu.co/geofisico/museo/contenido/index.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif2OvPqFI-FrYObshM_yO4NureVJHUaK0s8WUQ2miDIZuOfZ_WUA1NXjyDysrNWNlRI95y6wYZN39x2iPijQKIqtw3jlPMlcK57zjLMdVRkXZ61EeSGcYYeGJambGefAwEyEvCBcFHG-k4/s1600/Pantallazo-3.png" height="156" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"> Aprende a reconocer minerales</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/secundaria/naturales/minerales/index.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwZbNiBVBmaxMjxR4vBGP7pEY5IMVKNryjw2QAS3APA_FKwJdhM5N8Z0xf9Qqf_CoEGrRhxK7qz3MFWo33M3P6hT781JGkbA-km_gf19evDsLh08UbhbVrDYiHay5HotHLHSU4QsbXvBNh/s1600/Pantallazo-4.png" height="156" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;">Y por último aquí tienes una serie de actividades sobre Minerales y Rocas. Realiza la de los minerales, en el tema de las Rocas realizarás las correspondientes a ellas.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://roble.pntic.mec.es/%7Ehotp0039/jaznar/INDICE.html" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUbRlVFfMLFhROGjnCmiXPyDuY5e5hwIsxhEt3gsUlPLKPXBqCihyphenhyphenaGs_08rg6I5tRugfQJr35jfyp4PuA27C-qOh-vV_7G7M3eWJGi1Hx6xWkgPLqQUnsfzTHrog8CUObniAMgIoZFO03/s1600/Pantallazo-5.png" height="141" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></span>
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></span>
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"> </span></span></span> </div>
<br />
<div align="justify" style="color: black;">
<br /></div>
<span style="color: black;"></span><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com2PRADO DEL REY35.460669951495305 1.40625-42.476978048504691 -163.828125 90 166.640625tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-51000070267492630842012-12-04T11:14:00.000-08:002013-01-07T06:12:23.313-08:00LA HIDROSFERA<span style="font-size: large;">Antes de comenzar con la unidad vamos a repasar las capas de la <span style="font-size: large;">Tierra a partir de esta presentación.</span></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><a href="https://docs.google.com/open?id=0B9ob445VI7ahaGE3SU1IaGVDbGM" target="_blank"><span style="font-size: large;">PARA ELLO PULSA AQUÍ</span></a> </span></span></div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;">Ahora te dejo un enlace donde podrás acceder a un mapa conceptual GUIÓN de todo el tema donde podrás acceder además a todos los mapas conceptuales del mismo.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1355691680500_1366826673_95761&partName=htmltext" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgK_bXgEBh5H88Gb3C3XWyzircB84w8Oil5DSz5hMixm-RtZffYaUVW3Y6idFQ4O_0v0XZZNzfTLChWzH1G0xrrda1mrqee0GfzPi_8NonmD7KMfFDWw-WnFFteNtve-eIYmeV3wAqafFOf/s1600/Pantallazo-1.png" height="177" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span> <span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><u><b><span style="color: #990000;">INTRODUCCIÓN</span></b></u></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/hidrosfe/index.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipsXtXeaYUx-kijscdZmFrrLFVkipZM39dkKUpKME5DRVTB7-BWO1KhrWQktjxEshE3DwQRkr67sgevcX_98BnCJ-ZHtLMwf00g3SliJev0g-sp-qMTXUSssnmq6D3SRrWPfXvPjvZivN6/s1600/Pantallazo-1.png" height="400" width="359" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><u><b><span style="color: #990000;">EL AGUA DE LA TIERRA: DISTRIBUCIÓN Y ORIGEN.</span></b></u></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">- SE LLAMA HIDROSFERA AL CONJUNTO DE TODA EL AGUA QUE EXISTE EN LA TIERRA.</span></span></b></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">En el siguiente mapa conceptual tienes lo más esencial de los que debes saber sobre su distribución y el origen de la hidrosfera.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1355691680500_1166284694_95758&partName=htmltext" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjo1lu23mumUOPdCBUYF50MxjGPcyB1nNrDd7BnrbyM2GZ8sjzA38jVtUO1Uz_16GBgHCn49z5Eefo_WkVBtXFyZ3n3SN0CR0tt6o-oipPHjZIjMN_LBQd08cf8d-Vlrm0F_-5XQcM1cHB6/s1600/Pantallazo-1.png" height="250" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> </span></span><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> </span></span></b></span></span><br />
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" id="container"><tbody>
<tr><td class="field" style="width: 100%;" valign="top"><div class="contentBox">
<div class="innerContentBox">
<div class="commentContainer">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="wiki wikiPage" id="content_view">
<span style="font-size: large;">¿Sólo hay agua en la Tierra?</span><br />
<ul>
<li><span style="font-size: large;">No, ya habrás estudiado que en otros planetas también hay agua:
en Marte, en los anillos de Saturno e incluso, en el núcleo de los
cometas hay hielo, la diferencia es que <b>la Tierra es el único planeta del Sistema Solar que tiene agua en estado líquido</b></span></li>
<li><span style="font-size: large;">La
distancia adecuada al Sol y el efecto invernadero natural, hacen que
nuestro planeta tenga una temperatura media de 18°C, que permite que el
agua se mantenga en estado líquido.</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Debido a las diferencias climáticas, podemos encontrar el agua en la Tierra en los tres estados, <b>sólida</b> en glaciares, casquetes polares, nieve, granizo, escarcha; <b>líquida</b> en océanos, ríos, lagos, acuíferos y gaseosa formado las nubes, la niebla…</span></li>
</ul>
<span style="font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: large; text-align: center;"><i>Toda la cantidad de agua que hay en la Tierra se denomina <b>hidrosfera</b>.</i></span><span style="display: block; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: large; text-align: center;"><i> </i></span></div>
<br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Con la siguiente aplicación podrás repasar la distribución del agua en La Tierra.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.aguasdealicante.es/educacional/ambientech/actividades/AG5_madre.swf" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNrcFRszlNq3OBMQa-qUZQ5lrZeQcL1FGVElE4A06SU_w2g_6CeV94GIZGNRbOEunF4ey7Jpyv_yN-Jv_ROK9UjVlJYB4Lr794QaUjUNCfWja1OQBpxb5JtXvN1fFcyK5WLF0uJfe-n5UO/s1600/Pantallazo-2.png" height="400" width="279" /></a></div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> Unos apuntes sobre el agua que te vendrán muy bien.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.jmarcano.com/recursos/agua.html" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8ridIDobV29XwViHZIz-DYG-JTz9FV7SSb4rQmtCvYWmIQL5zIuysugDuIXTkymdOGdEqnsELWOUWQ9YkqKK_Gb_EdAB2lmOjiWG6Fh1QejidcZF5NPSE4Hfiyu0Ul9aIBvDp3725HEaE/s1600/Pantallazo-9.png" height="116" width="400" /></a></div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span>
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span><br />
<u><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">PROPIEDADES DEL AGUA.</span></b></span></span></u><br />
<h2 id="toc1">
<table class="captionBox" style="float: right;"><tbody>
<tr><td class="captionedImage"></td></tr>
<tr><td class="imageCaption"><br /></td></tr>
</tbody></table>
</h2>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">La molécula de agua está formada por dos átomos del elemento químico Hidrógeno, unidos a uno del elemento Oxígeno.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">Su fórmula química es <b>H<span style="font-size: x-small;">2</span>O.</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">La forma de unirse los átomos, es decir, la estructura de la molécula,
hace que el agua presente unas propiedades que son fundamentales para el
desarrollo de la vida en la Tierra.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1355691680500_2092479143_95752&partName=htmltext" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhokoUEqAx8XUlSyTuhORvEtiSGEkC7Ph-dEv_CExILmTlP2WrOMZ_8XHSje5UsK3hzDoPv5hcVGRd6QnnlPfkHw1LZSI4l-oI626psuZpRaLSndWKqvDIc2q22J6FRyTDlHPvlmKbm7Blf/s1600/Pantallazo-2.png" height="176" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><u><b><span class="mw-headline">Propiedades del agua.</span></b></u></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span class="mw-headline" style="font-size: large;">El agua es incolora, inodora e insípida</span></div>
<ul style="text-align: left;">
<li><span style="font-size: large;">El agua pura está formada sólo por moléculas de agua, no tiene color ni olor ni sabor.</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Sin
embargo, en la Naturaleza, no podemos encontrar agua pura, ya que
siempre tiene sustancias disueltas, en suspensión o flotando, que
arrastra a su paso por la superficie terrestre. Incluso en las nubes,
las gotas de agua se condensan en torno a un núcleo de condensación que
puede ser: una partícula de polvo, un grano de polen…</span></li>
</ul>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span class="mw-headline" style="font-size: large;">El agua es un buen disolvente </span></div>
<ul style="text-align: left;">
<li><span style="font-size: large;">El agua es el líquido que más sustancias disuelve. Gracias a
esta propiedad, interviene en una gran cantidad de procesos de los seres
vivos:</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Las plantas pueden absorber los nutrientes del suelo por las raíces, gracias a que están disueltos en agua.</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Los peces y otros organismos acuáticos, respiran el oxígeno que está disuelto en el agua.</span></li>
<li><span style="font-size: large;">La
sangre y otros líquidos circulantes de los animales, que reparten las
sustancias necesarias y eliminan los desechos disueltos en agua.</span></li>
</ul>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span class="mw-headline" style="font-size: large;">El agua tiene una dilatación anómala </span></div>
<ul style="text-align: left;">
<li><span style="font-size: large;">A diferencia de otros materiales, el agua aumenta de volumen al
pasar de estado líquido a sólido y pierde densidad. Por lo tanto, el
hielo flota sobre el agua líquida.</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Esta propiedad es fundamental para los seres vivos que habitan en medios acuáticos de zonas frías.</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Cuando
disminuye la temperatura el agua que se congela, flota hasta formar una
capa en la superficie del lago, río, etc. Dicha capa, actúa como
aislante que impide que se congele la totalidad de la masa de agua, de
forma que los organismo que habitan en ese medio pueden sobrevivir.</span></li>
</ul>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span class="mw-headline" style="font-size: large;">El agua regula la temperatura </span></div>
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;">El agua tarda más en calentarse y enfriarse que la tierra, el
aire y otros materiales, por lo que, en las zonas costeras, los climas
son más templados.</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;">Los animales al sudar, expulsan agua que absorben parte del calor del cuerpo y lo refresca, evitando que se caliente en exceso.</span></li>
</ul>
<span style="font-size: large;"> Con el siguiente enlace podrás repasar el origen y la distribución del agua además de hacer algunas actividades.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://constructor.educarex.es/odes/secundaria/ccnn/elaguaenlatierra/html/portada_agua.html" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrIPDxE6fuc6JT0H0i2oBUP_LsUKOuMu0taQLQ1HCiUSN6B83Nk2xmH9zaZeLZPfCQFIBvUX2r8t34mloK-CJs5xRqo0iCjZ_tKo2MWmRZRM9qldAWakp_AR8aMQVVEUkMMZw2EsyxWKzR/s1600/Pantallazo-3.png" height="232" width="400" /></a></div>
<div class="wiki wikiPage" id="content_view">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="wiki wikiPage" id="content_view">
<span style="font-size: large;"> </span><u><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">EL AGUA DE LOS OCÉANOS. </span></b></span></span></u><br />
<br />
<h1 id="toc3">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4184233123738137756" name="x3. El agua en la Tierra."></a><span class="mw-headline"></span></h1>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">El agua cubre 3/4 partes (71%) de la superficie de la Tierra.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">La cantidad de sales disueltas determinan el tipo de agua.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1355691680500_766869375_95757&partName=htmltext" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-ddRkLRIc8vEaYf63HGXf0GXu6IRMw9Qrr1bqAETZ-puldGZNqZwr6SJSAfdm-h8s2Bqhpfil0QVcK3CBP8DFPbNQiJ_DXRs0Znhj3flj-e3-Ns0anTdeGY5pBPz153QhHRsM5LPwcncY/s1600/Pantallazo-3.png" height="280" width="320" /></a></div>
<ul>
<li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;">La dos sales más abundantes el Cloro (Cl) y el Sodio (Na), se combinan y forman la sal común o Cloruro Sódico (ClNa)</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;">El agua de los océanos tiene una salinidad de aproximadamente 3.5% de sal.</span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;">El 97 por ciento es agua salada, se encuentra en los océanos y mares; sólo el 3 por ciento de su volumen es dulce. </span></li>
</ul>
<table class="wiki_table">
<tbody>
<tr>
<th></th><th></th></tr>
<tr><td style="text-align: center;"><br /></td>
<td style="text-align: center;"></td></tr>
<tr><td style="text-align: center;"></td><td style="text-align: center;"><br /></td></tr>
<tr><td style="text-align: center;"><br /></td>
<td style="text-align: center;"><br /></td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: center;"><br /></td>
<td style="text-align: center;"><br /></td>
</tr>
<tr>
<td style="text-align: center;"><br /></td>
<td style="text-align: center;"></td></tr>
<tr><td style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
<h2 id="toc4">
<u><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">EL AGUA EN LOS CONTINENTES.</span></b></span></span></u></h2>
<span style="font-size: large;">El agua que hay en los continentes se denomina <b>aguas continentales</b> y tiene una salinidad inferior al 35%.</span><br />
<span style="font-size: large;">La mayor reserva de agua dulce, 79%, está congelada en los glaciares y
casquetes polares. Del resto, en estado líquido, 20% está en el
subsuelo, almacenada en los acuíferos y sólo el 1% se encuentra en la
superficie terrestre en torrentes, ríos, lago, lagunas,..</span><br />
<table class="captionBox" style="float: left;"><tbody>
<tr><td class="captionedImage"><br />
<br /></td></tr>
<tr><td class="imageCaption"><span style="font-size: large;"><br /></span></td></tr>
</tbody></table>
<table class="captionBox" style="float: right;"><tbody>
<tr><td class="captionedImage"><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></td></tr>
</tbody></table>
<ul>
<li><span style="font-size: large;">Los <b>glac</b><b>i</b><b>ares</b> son grandes masas de hielo acumuladas de forma permanente cubriendo zonas polares, <b>casquetes polares</b>, o en cumbres de altas montaña, <b>glaciares alpinos</b>, que al descender lentamente por las laderas forman la <b>lengua glaciar</b>.</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Las
aguas procedentes de precipitación que se infiltran por los poros del
suelo, se van introduciendo hasta una roca impermeable donde se acumulan
formando <b>las aguas subterráneas o acuíferos</b>. Constituyen la mayor reserva de agua líquida de los continentes.</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Cuando llueve, las aguas que fluyen por la superficie porque el terreno no las filtra se llaman <b>aguas salvajes o de arroyada.</b></span></li>
<li><span style="font-size: large;">Los <b>torrentes</b> son corrientes de agua que tienen cauce fijo y caudal estacional, es decir tienen agua después de la lluvia y en el deshielo.</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Los <b>ríos</b>
son corrientes permanentes de agua con cauce fijo y caudal fijo, aunque
variable según las aportaciones que tengan de la lluvia de los
torrentes y de los glaciares.</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Los <b>lagos</b> son acumulaciones de agua en depresiones del terreno. </span></li>
</ul>
<table class="captionBox" style="float: left;"><tbody>
<tr><td class="captionedImage"></td></tr>
<tr><td class="imageCaption"></td></tr>
</tbody></table>
<table class="captionBox" style="float: right;"><tbody>
<tr><td class="captionedImage"></td></tr>
<tr><td class="imageCaption"></td></tr>
</tbody></table>
<h3 id="toc5">
</h3>
<h3 id="toc6">
</h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1355691680500_868389593_95754&partName=htmltext" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKNyiL7wcXMaY1EFg11m4dXqPkK7Umf-y341EHvOGE4bIASBNGlhLV8Th6vgYbD23p3js-r3Rd3Opq8Hm6qvzVZdEKi93XpfvPSOTcsYz8RDRChRAaGDv6X5xRmwc0EJ6krWmLIq8jKKg3/s1600/Pantallazo-4.png" height="242" width="400" /></a></div>
<br />
<h2 id="toc4">
<u><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">EL CICLO DEL AGUA.</span></b></span></span></u></h2>
<span style="font-size: large;">La cantidad global de agua total del la Tierra no varía. Circula entre
la hidrosfera y la atmósfera constantemente, cambiando de estado
(sólido, líquido y gaseoso) a través de los procesos de evaporación,
transpiración, condensación, precipitación, escorrentía, infiltración y
acumulación.</span><br />
<ul>
<li><span style="font-size: large;">Este ciclo comienza cuando la energía del Sol calienta la superficie de océanos, ríos, lagos, haciendo que el agua se evapore (<b>evaporación</b>). La <b>transpiración</b> de plantas y seres vivos, contribuye a aumentar la cantidad de vapor de agua de la atmósfera.</span></li>
<li><span style="font-size: large;">El vapor de agua asciende y se enfría condensándose formando las nubes (<b>condensación</b>).</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Debido
a las corrientes de aire dentro de la nube, las gotas se unen, ganan
peso y caen sobre la superficie en forma de lluvia, nieve o granizo. (<b>precipitación</b>).</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Parte del agua que llega a la superficie terrestre la utilizan los seres vivos; otra circula por el terreno, (<b>escorrentía</b>),
hasta llegar a un río, un lago o el océano, donde se acumula. En
algunas zonas también se filtra a través del suelo, acumulándose en el
subsuelo formando los acuíferos. (<b>filtración</b> y <b>acumulación</b>).</span></li>
</ul>
<br />
<table class="captionBox" style="float: left;"><tbody>
<tr><td class="captionedImage"><img align="left" alt="1.4_Ciclo_del_agua.jpg" src="http://mareawikinaturales.wikispaces.com/file/view/1.4_Ciclo_del_agua.jpg/326638070/447x289/1.4_Ciclo_del_agua.jpg" style="height: 289px; width: 447px;" title="1.4_Ciclo_del_agua.jpg" /></td></tr>
<tr><td class="imageCaption"><br /></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<br />
<b>El Ciclo del agua es el conjunto de procesos que tienen lugar en
la Naturaleza, por los que el agua circula entre la superficie de la
Tierra y la atmósfera.</b><br />
<br />
<b>La energía del Sol y la gravedad mantienen este ciclo funcionando continuamente.</b><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;">Puedes consultarlo en este mapa conceptual que contiene imágenes y vídeos</span>.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1355691680500_647980120_95755&partName=htmltext" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5Anvm6YfRk57kQ6146nBJJNKvy3JOBUlerS4_FgEyyaggB3wnDErPkbJ1WCMZvS7abigOFbdmL76cTqSO27zBpnD0_kyGAFnWrBZ-AoLFhfn2YXW9aT0BMHPDPcBhjE0L1HuFndVwihu4/s1600/Pantallazo-5.png" height="272" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;">Mira, juega, experimenta y practica con el siguiente, sobre el ciclo del agua.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/web_conocimiento/agua/aprende.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIEMhgYaXmwVJ19Fl9rcAPy1ucpoSvwf9Dm5ltjgKaVT5a_4q-zPTm_r8OtMvP5Axn_OHbvHGOhW58Yv0nv1ZdL9g7T_wCAe3DbKv4pkfd_3-w3288nmvMkRIpC-Lwt1VV6inLsd9cMFM8/s1600/Pantallazo-4.png" height="307" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"> Para que conozcas más sobre evaporación, precipitaciones y escorrentía del ciclo del agua.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://conteni2.educarex.es/mats/14397/contenido/" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrtJ3hXOJ_XNQIvjajTXj3g867Q_lrZ8renu72kD-lu2xkx9ArEPcQStM7UvygJRR1wwafPmrfHGbOrWe1J7xSR6oJ9xyjrHDpByCL6UuG5kXCwsT0wtmHKWkYONd2goFVq8VoZeuxOxyK/s1600/Pantallazo-5.png" height="290" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;">Vamos a realizar unas actividades que te divertirán bastante y además verás si lo has aprendido bien.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/63_el_agua/actividades/AG3_madre.swf" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiz5XEXK_jcnEdO7kjQif06ghRrMUExcdkmrbOn2dURGM5vjpkhDhHAJsL98AoVEQ_v9xlzKrvqoJeZv61e4lPdUsQrdGiPXy0lxiRvvl3T_C0a-8PdUITQncTIWS72SdGqNvXSvS_DLtQ_/s1600/Pantallazo-8.png" height="93" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;">En este otro los procesos de llevan a efecto el ciclo del agua.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1355691680500_66203157_95753&partName=htmltext" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhE9tuLQE57xokzPhggYu8G7eWPBcmngvZ_wYBPqpFVvBsCnfy9HEZp9Ri7fM1Eav2NFesrvJnBSTikMRu2C1f_ic8YrRgrNGIIDKBHETGDH21N6LtM4r4npLGA5MRt9MP4bLuc2Zwb9aFk/s1600/Pantallazo-6.png" height="278" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"> Si aún no te ha quedado claro aquí tienes otra animación sobre el ciclo del agua.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.enciclonet.com/flash/agua.swf" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIC9OjdHQ1LdT9EngXuef9y7yM_-OWrukB54Hcer-9tDpFCD7GQmWhJ09y7NY9M6Zx_0XptavS3A1Th66esKc_zYGlMvKIuMC01ODElCDfTBPMsHv1ggZcvDrezVHuNv0j5Cq0WI_yTsjV/s1600/Pantallazo-6.png" height="262" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;">Ahora tienes que elaborar un pequeño trabajo sobre el ciclo del agua y enviármelo por correo. El trabajo lo realizarás con esta Caza del Tesoro.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.jgcalleja.es/cazas/Cazas1ESO/planetaagua.html#Introducci%F3n" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyxBg1fAHc-B1zNkUd9wCaa3_z0bBxbEXFmBLE6d1qWhzcYuPuPRVuenkUQRCM9dL6UXHMvbmUNN-fdYUFcEGaP8iz57-ipoYZNS4j80yK9vLMjAWcloiTWRx0QZ0Mr0eqdTcSUIBYW_iz/s1600/Pantallazo-7.png" height="115" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<h2 id="toc4">
<u><span style="font-size: large;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">DEPURACIÓN DEL AGUA.</span></b></span></span></u></h2>
<h1 id="toc7">
<span class="mw-headline"></span></h1>
<span style="font-size: large;">Para los seres humanos, como para el resto de los seres vivos, el agua
es fundamental para mantener nuestro organismo vivo. Necesitamos
hidratarnos para recuperar la pérdida de agua que se produce por la
respiración, el sudor y la orina.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<table class="captionBox" style="float: left;"><tbody>
<tr><td class="captionedImage"><span style="font-size: large;"><img align="left" alt="1.4_Potabilizadora.jpg" src="http://mareawikinaturales.wikispaces.com/file/view/1.4_Potabilizadora.jpg/326638092/320x170/1.4_Potabilizadora.jpg" style="height: 170px; width: 320px;" title="1.4_Potabilizadora.jpg" /></span></td></tr>
<tr><td class="imageCaption"><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: large;">No
podemos consumir el agua como está en la Naturaleza, antes tiene que
pasar por un proceso que la limpia y elimina los microorganismos que
pueden ser perjudiciales para nuestra salud. Es</span> <span style="font-size: large;">decir, hay que hacerla <b>potable</b>. Para ello, se tiene que someter a un proceso de potabilización en una </span><b><span style="font-size: large;">planta</span> <span style="font-size: large;">potabilizadora</span></b><span style="font-size: large;">.</span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-size: large;">El agua llega a la planta desde un embalse, un acuífero o un río.</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Pasa por diversos filtros para limpiarla de sustancias sólidas.</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Posteriormente, en la cloración, se eliminan los microorganismos patógenos.</span></li>
<li><span style="font-size: large;">Por último se almacena en tanques y se distribuye a la población.</span></li>
</ul>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1355691680500_412103166_95756&partName=htmltext" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihH15I2zwIYsDhh3uMuLMJksNwgRbs-H5WiNROkStpvWDu8Bz_lwCQxVwLBv1rxK2YkeH7i7pESd3wWhqU0ZLO08FbQxiLQp8gDaTU7d4tIRueV4f54ZSdqCc-C2yuILXiFvDttwrjDhcE/s1600/Pantallazo-7.png" height="243" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Aquí tienes un esquema de una planta potabilizadora.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.emasagra.es/IMG/prop_etap.swf" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKhi3YgK2dPhi8oWB5yVHVyLIfoJaV5tw-Ax9erfAhIfzfDt5HQ2nXJsCQDElFEbEJyE8Gx4tBSNMbz5xlWzjumgj5F1iD9K221PWoxGCy2fRRdA3vqGdtJyZ4O0vHpPAS1rA7-UDGlyUe/s1600/Pantallazo-14.png" height="318" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span> <u><b><span style="color: #990000;"> </span></b></u></span><br />
<span style="font-size: large;"><u><b><span style="color: #990000;">USOS Y CALIDAD DEL AGUA.</span></b></u></span><br />
<span style="font-size: large;">Recuerda siempre que el agua es un bien escaso.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/udidacticas/webagua/entrada/entrada.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEin6W1hcr_CuU08we1qfKaMfqwmp4EGi6Dya8mkT9oQyH04PS1DddDP8tdrCBmSlTvWdwz1IAd3HKqtXlfe1ASw4nvf4qH_GqHMtb2kVmt9sSxZ1RR9UUECMaYlQSEqcZ6immeEvOPH9aeh/s1600/Pantallazo-11.png" height="216" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="font-size: large;">Pero, no usamos el agua sólo para beber, le damos también otros usos.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1355691680500_590681255_95760&partName=htmltext" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEir0PoZz77Ehl1EGGfwzyvT6fOrEgXKyKki0OWKVuyHaG8F0gGZ9I65_bF5LZp80yaz9ZxFP_q1LyZdarxfjnVKRuPbmEQsschTsTEhi6hgzbvMmL2iym4nHlOta7LATz4u8-3t_sLdUma3/s1600/Pantallazo-9.png" height="235" width="320" /></a></div>
<ul>
<li><span style="font-size: large;"><b>Doméstico</b>. Incluye beber, cocinar, aseo, limpieza…</span></li>
<li><span style="font-size: large;"><b>Agrícola y ganadero.</b> Esta es la actividad de mayor cantidad de agua consume. Se utiliza para los regadíos agrícolas y para la ganadería.</span></li>
<li><span style="font-size: large;"><b>Industrial y comercial.</b> En los procesos industriales se usa el agua como materia prima, como disolvente, para transportar sustancias,…</span> </li>
</ul>
<span style="font-size: large;">Aunque existen enormes diferencias entre países desarrollados y los que
están en vías de desarrollo. El aumento de la población mundial, está
provocando un aumento excesivo en el gasto del agua, que hace necesario
tomar medidas que regulen su consumo y garanticen el futuro del agua en
el planeta.</span><br />
<span style="font-size: large;">Ya hemos visto que los seres humanos necesitamos reponer agua, como el
resto de los seres vivos, para no deshidratarnos. Pero, es necesario que
el agua sea de buena calidad para evitar problemas en el organismo. En
el mundo, alrededor de mil millones de personas, no disponen de agua con
las condiciones higiénicas necesarias.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Cuando el agua pierde su calidad natural, debido a cualquier cambio
físico,químico o biológico que la hace perjudicial para los seres vivos
se dice que el <b>agua está contaminada.</b></span><br />
<span style="font-size: large;">Aunque
se puede originar algún tipo de contaminación de origen natural, la
mayoría del deterioro y la contaminación del agua se debe a la actividad
humana.</span><br />
<span style="font-size: large;">El agua se contamina fundamentalmente por:</span><br />
<span style="font-size: large;"><b>Residuos urbanos</b>. Procedentes del uso doméstico. Contiene residuos fecales, detergentes, etc.</span><br />
<span style="font-size: large;"><b>Actividad agrícola</b>. Debido a la utilización de
fertilizantes y pesticidas, el agua de la lluvia o del riego, se filtra a
los acuíferos con parte de estos productos disueltos en ella.</span><br />
<span style="font-size: large;"><b>Vertidos industriales</b>. Muchas industrias vierten a los
ríos o al mar parte del agua que han utilizado en su producción, con
sustancias contaminantes, la mayoría de las veces metales tóxicos.</span><br />
<span style="font-size: large;">También las Centrales Nucleares devuelven al río el agua que han
utilizado para refrigerar el reactor nuclear que tiene una temperatura
tan elevada que perjudica a los seres vivos acuáticos.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">En la actualidad, el agua se contamina en todos los procesos del ciclo
del agua, desde que se condensa para formar las nubes, hasta en los
ríos, lagos, acuíferos y el mar.</span><br />
<span style="font-size: large;">Contaminación del agua</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://ntic.educacion.es/w3/recursos/secundaria/naturales/gaia/agua.swf" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHEIt3nUelC7-zPWNABaaiyVS5oQxnD5mV2CKfFx-iJtFHP2cMrJ9l_Z3A7GlqMl_4Rh6Q9PmZIpuJUI0A3E3QWzMDd5d_nFwsorW-sRThFLk7apmGAdEN0O0U4-NbJqpyxQnUDuk1Yoc-/s1600/Pantallazo-15.png" height="155" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"> La lluvia ácida</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.epa.gov/acidrain/education/site_students_spanish/whatisacid.html" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsEuj9riqYVJR_aMg6Yo6RBQsTVL84Yw-i7xDQLy-Bs74YgwVdTZJGGY0CM911B0eJdnlgpMmCW_sC-NghdnfPdldZ0NRoj2kAcnThcLtmUYZ-qMcbd9E5F99bk6yryMGBuR_0mUeDZsJn/s1600/Pantallazo-16.png" height="83" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;">La lluvia ácida y el efecto smog</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://conteni2.educarex.es/mats/14400/contenido/" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxgrKPI44g4dGtAYE5GJIWe2sH-F-UaXJJwy8brS8Zw35HLEZVx2lQypoJI_t2S2uUYBh-abySBFnIeRDwDg9P33XmV4PgB7vQcw8HtvWa0-j4W9D5TJVhncox01F4ZTnvElISOl7AND7b/s1600/Pantallazo-17.png" height="290" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;">Mareas negras</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.andaluciainvestiga.com/espanol/cienciaAnimada/sites/marea/marea.swf" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgskfS9BH0j_66_hHDM1k8CfQmB69r_SxLdyIaEwKdqOx5-IzbDeyshZeMk9QrbjwiMoSzfJgvOoggcVglXJeRwtizedSdQnQ__t4p9gxsgWsqqH9-tKo1HYp5eh-ax4eoCTSl-MMUyhGb4/s1600/Pantallazo-18.png" height="100" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;">Problemas medioambientales</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.kalipedia.com/popup/popupWindow.html?tipo=flash&titulo=Problemas+en+el+medio+ambiente&flash_width=620&flash_height=456&url=/kalipediamedia/cienciasnaturales/media/200705/07/ecologia/20070507klpcnaecl_2_Ges_SWF.swf" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxNc7U58Q4r_GguNitZ5JJmDCvn2Tfs2lq8odBOUm1jEHkl-I7tGY_9Qas2bysdKmPJGfxsuUD7m81UjGGQh0_R-fhyV8-bZ94bexAU-BELwFj6U3cXsy-8Beo2qpLkfgS-NidTv4MqAAs/s1600/Pantallazo-19.png" height="106" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;">¿Y tú que haces para que no ocurra esto?</span><br />
<span style="font-size: large;">Realiza este test para ver cuanta <a href="http://www.vidasostenible.org/ciudadanos/a1_02.asp#" target="_blank">agua consumes</a></span><br />
<span style="font-size: large;"> Consejo para un <a href="https://www.aguasonline.es/Emasagra/ofvirtual/images/consejosagua.swf" target="_blank">consumo responsable en casa</a></span><br />
<span style="font-size: large;"><u><b><span style="color: #990000;">DEPURACIÓN DEL AGUA</span></b></u></span><br />
<span style="font-size: large;">Después de utilizarla, hay que intentar que vuelva a la Naturaleza lo más limpia posible. Por eso, tiene que pasar por una <b>planta depuradora</b>
antes de devolverla al río o al mar. En la depuradora, el agua ya
usada, pasa por diferentes procesos de filtración, decantación,
aireación,……; para luego destinarla al riego o, para verterla en un río o
en el mar lo menos contaminada posible.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1355691680500_192454097_95759&partName=htmltext" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjL_leAqccqCbBKQLotWs9NWDjOrCfvmmHv4UKu9NO5xzsTXownIKpbmujyNLAs0bxWOqTztAPL0NetDuADBlODSGH8hwrDwRxJwMiM-TxbTsVpjJBlwWqTg-sYAwpapf-Cs7n2P_M-t_JE/s1600/Pantallazo-10.png" height="346" width="400" /></a></div>
<div style="color: #990000;">
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Depuración de las aguas en una depuradora. Planta depuradora.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.emasagra.es/IMG/prop_edar.swf" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgN0AZAZYjUTFEFIlqO2BFrp7LnvzdR0_JNHElV8sHA0PfnS5Uy_zoDh32IEVC6fz7tHIE15pngSs3WuwFtrR7mklILKlNG6XQbDlVaymedRiBEAoG4XZEK3UXRgFsC3GUG-JSqRLPjMrV0/s1600/Pantallazo-13.png" height="312" width="400" /></a></div>
<div style="color: #990000;">
<br /></div>
<div style="color: #990000;">
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span><u><b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></u></div>
<div style="color: #990000;">
<u><b><span style="font-size: large;">REPASO.</span></b></u></div>
<span style="font-size: large;">Con esta serie de enlaces podrás repasar lo que habrás aprendido en el tema.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_jantoniozu_Hidrosf_vNEA_1ESO/Hidrosf_vNEA_1ESO/index.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDeE69aQr9WaWqbxtUEyRijvpXcG_4UblXKyNeMReEcb0-HaOyXyvnlHuCoKqJcBpaP6oy1HHKnuSyKN2naaj9YQwGFq43xPVCVpauCMSKJ9F8Tw8_H5ADdP4eHbEHYAatpSfPeXGEU9FY/s1600/Pantallazo-10.png" height="272" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"> Aquí tienes otro también para repasar.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesalfonso_romero_barcojo/actividades_tic/trabajos_profesorado/unidades_didacticas/ciencias_naturales/el_agua/index_agua.html" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQMQrMSuK4coz-hiuJoCIdhF2D60TXZamtSnBgDQXerdJm4RpZGe8K4T5t5WVOQon9zJGygrvoW1pTlmnfPANuCNw_hr0X_34H9fpoboq3dd3bKsq0PJphgTSEl1ThLj7gUwlj9uhUZIx5/s1600/Pantallazo-12.png" height="400" width="392" /></a></div>
<span style="font-size: large;">Por último aquí tienes 23 actividades para que repases el tema.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/%7E29701428/ccnn/interactiv/hidrosfera/hidrosfera_01.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4AH9It8fIag0AYWcvjaoXZ_TcVcxUySnZ3ify7dCKj_03gP4LbhyVk0Ox5yjx6kxQKnFRAJOriBwZz5BJGjYPfqVf45GnNviOszowcS7juou8YNL3OtYbjmW1J3QuiDTRg8la0HK0gnlw/s1600/Pantallazo-20.png" height="308" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<br />
</div>
<div class="wiki wikiPage" id="content_view">
<h1 id="toc8">
<a href="https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=4184233123738137756" name="x7. Contaminación del agua en la Tierra"></a></h1>
<table class="captionBox" style="float: right;"><tbody>
<tr><td class="captionedImage"></td></tr>
<tr><td class="imageCaption"></td></tr>
</tbody></table>
<table class="captionBox" style="float: left;"><tbody>
<tr><td class="captionedImage"></td></tr>
<tr><td class="imageCaption"></td></tr>
</tbody></table>
<span class="mw-headline"><table class="captionBox" style="float: left;"><tbody>
<tr><td class="captionedImage"></td></tr>
<tr><td class="imageCaption"></td></tr>
</tbody></table>
</span><br />
<table class="captionBox" style="float: right;"><tbody>
<tr><td class="captionedImage"></td></tr>
<tr><td class="imageCaption"></td></tr>
</tbody></table>
<span class="mw-headline"><table class="captionBox" style="float: right;"><tbody>
<tr><td class="captionedImage"></td></tr>
<tr><td class="imageCaption"></td></tr>
</tbody></table>
</span><br />
<table class="wiki_table"><tbody>
<tr><th><table class="wiki_table"><tbody>
<tr><td><br /></td><td><br /></td><td><br /></td><td><br />
</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td><br /></td><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</th></tr>
</tbody></table>
<table class="wiki_table"><tbody>
<tr><th><table class="wiki_table"><tbody>
<tr><td><br /></td><td><br /></td><td><br /></td><td><br /></td><td><br /></td><td><br /></td><td><br /></td><td><br /></td><td><br /></td><td><br /></td><td><br /></td><td><br /></td><td><br /></td><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</th></tr>
<tr><td><br /></td><td><br /></td></tr>
<tr><td><br /></td><td><br /></td><td><br /></td><td><br /></td><td><br /></td><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
<table class="wiki_table"><tbody>
<tr><th><br /></th><th><br /></th></tr>
<tr><td><br /></td><td><br /></td></tr>
<tr><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><br /></td></tr>
</tbody></table>
</div>
</div>
<div class="editorWrapper editorLayer" id="pageEditor">
<form action="/page/edit/La+hidrosfera." class="editorForm" id="editorForm" method="post">
<textarea autocomplete="off" class="noContentHide" id="wsMainEditor" name="1af2417ed1264a7eea1456b3cdc01b5f0a6272fe" style="height: 400px; left: -50000px; position: absolute; top: -50000px; width: 100%;" title="content"></textarea>
</form>
</div>
</div>
</div>
</td>
<td class="field" valign="top"><img alt="" src="http://c1.wikicdn.com/_/4k0z606x/i/c.gif" height="600" width="1" /></td>
<td class="field" style="border-right: 1px solid #AAA;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br /></td></tr>
</tbody></table>
Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-87906452711309615302012-02-06T14:27:00.003-08:002013-03-24T06:01:44.248-07:00LA DINÁMICA EXTERNA DEL PLANETA. AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS<u><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #660000;"><span style="color: black;">Todos los mapas conceptuales del tema <a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KDNF389V-NJX8MQ-R5S/CICLOS%20GEOLOGICOS.cmap" target="_blank">AQUÍ</a></span> </span></b></span></u><br />
<u><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #660000;">1º EL CICLO GEOLÓGICO EXTERNO Y EL CICLO GEOLÓGICO INTERNO.</span></b></span></u><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">La Tierra es un planeta geológicamente activo, en ella se dan dos ciclos.</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">EL CICLO GEOLÓGICO EXTERNO, producido por fuerzas externas a la Tierra, causado principalmente por el Sol y la gravedad. Tiende a destruir el paisaje. </span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Comprende los procesos de meteorización, erosión, transporte y sedimentación.</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">EL CICLO GEOLÓGICO INTERNO, producido por fuerzas internes de la Tierra. Tiende a construir el paisaje. Comprende procesos tales como vulcanismo, sismología, plegamiento o formación de montañas y entre todos ellos la tectónica de placas.</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Entre uno y otro se da la formación de los distintos tipos de rocas o diágenesis. </span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KDNF389V-NJX8MQ-R5S/CICLOS%20GEOLOGICOS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhubHGyfhs4ByIPTwoObiTogk0Q2xILBXjWIKbMELWtKvii-qXm2Msx9ed3_8ewLPtL3ui2WgmOIxzHGLDJziEDUwOhFpwvDoRgBI8djPuKit-PwXXeC3T6VTokUMoHuv_JE3HBpGXryLmF/s1600/CICLOS+GEOLOGICOS+-+%C2%BFCu%C3%A1les+son+los+ciclos+geol%C3%B3gicos.jpg" height="262" width="400" /></a></div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span><u><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #660000;"> </span></b></span></u><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjMeJFWSxpE1NAFdzrEexiFoC0fXPD0e48NwLXmWdYp-xMUSsIwZsA9yBhmU7oQuvDI30BOiAAaXIQH5JnJ02PVg-H-rfE7TMPe5XQYoeTHbsiogq3B6jWcIsQJrJs93yuIoKgM7kVs2xS/s1600/CICLO+GEOLOGICO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><u><b></b></u></a></div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #660000;"> <u><span style="color: #990000;">2º PROCESOS GEOLÓGICOS EXTERNOS.</span></u></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Definimos PROCESO GEOLÓGICO COMO:</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><b>Aquellos fenómenos que ocurren y afectan a la superficie terrestre.</b></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><b> </b>Pueden ser de dos tipos:</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">- ACTIVOS. Se disgregan las rocas y se producen desplazamientos o traslados de los fragmentos de rocas. Producidos principalmente por le energía solar y la gravedad. Son la EROSIÓN, el TRANSPORTE y la SEDIMENTACIÓN<b>.</b></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">- PASIVOS. Se disgregan las rocas y no se producen desplazamientos o traslados de esos fragmentos. Los provoca principalmente la actividad atmosférica. Es la METEORIZACIÓN.</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;">2 A.- EROSIÓN, TRANSPORTE Y SEDIMENTACIÓN.</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">En el siguiente mapa puedes estudiar todo lo referente a estos.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KDNF389V-DK7NDZ-R5Y/PROCESOS%20GEOL%C3%93GICOS%20EXTERNOS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDV4s0MuUnT4cUVG_hvgrswUvnoiKd_b5H5LIxIZx0mWSYYLBlesflgdEsQy6iP1dzMYxd_m_9K8XaMoMjgcmF8ls2sCmgbtySJtTTFE7-q2T5qTbM_d7QgclJcwQJ8Jul-qmnL9XnVL7e/s1600/PROCESOS+GEOL%C3%93GICOS+EXTERNOS+-+%C2%BFCu%C3%A1les+son+los+rocesos+geol%C3%B3gicos+externos.jpg" height="246" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> <span style="color: #990000;"> <span style="color: black;">Puedes verlo en la siguiente presentación.</span></span></span></span></span></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/present/edit?id=0Adob445VI7ahZGdkaDJmbnRfMTAyMGhocTl4dmRx" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRxZfxBHy7rWpxKVbfTGDfL40fvGvFRBtMuBGrs1xXwfmbKmlG6jbVrR80oKtVDaN-Ihs94bGS3glP87FYle2zNAlZv-khf4IziS8SyHTA2XWgNKzMAA0v0dcEGWkVfrUrCfYh6ac4SRTv/s400/1989587402_73785d1dbe.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="color: #990000;"> <span style="color: black;">Los procesos geológicos externos son:</span></span></span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/present/edit?id=0Adob445VI7ahZGdkaDJmbnRfMTAyN2Rrc24ya2Y1" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEix7A2eEfuOuHeEul97bin8CgEdylqMMpKbtJsx88WfEz2T7wvhmyohLjwzcI2SCiHjcPU26NdZopdqGwyZfGNhbG6aVE2oMxKEEZunJ14ayhFy3bGmX3l1UHcKNkGRe6NsQRQrUQgQd9qS/s400/Los+paisajes+geomorfologicos_Picture9.jpg" height="277" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;">Los procesos geológicos.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/modpais1/contenido3.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfAGAxnnaBG7oE3w73_Z5RpVDPpDhAb6BTY_jjjaR4QkNVcWiR5f1AjqWGQl4-Ruq_wcgjztqWmNisxiDuUwjvkLtJqY5seYYRrMJR1t0f6egMkkGLGaYvfvfBLrXde4CHEu_SHLuyr0dC/s400/Pantallazo-5.png" height="197" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="color: #990000;">2 B.- METEORIZACIÓN.</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Con el mapa siguiente y la presentación que viene a continuación te quedará claro lo que es la meteorización.</span></span></span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KDNF389V-1DJ4K8L-R5T/METEORIZACI%C3%93N.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEqDOlo_tHRUwHi_RND2gdx5bStB-lO2ZnhHUtAHaBvT1tA0GyYZUIYyr0KqnjA_92_nLMfswBsGuXdGNhaTNtMRYRRc4fjKcP0s6N8PjzphrSd4BiZYF0lw7ez4wwd4mdtg7ROZJQpD9_/s1600/METEORIZACI%C3%93N+-+%C2%BFQu%C3%A9+es+la+meteorizaci%C3%B3n.jpg" height="231" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> Todo ello junto con imágenes explicativas lo puedes ver y estudiar en la siguiente presentación.</span></span></span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B9ob445VI7ahMzZhMWZlZWItMzhmMy00Y2M3LWE4MzktYTM1ZGNmMmEwMWVh" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDwGmNnduO4ea_DNEQx-WmjvFvxWF0h3OBtf-mymC4b0-jqD8WLpxeb9CQkiMiuQPnb3MmyOFsBxqjPB_GG5RTMiKXIykZAw7_vocG7RoRUuWin9I9SRhOgb61XnAHMbPn2Skv1vOuNSYu/s400/meteoriza.jpg" height="400" width="347" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="color: #990000;">2 C.- LA FORMACIÓN DE SUELOS.</span></span></span></span></span><br />
<span class="txt" style="font-family: Arial; font-size: large;">La roca, al ser meteorizada, queda alterada en el mismo lugar donde afloró en la superficie terrestre. Se va formando por este proceso un manto homogéneo y rico en nutrientes, por lo que es colonizado rápidamente por seres vivos, como plantas o las lombrices de la imagen. La acción de estos seres transforma este manto homogéneo apareciendo zonas diferenciadas llamadas <b>horizontes</b>.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3sQjkGc4YPRDrwEPhWf5AFVvWbJXdHGAkJocGPUEPuMdyAYF7eGa58Jc9gY1JWk7NTKFY3WADoOpuepuZVijwGYDf7yhqVVrdJbKzKlp2VMGDNEdhk5o-9qVYiv9EBTs4v_MU0THtaL3v/s1600/SUELOS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3sQjkGc4YPRDrwEPhWf5AFVvWbJXdHGAkJocGPUEPuMdyAYF7eGa58Jc9gY1JWk7NTKFY3WADoOpuepuZVijwGYDf7yhqVVrdJbKzKlp2VMGDNEdhk5o-9qVYiv9EBTs4v_MU0THtaL3v/s640/SUELOS.jpg" height="448" width="640" /></a></div>
<span class="txt" style="font-family: Arial; font-size: large;"> En la siguiente presentación podrás estudiar esto con más detalle.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B9ob445VI7ahOTEyOWZiZDYtYjgxZi00NWJhLWI3MTQtZDJkNDk2Nzg0NDll" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIq6ZawuZiB4b11NraIHCcPhMUIitB4CKdugjEYNy8DgkGUl38p7Q1aHkYLhti3FkkDcLhbnsfykb6S39-Cf78zirm4CESEw5J0xao-nlcoEgtN-6qOxKh0DOjZehELj0eueZM5nnsxAu0/s400/images.jpeg" height="314" width="400" /></a></div>
<span class="txt" style="font-family: Arial; font-size: large;"><br />
</span><br />
<br />
<u><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #660000;">3º LOS AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS</span></b></span></u><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: black;">Los agentes geológicos son los que llevan a cabo los procesos geológicos que acabamos de ver anteriormente. Están provocados por el agua y el viento principalmente que tienen su origen en la energía solar.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KDNF389V-W1Y3J5-R63/LOS%20AGENTES%20GEOL%C3%93GICOS%20EXTERNOS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEife_TFDcbVn0YHrcF6HHBV5JM94FG0gzrV6QdK8lVDXpt-cYRva0QTVLRL9JCe9HXz3pZRmAz2F4b22RNo6ztXgbUFESL6yTMePwMRkh8iI8W_Y7h2FXAMx7-PUGIxYa7tBXvO0QiWBY-V/s1600/LOS+AGENTES+GEOL%C3%93GICOS+EXTERNOS+-+%C2%BFCu%C3%A1les+son+los+agentes+geol%C3%B3gicos+externos.jpg" height="230" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: black;"> </span></span></span><span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Aquí tienes unos apuntes sobre esto que acabamos de ver.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/Agentes_1/index.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHvHtptuklpl5kUAjDxqwYo714doX_7Ck4sRijgKQfFeIGCMbcipye8irwLgmZwE-M1yt38npJ-9pI8ZQpoi5zMUWLVPNI8voLZMORs51bBEUWL-Q5YOno1YvdwaqRpb-fGcb0zLLYGt_X/s400/Pantallazo-4.png" height="203" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> </span> </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;">3.1.- EL VIENTO COMO AGENTE GEOLÓGICO EXTERNO.</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"> <span style="color: black;">Para comenzar aquí tienes el esquema o mapa conceptual sobre el viento como agente geológico externo.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KDNF389V-MFMDCQ-R5X/EL%20VIENTO.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7hPgVYVr1XO2g_a-XNHc2b4Fyg79KajYoyNShYlY_aBK83GY3h-bLOZtORlwRvJ5z16SQUR9BmKS1FAA33NmdQ99NSfpZ5m18nleCnN2ByFcB2kcPP42YLlQX93kxJECO0uRFE_-DB0V5/s1600/EL+VIENTO+-+%C2%BFEs+el+viento+un+agente+geol%C3%B3gico.jpg" height="315" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">En el siguiente vídeo podemos ver y estudiar la deflación del viento con un sencillo experimento.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/tNGp9odo8So?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Aquí tienes un par de vídeos sobre las dunas. Plsa sobre los siguientes enlaces.</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><a href="https://docs.google.com/open?id=0B9ob445VI7ahMTJlNjEzMTUtYTNkMi00ZWRhLThjYWUtMmIyOTg5ZWM1YTQ1" target="_blank">VIDEO DUNAS 1</a></span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><a href="https://docs.google.com/open?id=0B9ob445VI7ahMjBjNDlhMzEtNDM0OS00ODQwLWE3N2EtZjFmODVmZjg1OTIw" target="_blank">VIDEO DUNA 2</a> </span></span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Vamos a verlo con la siguiente presentación.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B9ob445VI7ahYWZiZWE0ZjUtNzNjMS00YTQ5LWEwN2UtOTJlYjJlNTY2N2Fl" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgp4y07npA-L5yO-E1uNuIu6nFIZwWHOnlHGTvA4GAYqOruKJhM86-swe0YMbE0vfGCzA4fPHilYQTsRtcRaCMsXzU04znR099n0PIwxMZa_be5RPa2VXZEADaWR2Qb4CjLMIDOmn7toNYJ/s400/desierto_del_sahara-1280x960.jpg" height="300" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;">3.2.- AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS PROVOCADOS POR EL AGUA.</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">El agua de lluvia puede seguir varios caminos cuando cae.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KDNF389V-1Z4SJGH-R5V/EL%20AGUA%20DE%20LA%20LLUVIA.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguAiB3_HhWoFEafPi9lBsRbzd0JI3Stvhz9-Bkt7qpVkDAZtQfFIAJtztyPmwIQZBflaeIPdpqSm8fyXIGs47Enh7_J74yjg2mvJ6ZnbI2_NjiAVTyQugndZrlN1TDiXspT5ez6h-WwmuB/s1600/EL+AGUA+DE+LA+LLUVIA+-+%C2%BFQu%C3%A7e+caminos+puede+seguir+el+agua+de+lluvia.jpg" height="337" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> Puedes consultarlo en la siguiente presentación.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/present/edit?id=0Adob445VI7ahZGdkaDJmbnRfMTA0MGZxcGJ2cmR2" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg690oYuMZhVIKqHHkbMZanM5lL5gABw35Z_6zJ5ipu8dL-TI8JPBMmwdzgYgX3r8sODvoZs60n_ieQPnsGtf9IKPr2CsDGIXNmVpiL4ulfIr7tf9PTlq8P-nYRFDGBwcpGDuEg0xUm4oGJ/s400/Pantallazo.png" height="301" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #660000;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> </span></span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Por tanto al coger uno u otro camino originará los distintos agentes geológicos externos en los que interviene el agua, (aguas salvajes, ríos, torrentes, glaciares, aguas subterráneas, mar).Cada uno de los cuales vamos a ver a continuación.</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><b><u><span style="color: #990000;">4º.- AGUAS SALVAJES O DE ARROYADA.</span></u></b></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Son aguas que corren por la superficie terrestre sin cauce fijo. Es el principio o estado anterior a lograr un cauce fijo. Realizan los procesos geológicos externos de erosión, transporte y sedimentación y por tanto modelan el paisaje superficial de la Tierra.</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">En el siguiente esquema o mapa podrás estudiar lo referente a las aguas superficiales o de arroyada.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KDNF389V-2BN517H-R5Z/AGUAS%20SALVAJES%20O%20DE%20ARROLLADA.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1HXZuMiqtC_zNliuG0WDK2Za_o-3wqQh91bS8TEt1_hjm0rUAIwrTWyO88gEqxbpIYg2V7EvM-D3sH0JFNqTsZvmRdOarpxia0RA-XPfzP1CSatbFzChe12w19oomNv9m5jCASeSOrbL-/s1600/AGUAS+SALVAJES+O+DE+ARROLLADA+-+%C2%BFLas+aguas+salvajes+son+agentes+geol%C3%B3gicos.jpg" height="237" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> Ahora podrás consultarlo y aprenderlo con esta presentación.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B9ob445VI7ahM2U3YzVhMDItZTBlZC00N2EzLWIwZTItZmJhZmU4OTY0OGU1" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimZECAGSaYpSe5to-Peyt0H5jZuXdWI15K7H5AxlXVtIGbSBMXdR0gojBwlQY5o0kkZP6-2AzEar4jhRRTh0zl42PeqFJDOMvERFAq9d2MWf-Td8OMkceDGJgC2BQ0hKKZ7031eVm0frMX/s400/Pantallazo-1.png" height="298" width="400" /></a></div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> Modelo de aguas de arroyada.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material082/actividades/modelado_litologico/erosiona_v01.swf" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQYnIS3kW-QeHYkBqsKyWDjUmV3SnW3GM8JcYYdGuh-rWN3ZOmPzeOKahxBSK3i1s4PhMTEHPdhb13o9xWGd-9_MSgIwmMgY3zorivp1OkcPL9nBkJshwz32J86sszokelNyCOAuAvzL_n/s400/Pantallazo-2.png" height="250" width="400" /></a></div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Puedes consultarlo también aquí.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/ModelpaisII/contenido2.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQ4ucoYn9qdcZBPVrxFyokhgudSDkBdSKSHPqCCwr6yV8AmYyFbZSwdWTi_Tqzf5hSfhaR4yok_YiRQfL29HZGqF9h_iDLZSDMBGCBOeTjF_-lg_VO4TbzvgZj63FltesJdWOPPj5V-wkU/s400/Pantallazo-3.png" height="210" width="400" /></a></div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><b><u><span style="color: #990000;">5º.- LOS TORRENTES.</span></u></b></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Los torrentes son cauces fijos de agua, que al encontrarse en zonas altas (montañas) su caudal es irregular, lo cual quiere decir que solamente llevan agua en épocas de lluvias abundantes y continuas. Por tanto es un agente geológico externo que realiza los procesos geológicos de erosión, transporte y sedimentación. Y que por tanto modela el paisaje de la superficie terrestre.</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Vamos a aprender como lo hacen los torrentes, mediante el siguiente esquema o mapa conceptual.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KDNF389V-1KWZBJW-R62/TORRENTE.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjoowH5FXKiCJhJQe5SpjPWL9ipXN_iyJXpjqULOwRD0-xjMa-jS-eZxSZouhyphenhyphen8X7Lrrxxx7d5duHnftwwQKqFgsMXNVT-nWyXDHhokyyceCxV2t9oz_uEGTtkeAV-c-p5qpOZyJ4yAaNw/s1600/TORRENTE+-+%C2%BFAgentes+geol%C3%B3gicoas+externos++torrentes.jpg" height="245" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> Y ahora lo podrás ver en esta presentación.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B9ob445VI7ahY2ZhMDBmODAtZDI0Ny00NzI2LTkzYmItOTI1ZDNlZWI1ZWQ4" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi76xbBtQAzJ-6Pyh-y8nxSkWt-9Q7BcoIEFqX584Ep2b4M_6GS-PumgL9kHm54Zi7ERBO-CrMsPGhN5Br1vcLTWjABopfgxBGmA6gcpJYq2WZFpil6aGHiosaEg-aagD1D6azSL0h5gcjk/s400/Pantallazo.png" height="302" width="400" /></a></div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Y en estos apuntes puedes ver fotos y las partes de los torrentes.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/Agentes_1/contenidos10.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5yZ6Rwf8nFF0I0ima3qVeRvUn1t0cmJUhtKrqcqLYKr2RaYgngrgRLkyECRZbOLS90oZso4THahACtVGRLinx6PDUR7YpFtx72q6pwTn5kcluxSjrgnDcuZ6cV_1YToHchNiEAnrmc1-B/s400/Pantallazo-1.png" height="220" width="400" /></a></div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></span><br />
<br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><b><u><span style="color: #990000;">6º.- LOS RÍOS</span></u></b></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Los ríos son cauces fijos de agua, su caudal es irregular (depende de las lluvias) pero permanente, lo cual quiere decir que llevan agua siempre. Por tanto es un agente geológico externo que realiza los procesos geológicos de erosión, transporte y sedimentación. Y que por tanto modela el paisaje de la superficie terrestre.</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Vamos a aprender como lo hacen los ríos, mediante el siguiente esquema o mapa conceptual.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KDNF389V-13XC5RB-R60/LOS%20R%C3%8DOS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhf6tQgBHGlZklXku4ZFGjXz-J3PSgcZWnsc5g5Sz0cEIWWko4tk0uPhdG5_v6FkvyuJm0TmzRV5nbtGCFO96bP8mejAJKDDbhJE1T900YLsXvtc7ch7JtXePdT7-rrtszuCHaqyM7iDQv/s1600/LOS+R%C3%8DOS+-+%C2%BFAgentes+geol%C3%B3gicos.jpg" height="225" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> Pinchando en el siguiente enlace podrás ver un vídeo de la erosión de los ríos y el viento. <a href="https://docs.google.com/open?id=0B9ob445VI7ahMmJjNGY1MmUtNjI4ZS00OTA4LTg1YzYtYjg4YWQzY2U2ODdi" target="_blank">EROSIÓN DE LOS RÍOS Y EL VIENTO</a></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">En el siguiente de la página 11 a la 14 podrás ver los apuntes sobre los ríos.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/Agentes_1/contenidos11.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioGGD1WTcPkYVFp97n5YGDtne2pNpA1UaFyMKUT4V5NQ2lKuUwUhMabzf42GolA3O49VQpoImKnCvEjOtyHrJqA9t776Mt7a1JnDmuE-8Wyzwn_aqmgKSWqw3iCmqg5jss-aN52AghpcKs/s400/Pantallazo.png" height="263" width="400" /></a></div>
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Y aquí tienes otro vídeo sobre los ríos <a href="https://docs.google.com/open?id=0B9ob445VI7ahNzU0ZTMxODctMjM2NS00MWE1LTljODctOTQwYzIwZDk0MjBm" target="_blank">VIDEO DE RIOS</a><br />
</span></span><br />
<span style="font-size: large;">Por último aquí tienes una presentación sobre los ríos.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://docs.google.com/present/view?id=dgdh2fnt_1050dvt92hg5" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4zXdf3HHnBQHwF5JckBOdHphQeoaU5tHmuu0LNUzlZqBLCAsZ4_oc3oGdw9xDr9RwlsynOV_2nolXkskTd8pe714hTKRYvHNURYmm4_b2SCksOurM1BCeHrxuBneWiUjLOFx_24Ck9ILV/s400/Pantallazo.png" height="306" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="color: #990000;"><b>7º.- LOS GLACIARES.</b></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">En el siguiente mapa conceptual puedes estudiar los glaciares como agentes geológicos externos</span></span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KDNF389V-1N1B0PD-R5R/GLACIARES.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS08oDrh0w5UWGGajgHvHuWiCJMuPwRi793dHcZmAzmJhSzUSCbE2cMKF6msPM2R31PjuIwZUhuBn8SM8d3DgeK8e1vH2xMdTnUxLH9B8FSAQpXkeUwIzXbCjdFwYjeLvYC7paalSjKBo2/s1600/GLACIARES+-+%C2%BFSon+los+glaciares+agentes+geol%C3%B3gicos+externos.jpg" height="276" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span><b> </b></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="color: #990000;"><b>8.- EL MAR</b></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">El mar también es un agente geológico externos que provo<span style="font-size: large;">ca erosión, transporte y <span style="font-size: large;">sedimentación.</span></span></span></span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KDNF389V-183BQ6K-R5W/EL%20MAR.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisZsBFDOpDjLo1HQDHZw3kAN6DEgTWsXNoEq5C1AkLcMtfzQfStIgMFgqYo8fUQbAGcXLzbQII3bx5nS_Fi54BPotTlXq6pHHfPT-_Mt_iJl2Zm2M-7pWiPSBehN8TNG5PBywMsSFF3KYs/s1600/EL+MAR+-+%C2%BFEs+un+agente+geol%C3%B3gico+el+mar.jpg" height="211" width="400" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="color: #990000;"><b>9º.- <span style="font-size: large;">AGUAS SUBTERRÁNEAS.</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">El agua que se infiltra en el interior de la tierra también provoca procesos geológicos en la misma, dado lugar a formaciones muy características.</span></span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cmaps.cmappers.net/rid=1KDNF389V-1NXX2JL-R61/AGUAS%20SUBTERRANEAS.cmap" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzsMxXHoNZ_YtddMXy7kzfijX-GcFgzIHwQML370Q21CcTAp71_qeUjPESaQymTNP62sqjJXK6d6OVl_7EciA3hrddZ2cCqZHbDcOAmrfuh-_BC2-kiBd1kSu02j4clJYTtJl9i969Vclq/s1600/AGUAS+SUBTERRANEAS+-+%C2%BFSon+agentes+geol%C3%B3gicos+externos+las+aguas+subterran%C3%A9as.jpg" height="247" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span></span><b><span style="font-size: large;"> </span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="color: #990000;"><b><span style="font-size: large;"> </span>APUNTES Y ACTIVIDADES:</b></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><span style="color: #990000;"><b> </b></span>Aunque los siguientes enlaces corresponden a 3º de ESO puedes consultar contenidos pinchando en cada una de ellas sobre contenidos y luego sobre lo que quieras consultar.</span></span><br />
<span style="font-size: large;">Agentes geológicos externos I. </span> Agentes geológicos. Procesos geológicos. Agentes atmosféricos. Meteorización. Formación de suelos. El viento. Aguas salvajes y torrentes. Los ríos.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/Agentes_1/index.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnErLucGDe1YF5y5WnN_GY2abRZLDC1EpNRQTpHtivuHl7tz3gCVEkhU4fFWBUcji7uYgTfoTl_Ku__DbKIvzWMOgdqi5Mb00DaRXVAfLmQM93oRm2R-Mfg5LWJh9t845v0xMTBUemab4r/s400/Pantallazo.png" height="43" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"> Agentes geológicos externos II</span>. El agua helada. Glaciares. Aguas subterráneas. Aguas marinas. Rocas sedimentarias.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/agentes_2/index.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfAq6aYSnzWUqeTmSGMWys5N-8FDm93rUjUUTahroqtpVESbo8H-LoHd4DFY-ERxWDaAD2zjq4swb3Hy6JTkiwk8i_jll2K_yzGb5BvW1vcTNt-Q3Sw35wISDwl2_q2zqpp5Uc_rCbaI1B/s400/Pantallazo-1.png" height="45" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"> Modelado del paisaje I. </span>Los sistemas de energía sobre la superficie terrestre. Procesos de ladera. Los procesos geológicos externos.<span style="color: grey;"> </span>El suelo.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/modpais1/index.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXp9Cj0PzSCCNt5QA6N_bj56NXZ7Vp1Ce4q_Nplc2p2Ao6mRjd2jYgd6yuHaoWw05Ru6T0Xjh19-YuxX_bfRjG2bSgnHz9e2uVDnHEdLurSrz0UMY3dT-VfJZOEQ2CKgymFy6ysOoQ0p2L/s400/Pantallazo-2.png" height="43" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"> Modelado del paisaje II. </span> El agua en los continentes. El agua de arroyada. Los torrentes. Los ríos como agentes geológicos. El agua subterránea. El hielo. El viento. Movimientos del mar. Modelado de las costas. Los deltas.<span style="color: grey;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/ModelpaisII/index.htm" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-b2_fodeaHINl4MCAU2VcS8LFByccIW1n7hGRtPcpvDyJjNqRud8N57AQLuQjeI-UckEFWmM1VB08PWmQvyjZQ-uVJJgpWZ6U6R7bkrXprvzzTqYfrSOLMFQ1jyQta8nIxZEPXY1lpiJ8/s400/Pantallazo-3.png" height="45" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"> </span>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-78569184355236524422011-11-10T14:55:00.000-08:002011-11-28T16:15:08.328-08:00CAPA GASEOSA DE LA TIERRA: LA ATMÓSFERA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6EfAknUVj2m5EeaqqVOd3DsXWnKg-O0BcA4e8RF9Y6uhkvz-yUMftJ-K7zFpUvHX8yk5o87nSJLJfDM7_xIFP5vYv8a0D19cpznRuqzskagXnW4ygsIFEqeyWMrIrj2bCYzEe5nhn6xyA/s1600/Pantallazo-15.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><span style="font-size: large;">EN ESTE TEMA VAMOS A ESTUDIAR LA ATMÓSFERA COMO LA CAPA GASEOSA DE LA TIERRA. EN CADA UNO DE LOS ENLACES TENDRÁS VARIOS ASPECTOS DEL TEMA Y NO UNO SOLO.</span><br />
<span style="font-size: large;">COMENZAREMOS CON ESTE MAPA CONCEPTUAL PARA QUE TE HAGAS UNA IDEA DEL TEMA.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6EfAknUVj2m5EeaqqVOd3DsXWnKg-O0BcA4e8RF9Y6uhkvz-yUMftJ-K7zFpUvHX8yk5o87nSJLJfDM7_xIFP5vYv8a0D19cpznRuqzskagXnW4ygsIFEqeyWMrIrj2bCYzEe5nhn6xyA/s1600/Pantallazo-15.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="346" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6EfAknUVj2m5EeaqqVOd3DsXWnKg-O0BcA4e8RF9Y6uhkvz-yUMftJ-K7zFpUvHX8yk5o87nSJLJfDM7_xIFP5vYv8a0D19cpznRuqzskagXnW4ygsIFEqeyWMrIrj2bCYzEe5nhn6xyA/s640/Pantallazo-15.png" width="640" /></a><span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;">ORIGEN DE LA ATMÓSFERA TERRESTRE.</span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Aquí tienes unos vídeos sobre la atmósfera su composición y fenómenos que se producen en ella.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.librosvivos.org/videos/"><img border="0" height="377" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1sRMm42gFZ7tMeHUBaVSc-ryM27L69i7PT17ZG9A8uVAvVyWYMRy2VEcakR2J3R2FcgqhmZWgytwkf8x6Z-2WmRrRT_l8Yirjt1I-HwJGRrkLG0sDDfWLIcHxkaIsm_EcxRPS1z14rVQZ/s400/Pantallazo-16.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> Y en la siguiente gran parte de la teoría de la unidad.</span></span></span></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/atmosfera/index.htm"><img border="0" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7_VCftU4YC37KSBuwxnfePV0PZhgoaX7jziBYKwA5C_bXHt-TrHmJsnZNE3KpXBWktB1J1qnVBxVCUqUue80WUSq5zqJJRlkY50BaKb-897zhxR9Ht2eH6aTM_k_RKcF8_qJo8EXXzONl/s400/Pantallazo.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span></span><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;">COMPOSICIÓN DE LA ATMÓSFERA.</span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Aspectos teóricos de la unidad, además podrás hacer al final un crucigrama y un test de respuesta múltiple.</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Composición de la atmósfera, gases de la atmósfera y problemas medioambientales, estructura de la atmósfera, origen de la atmósfera, formación de nubes, dinámica de la atmósfera y borrascas y anticiclones.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.aula2005.com/html/cn1eso/07atmosfera/07atmosferases.htm"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAnOei7dw9Ban7qaL9bMRnQtsx9aPad5ldM1l5HoJCHGVRI7U_MoS5PbjxAR4BLN1PHZLJgaRLxWtkl9VDCFePt8y10KI4RxLDYu1Afz55_lWVJwsEPdVcaeK2QQafpTE5FQFMX6MdXCZx/s400/Pantallazo-3.png" width="214" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">En el siguiente enlace de SM puedes averiguar lo que sabes, investigar, realizar paso a paso y además tienes un banco de recursos.</span></span><b><span style="color: #990000;"><br />
</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.librosvivos.net/test.asp?idud=1107&id_libro=1008&id_marca=1001&idCodigoCesma=108067"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2k2z25iAM6m28iuzVE7ms5ehJ9DJ-1ZhUGplI3NsfQlyOI_7RPXOBXd23vvR_StOhDHmxZ5O3j8WJVET6UrWoVycfMhFiCxQyi26h85Lo-mB-e1bIVBOeY3AsoArHtHDEJtF7G0qVra6i/s400/Pantallazo-2.png" width="400" /></a></div><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;">ESTRUCTURA DE LA ATMÓSFERA.</span></b></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Aquí tienes una preguntas tipo test para que repases la estructura de la atmósfera.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.aula2005.com/html/cn1eso/07atmosfera/relacionaratmosferaes.htm"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn2UOnGg6rngUjKx9TFMmdnvkof3umRbhBmtc3yMYOm1n3je8yiBWpb57a4Lg9RDtbNdvSoVkuZv-fJSQEKnIOlLjVdkILWl3XrZCCGKK6UZulL1UxDWBedxp2usYq_uwlc7DQdj-o4cJ3/s400/Pantallazo-3.png" width="214" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> Realiza esta caza del tesoro y me la envias por correo.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.jgcalleja.es/cazas/Cazas1ESO/globos.html"><img border="0" height="115" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKtk1MsFM_x9kqcRB5KCE3JTZvkQ3aF-lUb_tpuOWxB2bg5zNHyCnptdLxRk4qXu-Jcare9a3QjUMTKxp50RRRcWmKdh1R3aZ1T9hJGZ0fOpPMvfbnqAkw1neh1g7QhstyapeiY9CepGQr/s400/Pantallazo-4.png" width="400" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;">FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS DEBIDOS AL VIENTO.</span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Aparte de los aspectos teóricos que tienes en el indice de la izquierda podrás encontrar para repasar: ideas fundamentales, mapa conceptual y presentaciones elaboradas por alumnos y alumnas como tu; además tienes una evaluación para que practiques.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_jantoniozu_atmosf_1ESO_vNEA/atmosf_1ESO_vNEA/index.htm"><img border="0" height="352" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4yNlJi_uTJzuQcHqAY3gpNHOB1AW5sSWoEnsdqwhhsYb3Ky-aKgElB78vG51gGB0Nah_vFBorf5UkVNA_RP2dUfVPOt35fGFR8JkaRezdYQVGAbpGEBES7HCDqI4XffEmyVf1JcnFFDRZ/s640/Pantallazo-6.png" width="640" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> Formación de huracanes en estas aplicaciones.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.elpais.com/elpaismedia/ultimahora/media/200307/15/internacional/20030715elpepuint_1_Ges_SWF.swf"><img border="0" height="243" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwZmXigMwwSSzr-XSeZSTQkpj1Ps6Tt5Tqgm_xqydZBeGG1a_rn1CFq7Y-L7qhvBZOnfCE_hSDOAkTPDL880dXT4rHInYWorfteLlBWjiMF5gdt8Frwu8oZhs-Tkota9xp_QWRULQ0TopM/s400/Pantallazo-7.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Y en esta animación también.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.bbc.co.uk/spanish/flash/swf/hurricane/hurricane_guide.swf"><img border="0" height="166" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1Ap2DBOQGDiNhngtx9H8jaZ6hGiOj-RbB5gaosvCF2zlmhXKNITb4Xib3wrwGHsM4iiq3cjU2QwVR4pLTP2ajyGKgcq1AX7KG5z2__7y3_XByroiXg7OJ5TUoiIg9_AYNthJZ2sB06LAL/s400/Pantallazo-8.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span></span></span><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;">LA HUMEDAD ATMOSFÉRICA.</span></b></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Actividades relacionadas con la la humedad /el rocio), el aire.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.genmagic.net/fisica/humi1c.swf"><img border="0" height="342" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjaOTaFgoRxOUrpamIgOTMbRjWIlPk2xG5GUGqA_LV6Z4OSH3gOqEqZrENQFRarAxQcojLW2TTXJuZiprAr9VV3v-0KhEKVo8cjFKGvb-qDMSLpz20qMmcnUel69jG53wbVlG4RjUeVKIP/s400/Pantallazo-9.png" width="400" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;">FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS DEBIDOS AL VAPOR DE AGUA: LA CONDENSACIÓN.</span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Clasificación de las nubes.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educaplus.org/climatic/02_nub_clasificacion.html"><img border="0" height="255" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBsH0KV5AelE9DIc_ZT9VYgJBc92_PR1wPAqXJ6wLwtAd1X6jl9MZTo1nCYfBRVWh9tQYBvD9eIoIMLuQmIfePtFI0jAt1vL4oQ04ZcxZbQV8ETlfdwY8-ziTxkiJKTvmBtmxZ_2h14KmR/s400/Pantallazo-10.png" width="400" /></a></div><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Tipos de nubes y aparatos de medida de fenómenos meteorológicos.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://proyectos.cnice.mec.es/arquimedes/alumnos.php?ciclo_id=2&familia_id=5&modulo_id=34&unidad_id=26"><img border="0" height="172" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJytYauETsCQqvDx9RVENMQ9DAr5tIICylKLT0xYR2w2MZXzqbLLojv093-rY7X7Bi1f1aquOO3ix17n4mQCGMWgxgve_DGTyfgcnrj9rsXXln0BChxlMtJxQywchJY9Dy1lCkIAbRldI8/s400/Pantallazo-11.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span></span></span><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;">FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS RELACIONADOS CON LA PRECIPITACIONES.</span></b></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Formación y tipos de precipitaciones.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/14398/contenido/"><img border="0" height="258" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJ7PQxVEdbptfxbRj6mWMdEGDjZAoEBOZjMR5lqdFpe8soX4dmLCyWqYYy9J6eMyx-EuiPg-20vPUaCwc3A3jSK3_2EIk3hyphenhyphensqCAZMDmy62lMEq50KYYkiFjDNjJUbIG86uA9fhUY-FplJ/s400/Pantallazo-12.png" width="400" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> Nubes, rayos, relámpagos y truenos.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/14347/contenido/"><img border="0" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUGM_sbgFjwpdDo7YSM335ONRXQZMDYcHve9JRu1OgHiMaPD39ch3lJTu1f_l1ndXq4ogZt0I4_aUsiKYCKEYJ8brW-s8-lT3lp7gyAfZeunQ32wmls0PEi2V6HXNLw7uVW2JlAnIuuJvB/s400/Pantallazo-13.png" width="400" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;">TIEMPO Y CLIMA.</span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">TIEMPO: Es el estado de la atmósfera en un momento y lugar determinado.</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">CLIMA: Es el estado de la atmósfera a lo largo de un período más largo y zonas más amplias.</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Diferencia entre tiempo y clima. </span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYFFnn55gvvPy7vePveNuSbvtN8bKe9W7SwyXPEpy98mkhDbFz1UqF5CqViQLdwswAp9thAuyUpIjMwWFnkMmnTVHVmlVH0FCVkVwYph-tC0isgidciQHfpFex1rBIWhIAcEnHukqgZQFs/s1600/Pantallazo-15.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="205" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYFFnn55gvvPy7vePveNuSbvtN8bKe9W7SwyXPEpy98mkhDbFz1UqF5CqViQLdwswAp9thAuyUpIjMwWFnkMmnTVHVmlVH0FCVkVwYph-tC0isgidciQHfpFex1rBIWhIAcEnHukqgZQFs/s400/Pantallazo-15.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> Picando en el menú de la izquierda podrás estudiar muchos aspectos relacionados con el tema.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span></span><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><a href="http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material093/index.html"><img border="0" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6uDjgTds6gELP4O46nsJOARno_EixKTeyGjHjyZJkF9wcVUw6WsKfpoxCBR0qhez2J9dab3GQWNkLAmnzhmCq44fak4hRHKfLTLC5nLdLn5hLPVE_xoW6AJBsvd1Iq6yqzmQCmZgoBwLL/s400/Pantallazo-14.png" width="400" /></a></div><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;">DATOS METEOROLÓGICOS.</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;">Un <b>climograma</b> es un gráfico en el que se representan las precipitaciones y las temperaturas de un lugar en un determinado período (habitualmente un año y por periodos mensuales</span>.<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Creación de climogramas</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/14469/contenido/"><img border="0" height="288" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9_qP7Weou_dljxWfM2Mn6bi9nKw91gOFLpyBhh8DN0yGWjtUdXvPqpfr0TCCd9BKB3QFl6uMaj4CVRitygwqT2zmk90mJ8F5III5AVNfjEarxKwqQi5ys_Wk8SnEU27KvAb9-bxN8ey_u/s400/Pantallazo-29.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><b><span style="color: black;"> </span></b>Creación de climogramas paso a paso.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3//recursos/secundaria/sociales/geografia/climograma.swf"><img border="0" height="272" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFFZpIQLyyqEnFdRn969Ol9lWnb_G_lkWs_3ncM1skDvCOmlJIey4PdoYmRPpZZ_mg_DKgq95qZSJ7fsgRj_uNSqNqevMBiZYdWSwEfPP-V8wvcIw-oQCsXhqG6sxPQF74tBxr7UGC7Zyu/s400/Pantallazo-32.png" width="400" /></a></div><br />
<span style="font-size: large;">Predicciones meteológicas.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.aemet.es/es/eltiempo/prediccion/espana"><img border="0" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDz7SXxoiv9lJZMEjO4UXLx5ygRdwDsAKtojvRd439QSqG2eYvY_dVKE0YzU2wlEPvVR0i7408SPwAqT8NmeDjtxWRFNADZJKN05kz0QrcoKLcWo2EBdvDwgK8R-r0uaAWsNIc8L5sJnQ5/s400/Pantallazo-30.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"> <b><span style="color: #38761d;">VARIABLES METEOROLÓGICAS:</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;">TERMÓMETROS Y TEMPERATURA.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/Meteorologia/Variables%20meteorologicas/contenido/cm005_oa02_es/index.html"><img border="0" height="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxBK4EixK5rTIxBSt3jqs9l9PPTJqdGWspmV9aZBlGbcm042ptfX65aY_wsRXPHWpblfEXosnzT2eXZhJyiI92nZOLHCIW0chZ4ApziMjT4hxTBzNgljFirfrbJvnI0oNEEymU-ZM0oefe/s400/Pantallazo-31.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"> BARÓMETROS Y PRESIÓN ATMOSFÉRICA</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/Meteorologia/Variables%20meteorologicas/contenido/cm005_oa01_es/index.html"><img border="0" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdyDjED3sLPvKk29p_obOKvSd3r065W8I0E1xuK5sRoZ9HcnuPU0Vk1SKBzI84OUKGbeGkUM1JdxVBEdQQOuuFnpB605iOzD_s3FiEcW3n8poP6RIvCTy9oo47HLQN18Sv7krJ7JNfDe35/s400/Pantallazo-33.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;">PRECIPITACIONES Y PLUVIÓMETRO.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/Meteorologia/Variables%20meteorologicas/contenido/cm005_oa04_es/index.html"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAnzxIF-0j4oduzAaJuISPlw-HQgTs9_GxVLzrAnT4I1lOA33aD3K2HT0gy7sj9P7mF61QW-IS-K1o4jkzK02CKgOysmMuM7dkvQQZiucunIcrYtj8iJaSBJIpZUaOxP_JqYDz9dDT9JrW/s400/Pantallazo-34.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;">VIENTO Y ANEMÓMETRO.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/Meteorologia/Variables%20meteorologicas/contenido/cm005_oa03_es/index.html"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNdqWf2RZ92b6E2xcONbQUqTa-DCIiuomGWcTKQE0flSk3K_dcnZvYmPfbCsVY1b6XAQFInyFMv_AKZ84bEp7vGfhXUI9ACvJDHhWaT9knltLD9QBqW9pjOCtldQPrrq2XNDN8tYd5MgM9/s400/Pantallazo-35.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;">LA ATMÓSFERA Y LOS SERES VIVOS.</span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">La importancia de los seres vivos con respecto a la atmósfera está en las plantas que al fabricarse su propio alimento mediante la fotosíntesis expulsan oxígeno a la atmósfera.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.ucoerm.net/public/fotosintesis.swf"><img border="0" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4-UaZI3OrsnbNJ-9ua4CJmqWGE1HDbe7sc_zyx0GH_Ysr8x6YiCvzadpEJHTSv-57_So9NRnexJ_IYbFsldCb02kyj_dPg1F9oE9-ZSUq7x84EVIkhhjM23oscDftKkLF5OdLBgX9gP_V/s400/Pantallazo-24.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span></span></span><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;">LA DESTRUCCIÓN DE LA CAPA DE OZONO.</span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Uno de los problemas medioambientales relacionados con la atmósfera es el deterioro de la capa de ozono.</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">En el siguiente enlace podrás ver la definición, motivos y efectos y previsiones.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.andaluciainvestiga.com/espanol/cienciaAnimada/sites/ozono.swf"><img border="0" height="268" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV6bCRpxj19j-iog0BnAi1IhpmW4PPGEa-dzGZCvHts2bfLvx_anIrFcbCwiztKmk06k4HbExAiWTmqGsAeVBM9T718ujGD9o9-IF6Edh-tZAHhUkYvOZ8gpTknRSjysS_Tk2GWPsdsSTf/s400/Pantallazo-25.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> Aurea un satélite guardian de la capa de ozono.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://estaticos01.cache.el-mundo.net/elmundo/2004/graficos/jul/s3/aura.swf"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDivhmOyG4F7_4mxMZOXoQPCIG2uWiqZdkytGTD-mWg64qyMq7MFzrPRxxjHZBmKreAxxnsJAn5tj_rcxbHfOQfNWGhyphenhyphenXWXULY74wz7F_sjuBbHLZCrC2q-dyanIH2mw5II0lsWG33lJH1/s400/Pantallazo-26.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> OZZY y OZONE te lo contarán de forma amena y divertida</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.ozzyozone.org/"><img border="0" height="143" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi_-3NcdzSray2bjIj7elaW491S-QEnE1qSCOAmH_2wpHimoBxoT7Vbj4WZ_VtcfO_4WkgOIkMZYBad4aPijNc2GMpw2PhOh7LshLNlthpirdpZjnJs3nY83jCc4AgaMetmE9OHqF-VENB/s400/Pantallazo-27.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> Agujero en la capa de ozono.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/14401/contenido/"><img border="0" height="288" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjE6JOYU63soHw9EuilyO7dqWZ4BBPB6Y_Xe4TA1ToGyHR5dMZRX-RZ4Z1Pmzn5e3VfAB1gyE7q6UdRRjYebLfKK_Ad7qwEJPzDfRGh4mSt1I2djFNnXQHZZl1NZR02HcovY9-GXEMkORpj/s400/Pantallazo-28.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span></span></span><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;">EL PELIGRO DE AUMENTAR EL EFECTO INVERNADERO.</span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Otro de los problemas es el efecto invernadero. Con esta aplicación podrás entender perfectamente lo que es el efecto invernadero.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/14399/contenido/"><img border="0" height="288" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfBGPvvLeyPfo3gfim8iYGSwdNvgzr9HItJGhtjdw61tWJOggz22Z4s-NxJSY3zWaHxFCfsLemGkZpJNE59VgdSdDhkypgdGUhSlCCBKbvMi1mYL9VdheJr3zJjKqaSgqjAiftQT3XgHJ3/s400/Pantallazo-21.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">¿Qué es el cambio climático?. ¿Cómo se produce?. Estadísticas y consecuencias. Podrás descubrirlo con esta animación.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://estaticos.elmundo.es/elmundo/2001/graficos/abril/semana3/calentamiento.swf"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhKalrWyygasPOK5aE8qrbVgNv-M10blswN3Ak0990hyhQg0FnsgwLpTy6EBVNES21lIMmDSuONfRH9mVeQhN3Fytdh6OTyJ-5Zi5tmKBOv_LJ4vQ-xsLpH34w58F-GtBT6xffRBw-xZ2UC/s400/Pantallazo-22.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Animaciones para entender problemas medioambientales como el efecto invernadero, la lluvia ácida, la destrucción de la capa de ozono o la desertización.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.kalipedia.com/popup/popupWindow.html?tipo=flash&titulo=Problemas+en+el+medio+ambiente&flash_width=620&flash_height=456&url=/kalipediamedia/cienciasnaturales/media/200705/07/ecologia/20070507klpcnaecl_2_Ges_SWF.swf"><img border="0" height="131" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHOsrBpLIBKJ7THKv8qLgAEWtZcI1hYI70mJFIOi3HV0PWsAn2TM6H9urd90EYodZvCC8GuX7K4ZJ8qTB9BjzFg0tR4IEu9vwcMmiUkafb8L0v6geBOdGLSQ2-RhphYn2dH2Dx1y3z2OQ_/s400/Pantallazo-23.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;">EL PROTOCOLO DE KIOTO</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;">El <b>Protocolo de Kioto sobre el cambio climático</b><sup class="reference" id="cite_ref-1"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Protocolo_de_Kioto_sobre_el_cambio_clim%C3%A1tico#cite_note-1"><span class="corchete-llamada"></span><span class="corchete-llamada"></span></a></sup> es un protocolo de Naciones Unidas y un acuerdo internacional que tiene por objetivo reducir las emisiones de seis gases de efecto invernadero que causan el calentamiento global: dióxido de carbono<sub>2</sub>), gas metano (CH<sub>4</sub>) y óxido nitroso (N<sub>2</sub>O), además de tres gases industriales fluorados: Hidrofluorocarbonos (HFC), Perfluorocarbonos</span> <span style="font-size: large;">(PFC) y</span> <span style="font-size: large;">Hexafluoruro de azufre (SF<sub>6</sub>), en un porcentaje aproximado de al menos un 5%, dentro del periodo que va desde el año 2008 al 2012, en comparación a las emisiones al año 1990.</span><span style="font-size: large;"> </span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">¿Qué es el cambio climático?. Efecto, causas y medidas.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://constructor.educarex.es/odes/secundaria/ccnn/cambiocli/index.html"><img border="0" height="297" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNrJoYDfnK6FyR9XDFSC4ATLUxmgQJIFglsZ__eTUgpC8PCwzfkcW0GUY5YEDNbPfQmjQAVhxefUsWU9bhj7IkSg4O5hCcJlnOwKn1CntgRoGFzcfz4l5kYYuS6uRxDJxjjS7iQcdK2PY7/s400/Pantallazo-19.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"> Exploramos el cambio climático.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2008/explorando_cambio_climatico/index.html"><img border="0" height="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmnuX6nnOUSu-mct6YkY1FROua3vBArWoW-Fbg1O-B3nW09yCA3_w64HyhlgsPyNr7V30OV8_4ausgTIf05rFGPrcFXo-a_xT-nlaMIICBAcvmp_KIkIapCC_dIzw23L-keXKEGoz2JZaH/s400/Pantallazo-20.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<br />
<span style="font-size: x-large;"><b><span style="color: #990000;">INTERPRETAR UN MAPA METEOROLÓGICO. </span></b></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">En el siguiente enlace tienes las predicciones meteorológicas del AEMET (Agencia estatal de meteorología).</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.aemet.es/es/portada"><img border="0" height="305" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEix8OayMwrdc-joRaKq-_vUHW6CE7TZK_X4PUgokPTDLWbF0Fn3hH30KPydcWtjEO1FdBWMK7qMlmjVvPG7jnSRpBuLUMnjYy32VR6OXwOOa9v1AwIMCoXWasKuSsLZ04P-nGcKAh82nBE6/s400/Pantallazo-16.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> Y en este otro con parámetros numéricos</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.aemet.es/es/eltiempo/prediccion/modelosnumericos/hirlam?opc2=sup&opc3=ps"><img border="0" height="231" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha40VK94QOSTzbVvVpJgURnAa2ntkvPeBxktD2QlwZDJxnrfQF75NKD5VS77SWChbHkDTPNz-x3waSGBAO2tuke42O4HQHgna41bf6NNZMqgRl3Dwa5JYwXWNgNa4iKH4oXh1nO3g0trum/s400/Pantallazo-17.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Por último aquí puedes repasar el tema con estas actividades de repaso, donde podrás completar frases.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/%7E29701428/ccnn/interactiv/atmosfera/atmosfera_01.htm"><img border="0" height="181" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjC4VL1qzOPiIQmZtDoW1wE0y0_Mc0z6CbDWHMQ0CufuPZ6WPjiuN6zT5kl_J4qobmurYrAh5iVZNFTwKqNhjbO91T67YKSQlspHImRlGRD7Xn8IYvjhi99wN7kaoAMeo_popFwjJ3PwBEI/s400/Pantallazo-18.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: x-large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span></span><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-72005042135279857652011-10-13T13:24:00.000-07:002011-10-13T15:26:46.250-07:00LA TIERRA NUESTRO PLANETA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpHq_r50UU_9sd1cng2jzoP98Ypa3N-hGfpGZV-2dyqOUb6Zl0-7ap7sFQcOCVdKsMbW3yq6MYo8oYjydCxzF94p9ufe0oW0AvuY5NIRoWy8LV9D2B65SUv1zh63jsuaZTUmhpemuKk2XL/s1600/Pantallazo-14.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpHq_r50UU_9sd1cng2jzoP98Ypa3N-hGfpGZV-2dyqOUb6Zl0-7ap7sFQcOCVdKsMbW3yq6MYo8oYjydCxzF94p9ufe0oW0AvuY5NIRoWy8LV9D2B65SUv1zh63jsuaZTUmhpemuKk2XL/s1600/Pantallazo-14.png" /></a></div><span style="font-size: large;">Aquí se irán colgando enlaces que te ayudarán a desarrollar esta unidad. Para comenzar aquí tienes desarrollados los algunos conceptos de la unidad con actividades test de respuestas múltiples y crucigramas.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.aula2005.com/html/cn1eso/03soliluna/03solillunaes.htm"><img border="0" height="36" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1MTOF-bI3NZqQKHXR6Mm9DqJvqCGuTaoQUpch2prHVamLGLU0CXnHwC4wSryhn8eziAGqfi_0hJw-06tRgsMaOVU2VDHWCUQ5CDcSnP4vVqFQRGkj86QQi4izgmROt9eSVAGaR6qsepdz/s640/Pantallazo-2.png" width="640" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">EL SOL</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;">¿Cambia la posición de la salida y puesta de Sol? Aquí podrás estudiarlo.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/astronomia/pag/b1ot2/indexb12.htm"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_CDkDb54xF0H9RsWC0FB-CgU_UfsUNds5Lc5qJAL4jhndXWdYgJ2SyiYUZ516Ofm_XQGCkXOSQIskLYx8iXlE-llFLT-zaZGotRRmhOUBEIFBSMADHSy3MdT0xRrYC7YsUSS1ZCZEXJcn/s400/Pantallazo-12.png" width="329" /></a></div><span style="font-size: large;"> ¿Y la altura del Sol?</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/astronomia/pag/b1ot3/indexb13.htm"><img border="0" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOmy__2g5IhCptpyqmZm6U5VUuLyeLtvWg0_XzhagrcHmWptqiMlpWDQYo4NS33fbw1D0YD8R2NQ7vQQA5LkrPoJbw08i4_tzJy7EQEpD0yeWuzC1gCdvfHbA36mHvrg4WAcivLoQfPBP7/s400/Pantallazo-13.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;">Relación entre el camino del Sol en el horizonte y la temperatura.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/astronomia/pag/b1ot4/indexb14.htm"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpHq_r50UU_9sd1cng2jzoP98Ypa3N-hGfpGZV-2dyqOUb6Zl0-7ap7sFQcOCVdKsMbW3yq6MYo8oYjydCxzF94p9ufe0oW0AvuY5NIRoWy8LV9D2B65SUv1zh63jsuaZTUmhpemuKk2XL/s400/Pantallazo-14.png" width="327" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">EL SISTEMA SOLAR COMPONENTES</span></b></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Nuestro sistema solar</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared01/sistema_solar/indexflash.htm"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe3fE1gQURJPYaRrcsW3J-JEY7miHc__B_0l-BdTPJ08A1dkozu6W54rq3FUtmbCD88IkOD-LvU_dN4lgUEPCTaiUSFwl5b3NLb_4pY8Q0l_oGLki34spicy7vrBOl85K1P8XPmZrbK05X/s400/Pantallazo-15.png" width="400" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> El Sistema Solar y La Tierra. Juego de preguntas.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://constructor.educarex.es/odes/secundaria/ccnn/ElSistemaSolar/index.html"><img border="0" height="272" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFrmr8g3JP_-6wAPXyHJhG0Q2gioLnVTGAQXkFxWQM_I04UqQ7Rq3p3FvsHUSzHrAwC2TCeaOui3ehE1pAz2VHeEMzqGIVAUn1R8BPxZY8xejWowVidEeYBAYrjp5FbAUnRhlBpA2vv6Bm/s400/Pantallazo-16.png" width="400" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">MOVIMIENTOS DE LA TIERRA Y CONSECUENCIAS</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Duración de los años</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.skoool.es/content/los/physics/year_length/launch.html"><img border="0" height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSdYjMHRWE-WKPEr5gL-_hrOgBIeuBnaBFvjk3cGF7KcNPZNGK66iY_wqgXQry7FRXsz0EMmHwYSrIQaDRd0ntNg8N8iP6dt3huvztxU09kblOHumVY8foKzqP6gLHR6p4R7OXLs04mV03/s400/Pantallazo-9.png" width="400" /></a></div><br />
<span style="font-size: large;">El día y la noche.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.skoool.es/content/los/physics/day_night/launch.html"><img border="0" height="183" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsGWgdAqUG6jRzTenmv5pGD1ZjBy7n3jRRDeJszvJzQ36CiPtt_h13t6zzQVPFLuMBqPil4EpoKeKME0N3dJG4fP0dzQHUZhekXWsyeF1v8sluaXm5pNCMd_a6IX6Lzs9lldgjzr7KYnWB/s400/Pantallazo-10.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"> ¿Cómo cambia la duración de los días?</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/astronomia/pag/b1ot1/indexb11.htm"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCvSwgqgW-GkGi40oWXcExAosW97_e3z7UwRbYX1UN5K5P72DrIMNjAFnthSYycsa4sD6SbIabaOMdBoH464qLdjngMVL7ls1nC0UL8QtLqOwqD8u4WpTq3Mw2pHwHU3RydyHzuBwwhAua/s400/Pantallazo-11.png" width="302" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;"> </span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">EL SISTEMA TIERRA/LUNA; MOVIMIENTOS DE LA TIERRA.</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">La Tierra y el Universo.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/tierrayuniverso/index.htm"><img border="0" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs9d9-I4X3-tNRO14-CilxIP7SEMeVaeQMusypyW08UvItt2_zY4QqG86088oT4uzORn9fV1v9oYlzeOURgSrk_e8UPiljayUjPWUrsAM5EQDoJqPZaaQwv_iGok_0vjH3V6e9JlQ4-iY3/s400/Pantallazo-6.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Movimientos de la Tierra.</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/14393/contenido/"><img border="0" height="190" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5ku6tziR4erO-FJbzG9evPbLgJqWDr1dDPdOeN6bmJSgBdltc-ZkUwxgZEupGLq1E4PLouKZ5Z2MmAvh-HZ29R2Mo92nuUKCaKK6DA3ERXPQoykK4MStx2TfiYHaTO5Xk0ywDmMGt3GBz/s400/Pantallazo-7.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Un cuaderno de geografía: movimientos de la Tierra. contenidos y actividades.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://udisatenex.educarex.es/gseex/sociales/movimientos_tierra/index.html"><img border="0" height="269" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzifJ7unP55VWaYINjHGmZVodlC7iVclzK7G2evN8jc_T4LWoOwAsFPviNx4HfaV6rxLS2eiEzQxdWf74xnztHoJmnxN2lyNSa-w8EakuG-d5iflMLSTE-o5aaiQyI7kl9t0XEv85pO-hy/s400/Pantallazo-8.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">FASES DE LA LUNA</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Fases de la Luna y eclipses.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/astronomia/pag/b1ot6/indexb18.htm"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpgnu8Dc99qqFr8geMSVYgkmo9uLeC9XRytIiD-AB6SbbELLI1pegs8-Et1xXkrzg3laorX0eYygB7ZlRLu_Q2qmMVeRCNaBiZUnUHJeLfypbdHEvjMRfPA0juHPpbsjl1oPKeCljE9bIX/s400/Pantallazo-4.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Nuestra Luna: origen, cara oculta, fases, curiosidades..</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.andaluciainvestiga.com/espanol/cienciaAnimada/sites/luna.swf"><img border="0" height="276" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJFgKMFHzj2AX-PLd6-L5b8CkkpG1yTvBGWIZuspUA0KI1lIBK_lW4dqD_YaA3TQK0AQquBKuQ32hJhUqag0SaqXRm_cVWc0O0XW3Evs6nfRZiVcoNpJOWGC8BYc7LX-PpZWK4r3iN-J5d/s400/Pantallazo-5.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">LAS MAREAS</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Podrás ver como influye la Luna en las mareas que se dan en la Tierra.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.andaluciainvestiga.com/espanol/cienciaAnimada/sites/lasMareas/oceanos.swf"><img border="0" height="241" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-qAGepkSFLgAkk8kGNzQ92nRt-QLDeiVQM7rJk865GilGtcwOaF36CWHTerFXANJVJlB0NIkQmwZtoHtRfEW5S0XA916sG_M1zeLWFsyd_hxTdbYwvUXCvyg4aPUHvb2vpzv6EQbcFq8u/s400/Pantallazo-3.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">LOS ECLIPSES</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b><span style="color: black;">Para comprenderlos entra en esta aplicación</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/14392/contenido/"><img border="0" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJRBBTFkW_fD6sWdj3otiX3r8Fd7SE20HgAHIQskxhEul_zGy2bOSTnlsDwYDx4qu4rK-y4hUqWvd96pExlJGnVtk9oX3fsuBgguDZkt1UwRZXR-X6awb9r8_h0pX2AsPm1fukXGcaUNh2/s400/Pantallazo-1.png" width="400" /></a></div><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Juega a crear eclipses de Sol y eclipses de Luna</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.genmagic.net/fisica/eclip1c.swf"><img border="0" height="313" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2jxA0ZBP0tPVo0OTxh8K7q5TQB1EKO71RECakut_0XXD0C_hnFmb2n7dveHbFSLM5rAp1FEVPz2aFzEjIfpIIaNKqthen5QM33iBONXmy_2UwX85fKgJmMu183UiBwwp_cDszjzIEJDTZ/s400/Pantallazo.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><br />
</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Y para terminar te dejo unas aplicaciones para que rapases.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/udidacticas/sistemasolar/entrada/entrada.htm"><img border="0" height="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4mLkiqyRMriG0hKfPFlGBo248BRSwgA-p-SpduN085yI9z_80RgwI4Azj4iOJglj6wkd9GCua9aVwK_Wj1Dpb_CbRaZFxtQZ2ERiTtwZI3FyeJ_Ht9ZsAOMxzDc_8lNQ9ZGM9QZp9GYBs/s400/Pantallazo-17.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><br />
</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">Y con este JClic</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/tierra2/jclic/tierra2.jclic.zip&lang=es"><img border="0" height="126" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiawU0JXm375rDK3RnSGkLRyh_MWrcj5LO0AC30hNpuhMc-65asN-B8LeBTjvsyJIC0tR_J1t0utblpyEwiOxT8QZfSVDrhXJJnMX-B4DwuR7M0bsL6yAU9wEyHJS9ncbErzeJIg14BxV2h/s400/Pantallazo-18.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"><br />
</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b> </span>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-40171692466819532972011-10-11T07:38:00.000-07:002011-10-13T12:44:50.795-07:00EL UNIVERSO. EL SISTEMA SOLAR<span style="font-size: large;">ADVERTENCIA: EL MATERIAL QUE SE CUELGUE EN ESTA UNIDAD NO ESTÁ SEPARADO POR APARTADOS COMO EN TU LIBRO DE TEXTO. LOS ENLACES CONTIENEN UN POCO DE TODO POR ELLO VAMOS A DESARROLLAR LOS TEMAS Y DESPUÉS COLGAREMOS LOS ENLACES PARA QUE REPASES Y PROFUNDICES EN LO QUE HAS ESTUDIADO Y LO QUE SE TE HA EXPLICADO EN CLASE.</span><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: x-large;">VIAJEROS DEL UNIVERSO ADELANTE</span></span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: x-large;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Para comenzar y se te aclaren un poco las ideas aquí te dejo un mapa conceptual.</span></span></span></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIHK1enDV_9BIKFiw4-eQ_G0ss2hSWy86x8P-do34c2qlF9Vzxa9nZNVtv-uKyP3QQMjxMwTs3yiFsWxCLSno_FxviOh0KpVIdp4D4W5rRSL-dzfKa4dPT8GMcaMxPHOHwRRJDvWAVvuij/s1600/mapa+conceptual.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><b><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIHK1enDV_9BIKFiw4-eQ_G0ss2hSWy86x8P-do34c2qlF9Vzxa9nZNVtv-uKyP3QQMjxMwTs3yiFsWxCLSno_FxviOh0KpVIdp4D4W5rRSL-dzfKa4dPT8GMcaMxPHOHwRRJDvWAVvuij/s1600/mapa+conceptual.jpg" /></b></a></div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: x-large;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Y la unidad didáctica con sus contenidos, mapa conceptual y alguna que otra actividad, muy completa.</span></span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/Astro/index.htm"><img border="0" height="362" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVa0a_dv2tIM8gWoEVWziKh78d_wZ_lTT-zHSUMXMZyjeE2z5b6iHMKVSXfGX0WfaVbymR1hyGb-6IfrjI0yTD0e73Kau5G2SkSzXlgW87ZEi5_oysvSOwaAnPJ5D3hBDwCwbrod0KUV7U/s640/Pantallazo-10.png" width="640" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: x-large;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: x-large;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span> <b><span style="font-size: large;">TEORÍAS SOBRE EL UNIVERSO</span></b></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">¿Qué es el Universo?</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">- UNIVERSO:</span></span></span></span></b><b style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">El Universo es todo, sin excepciones.</b><br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Materia, energía, espacio y tiempo, todo lo que existe forma parte del Universo.</span></span><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> Existen varias teorías sobre el Universo:</span></span></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: x-large;"><span style="font-size: large;"><span style="color: black;">- <b>TEORÍA GEOCÉNTRICA:</b> </span></span></span></span></span><span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;">La </span><b style="font-family: inherit;">Teoría geocéntrica</b><span style="font-family: inherit;"> es una antigua teoría de ubicación de la Tierra en el Universo. Coloca la Tierra en el centro del Universo, y los astros, incluido el Sol, girando alrededor de ella (</span><i style="font-family: inherit;">geo</i><span style="font-family: inherit;">: Tierra; </span><i style="font-family: inherit;">centrismo</i><span style="font-family: inherit;">: agrupado). </span><span style="font-family: inherit;">Estuvo en vigor hasta el siglo XVI cuando fue reemplazada por la </span><b style="font-family: inherit;">teoría heliocéntrica</b><span style="font-family: inherit;">.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;">- <b>TEORÍA HELIOCÉNTRÍCA: </b></span></span><br />
<span style="font-size: large;">La <b>teoría heliocéntrica</b> es el modelo astronómico que sostiene que la Tierra y los demás planetas giran alrededor del Sol (Estrella del Sistema Solar). El heliocentrismo, fue propuesto en la antigüedad por el griego Aristarco de Samos, quien se basó en medidas sencillas de la distancia entre la Tierra y el Sol, determinando un tamaño mucho mayor para el Sol que para la Tierra. Por esta razón, Aristarco propuso que era la tierra la que giraba alrededor del Sol y no a la inversa, como sostenía la teoría geocéntrica de Ptolomeo e Hiparco, comúnmente aceptada en esa época y en los siglos siguientes.</span><br />
<span style="font-size: large;">Más de un milenio más tarde, en el siglo XVI, la teoría volvería a ser formulada, esta vez por Nicolás Copérnico. La diferencia fundamental entre la propuesta de Aristarco en la antigüedad y la teoría de Copérnico es que este último emplea cálculos matemáticos para sustentar su hipótesis. </span><br />
<span style="font-size: large;">- <b>TEORÍA ACTUAL.</b> El Sol no es el centro del universo, solamente una de la muchas estrellas que se encuentra en una de las miles de galaxias que forman el universo y que a su vez también está en movimiento. </span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">Aquí te dejo un vídeo sobre esto, por si aún no lo tienes claro.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://youtu.be/U72ql5uV-cg"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/U72ql5uV-cg?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b> </b><span style="color: black;">Puedes consultar estas teoría en el siguiente enlace pero además, que es la astronomía, el universo, el sistema solar, La Tierra y la Luna y estupendos vídeos de youtube.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_jantoniozu_Tierra_Universo_1ESO_v_NEA/Tierra_Universo_1ESO_v_NEA/index.htm"><img border="0" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBRx8EUaytpNHPvd5nbEStbuEq9YH5X531rpbCWQTdtIjC99FIJv-I1QjMMaWW_tr5ZRqztGnfW5i95cgYUP9o5Fcwh4ig6qR9RvX2KFLDQtfksYTqvI3UHoPZuYYqnRoTlIbDc9oGNhf5/s400/Pantallazo-7.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><b>COMPONENTES DEL UNIVERSO</b></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">El universo se compone de:</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">- CONSTELACIONES: agrupaciones de galaxias. </span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">- GALAXIAS: Es un conjunto de estrellas.</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">- ESTRELLAS: son astros que poseen luz propia debido a los gases que se queman en ellas.</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">En los siguientes puedes consultar más sobre las estrellas.</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Formación de estrellas</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/%7E29701428/ccnn/flash/estrellas.swf"><img border="0" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrKCeM3smWA2hn5K4OM6IUvkMdn2qdeYpFeQADrLzpNG5aPqzHJv4zEqhmoto7gXi5igpPEtUMyosZ3axEbXReHWeJMby3toIGlWrTCrDub1CYybCJ9Kg_e-cFo8yZZsN0nqV82MR-1xcK/s400/Pantallazo-13.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Vida y muerte de una estrella.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/14472/contenido/"><img border="0" height="241" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5n0zc-uBFlMnej_mZyzC3cVj54QncfDkN2NOTUx1Pr4-drzt5WQUCQ6DsHB3JeO_zv9ldEidzraq482boPgJTyun8ADhwFdnbuDXHkMVDGzJ7Mo-RDJHYDqozJfVKfXmL6K9fZIDSm5rF/s400/Pantallazo-14.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">¿Se ven siempre las mismas estrellas?.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2003/astronomia/pag/b1ot5/indexb15.htm"><img border="0" height="350" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_rlreDeRJpCwH4nFpSkY-nZ_3SaxiCjqMDjkdidQt3MLEXZ_oJTcr5nTdvudPB_-0fRuiPcedNu-XDH9Z7Nkl2uXMEzwo4_EEsXfYkcLQ0xeYyFa6pYQFO7Hh-NRkjN-wE73dyKHvKUCJ/s400/Pantallazo-15.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Mirando las estrellas.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/astronomia/FWK_astronomia_secundaria/index.html"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiG5vZ4ecxzocaKQQ_i1UJsysBejC8lWfCSdDlJhCGeqtFG0tnyM2ZtvaZFghQ8dvw2ph2TZw7KMx7P5p5AMieN4m8JDkANOHhX64M0PLmA0-69u4bLsRXEwUHuSTvcLLcY6LpLwQKIyrsc/s400/Pantallazo-16.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">- PLANETAS: son astros que giran alrededor de una estrella y no tienen luz propia, solamente la reflejan.</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">- SATÉLITES: son astros que no poseen luz propia, solamente la reflejan y que giran alrededor de los planetas.</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">- COMETAS: son cuerpos que giran alrededor de una estrella y que están formados de roca e hielo, cuando se acercan en su órbita a la estrella aparece una cola formada de vapor de agua y fragmentos de hielo.</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Animación de cometas</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.windows2universe.org/comets/comet_model_sp.swf"><img border="0" height="620" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdGhbG-pbTXJrW9HV9NzFk-JnT7NqMAqpuIlM2dJfkOA_XBqUqEUKxS5fCIGl2aSIULwoZlxG3JZ1TV22_FA0NX1WHjFIHYP-xsJH9TmJc4kXVeO_WhQDV-KQhYaJyOKk3KFATyTnRJobD/s640/Pantallazo-18.png" width="640" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> </span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">- ASTEROIDES: Son cuerpos rocosos de mayor o menor tamaño que giran alrededor de la estrella.</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> </span><b> </b></span><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">Nuestro planeta, La Tierra tiene un satélite que es La Luna, gira alrededor de una estrella, el Sol, el cual se encuentra en unos de los brazos de la galaxia, Vía Láctea, la está en la constelación de Virgo.</span><br />
<span style="font-size: large;"> Todo ello lo puedes ver aquí y además excelentes fotos.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.xtec.es/%7Ermolins1/solar/es/index.htm"><img border="0" height="322" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnVbEWlMw5A-85s4M5jOQatTD69Z5Kb_L9iLxvNKwt3siPEgj7CJhChmN0a_NVh4SyqEEzcKD8DqdbmfgntghI8Zj10fw2w1-SulzkM9H1qt8wi2pEtQ7_YoEnzIHOmBZ0HyKt14VdAJ82/s640/Pantallazo-23.png" width="640" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;"> Fotos de nebulosas.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://allthesky.com/nebulae/nebulae-e.html"><img border="0" height="324" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiB-p835r4aFmMCGDhiFOrNmNIr8hUC54oqi5M8_lQEjSgLDPh64rPdBzshGMsAUFE3MiMmImMEABNtlJp8C_unoHO3B2bpCdraExdFD9n050Z6Qhp4sioFp-KKLMmBBf3Q1yYIRoFGyAZM/s640/Pantallazo-11.png" width="640" /></a></div><span style="font-size: large;">Fotos de cúmulos de estrellas.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://allthesky.com/clusters/clusters-e.html"><img border="0" height="442" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVE0ZnTZmQiug19XFWzsn3HHO8x07DMVsPYV2jQzk8JKLh0-I2JE6YxHjgdLVCZqfpjwYGISFwqqP5FPl3IeIVmBlh8sW93K3KC2YOcb7WczxS0_rjTd95es1pRxl6U1HoVtlZDHt38K63/s640/Pantallazo-12.png" width="640" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">En la siguiente aplicación entre otras cosas que puedes consultar en las pestañas, podrás ver una breve historia de la evolución del telescopio.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.elmundo.es/especiales/2009/06/ciencia/astronomia/telescopio/index.html"><img border="0" height="116" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdQj_eVMcfp9hFfr4_iJyjugeC9WOjNOFJ2A7QFjjjf9SpBqg6tbX49sIQGdnqSK6VgQcpFAT5oUnfl1EP4LQCoqA2HiJupc14HqXfjpBKzgMbcYtuEyoTvL8g4uK9kgs1fkyL90u9gKkS/s640/Pantallazo.png" width="640" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">Te propongo este trabajo de investigación, tienes que mandármelo por correo cuando lo tengas acabado.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.domingomendez.es/colegio/wq/universo/index.htm"><img border="0" height="126" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhchKSXXQoy9SDQaT2vO_nelT5rCBo9yvTX1iwstVWUHUvRk2SSzn6sZdmgxdmo8uWhW8KYPGTx0vTwNd_IyW8-9E5GjddDffQQr7GKeoE65OSaFnqSl47pArs1-ZUDzpt-6mGwWFoy6rhf/s640/Pantallazo-1.png" width="640" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">Aquí podrás encontrar información sobre el universo, la Vía Láctea y el Sistema Solar, tienes preguntas tipo test de respuesta múltiple y un cucrigrama.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.aula2005.com/html/cn1eso/01univers/01universes.htm"><img border="0" height="82" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisByOn-VVpleRZY4So9zoH8Dwq7_tfqWqsutIPs2IkNQQ5ALz0oZsK8C1MZ9716TkigtB37ClJfOaZL5_2Dgt-9Cwr2GWZBrZoif-BiXsdP_SXpvbRB7BsS4TIO_s6dWvR4OgQIOCfqHRK/s400/Pantallazo-2.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">En este sobre el espacio exterior y el Sistema Solar, tienes además de información actividades interactivas.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/universo/index.html"><img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgywPOA6Ho7-WjNMQJzIxvQ0i1G7ZWWrJQgHzx9hvKh6co9_mZWPFreqO9FFZsTAhgAGkGQm_8aCmvfYz8aTmDx3cpBh3t55Lm-NIE2VaKYLl4YuwF022Pfy_QsJwxjxAVPvVSjvfwSL5ZQ/s400/Pantallazo-3.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">En este otro tienes información, actividades y ejercicios que seguro te van a gustar.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_digitaltext/dt/g11e.html"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTxPdYh5YTA705k4Sodo7OVlS6eZaA8Mu0uaDSnMuh9Qk_v7j6b3RbeedUfrWvK3aanT1H5a4UwdiPk4bqCQzJSsm-Qz-kyAPpCpOPO7uHsd1KxwKv0HBmY4VyCHO2KrDbXdkPyycjo-_r/s400/Pantallazo-4.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;">Podrás ver y comprender el funcionamiento de un telescopio espacial.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://external.cache.el-mundo.net/elmundo/2002/graficos/mar/s3/hubble/hubble.swf"><img border="0" height="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjACOOzq-IyO3eH-hgDAGjjZivWHEfDyLaqqgM27h8eJEFvv7s_QxcFkRjQvWGCmyNBbfk-p-HvzciarDYDPfxuq4WJO5vm_IcNVDA-GfOCYj-Ep0vUpWp4a1XS1SBUvq05D8c3wIV8Zrpo/s400/Pantallazo-5.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;">Y aquí tienes toda la información básica sobre el universo, ¿qué es?, ¿ de qué está formado?. ¿cómo se formó?...y muchas fotos.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.xtec.es/%7Ermolins1/univers/es/index.htm"><img border="0" height="191" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9K0iTzxReX-UQBRfjMEj7TeD0n-2PtZtyeA7r4qVcnPrT1A893RbLOwwI38_y9itg5rUWKKP3E8s9TtoveCB7eVLXlQWhIQWLGpcrynglBeZ2zm_qTDxvVd8EoOwbjfW7O_sAQTe6bTaO/s400/Pantallazo-6.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">Para terminar con este apartado realiza esta Caza del Tesoro. Tienes que consultar la información en los enlaces que se te dan. Imprimir el documento y contestar a las preguntas y a la gran pregunta. (Ojo a la evaluación que la tienes ahí).</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.jgcalleja.es/cazas/Cazas1ESO/estrellas.html"><img border="0" height="115" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheD3YgNIQOLUxEkjWOSpta_rRW-wYMOuM-Fy7pWIkAb6X-b6Z4rzn4uh7gq41WvZc2dHXVNF9JWC4YJf50_jC0KdnFhbNtrjQohZ9DvZ2s-T4AWBmCn7mlCXQd8AYYWF_iknjHKHtPMX-f/s400/Pantallazo-17.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">LAS DISTANCIAS EN EL UNIVERSO.</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Para medir distancias en el universo se usan dos tipos de unidades:</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">LA UNIDAD ASTRONÓMICA: se toma como unidad astronómica la distancia de La Tierra al Sol 150.000.000 km</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">EL AÑO LUZ: es la distancia que recorre la luz en un año (300.000 km/seg luego aproximadamente 10 billones de km).</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Lo puedes consultar en este enlace además de otras cuestiones y fotos.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.astromia.com/universo/medidas.htm"><img border="0" height="518" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisDHzqnDCYDDQE7f71MNgzjJ6JPY3i-ln_0oKw1_uw32piDHMPfxvO4499X8DBCtKjJtB7Le3rPs4QgH2EaaTdrXS3qD9HGIWeO5L5xHAO7JVgrgLESwpmpu_Mg84Fh3vq47MCgMzljEw_/s640/Pantallazo-9.png" width="640" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> </span></span><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">LA TIERRA EN EL UNIVERSO</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: black;">El Sistema Solar, el planeta Tierra, la Tierra se mueve, la Luna el satélite de la Tierra.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1030"><img border="0" height="275" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjI0BW6kqTyip-rcCMrwagcojDe2SLqtNOQ_JbwBXBylMZtLxoqxDBXPyR0vkj7ualLPYGZJQ6mRJ3_6ltutxeZqB7WOnsSv2YMSgV4rgc-zUJqR_36GlK269Ng9YpgFYA3j36a7SLnbXLz/s400/Pantallazo-8.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: black;"> </span><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Se clasifican en:</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">- INTERIORES: son los mas cercanos al Sol y son rocosos, también los mas pequeños.</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">- EXTERIORES: son los más alejados del Sol y suelen ser gaseosos, también están en ellos los más grandes.</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">En las siguientes aplicaciones podrás encontrar información, fotografías y juegos sobre ellos.</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/web_conocimiento/planetas/mira.htm"><img border="0" height="302" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEioPEGZX5mbWUgx2mofG8NGbEEYA-Hx2DnBk_4WMZQDgsnhxwEL9Y7VX29uVNWirpIxw-Lg2lMTTAaGGoe_EVk744kyc4k7ktVEk2C7x-YSdJMHUk6L7gbtQ_ToyE30n7ksyG3Ye3yklors/s400/Pantallazo-19.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> </span></span><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.perueduca.edu.pe/recursos/modulos/secundaria/cta/telescopio/index.htm"><img border="0" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFsWqRt-c0wphyphenhyphenvUnydrEFwAcF1hWVzSVy_0DrWFuRoXtD3d2aPD6Cut24ndPnV-kmOG33V8fB_gZbMletl0AKBeyu6hD6KRxqKPybRGtLmQgPoDrgEFZTT0hEc4eNUR_7v7Nqo8U3mrpH/s400/Pantallazo-20.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/14391/contenido/"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrSEYed1J5RdZbdcTKnH29b2vY91ro8fQvWP_BOVAWgZWGXC-zFd3URkV6yq0HVbBNdon4k-9jMd9AXpP0wX-FH6MNWz4tKxI3f8k22ovzOOpakgSVHvUcxNhQ6b9MXmpSvcezo4tvATPV/s400/Pantallazo-21.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.elpais.com/fotogalerias/popup_animacion.html?xref=20060824elpepusoc_1&type=Ges&k=nuevo_Sistema_Solar"><img border="0" height="262" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvcua17ACAWAXYjU2mVvudXbAHb5PZU690hl58gK5B4tRRqa6SnuxKFPfE3M9LgFLZ0APfmSagxWhOZqvfhnprn9cNF7_blWOVTleESuaPM_gWG12dit2wAFxpQHgwkEuo7t3Z7NsQPTL8/s400/Pantallazo-22.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">Los nueves planetas: datos, satélites, mitología, historias.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.astrored.net/nueveplanetas/"><img border="0" height="252" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuDUl4iASoc3kbmZ1EnAIANZUtfQe2zvahfEgT1Uo4ubK0Z27IM9ZP96JMYhNuEtuuYOCXH-6maDe91Yk7rwRy0yjLfNexHK0XLloOvi1XACAf_fItz1Oh2SARRsyy9TGAc-Y1_Rx5jtqt/s400/Pantallazo-24.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;">Y ya para terminar aquí tienes algunas historias del cielo.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2009/historias_del_cielo/index.html"><img border="0" height="243" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBptR00jkvHq8Zzgm6v_jhGUusNitml6Htp56XckQZpFd-dXV3_xBrKkR9WHq5dfkWG-QAMuS6DROFSiDPSLV-W1kgI-I0Zxbg3qTI6J8KN6G8jRhpldUhPIHjHzNCpEGYFebfqG6ysKYW/s400/Pantallazo-25.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">Si lo deseas puedes repasar con:</span><br />
<span style="font-size: large;">Este JClic</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/ssolar2/jclic/ssolar2.jclic.zip&lang=es"><img border="0" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7GVqSJ6pbGKb_vPQ4gAmqfz4ogXDTtqZxYRIVzgbemhDb7SzaWad2P7BEz9I3cbEQDyxiNzBZz70wki8QV4Vcs5GkUr4fr4yqE-NnkGLBPHht-lsqD0YvEaqHey1evLhT8MsysM9vDvOV/s400/Pantallazo-26.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;">Y 43 actividades para que repases.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/%7E29701428/ccnn/interactiv/el_universo/el_universo_00.htm"><img border="0" height="262" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGLPh7IoQZUDfu_1NkSy33iIG3AtJnP8G716yPCS836lvNp5iSOxdwER4l7drzMdBzpOp5IeNs9QzHyEhfe164YybzkFel5cuXpCgBWWTc-SUSnAARNc1C6LbaFfzSLc9gVCQrXorQ9K0G/s400/Pantallazo-27.png" width="400" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: inherit;"><b> </b></span></span></div>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-16473491142682148302011-07-04T12:47:00.000-07:002011-07-04T12:47:40.365-07:00ABIERTO POR VACACIONESELIGE EN ESTE PORTAL LAS ACTIVIDADES DE SECUNDARIA QUE DESEES REPASAR EN VERANO<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/verano2011/index.html"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjg1wmJJ7Wk5SEmZ10T367_bfJhsUB9UvhNwJqXmQLUHcisOslitZcWveTOuSma1zCGdGtLbK8-UQDtW0XGIRKmQgZmuiJIGIalaYKRhTnxe3cemu749oKNSQMt992-Hx8xWagDJinWE8Aj/s400/Pantallazo-19.png" width="400" /></a></div><br />
<div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-large;">¡FELICES VACACIONES!</span></div>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-22278846314250837752011-04-13T11:02:00.000-07:002011-04-19T06:59:21.587-07:00LA MATERIA Y LA ENERGÍA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="font-size: large;"><b>EN ESTA UNIDAD VAMOS A TRATAR LOS SIGUIENTES PUNTOS.</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">- REPASAREMOS LA COMPOSICIÓN DE LA MATERIA.</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">- EL MOVIMIENTO: CAMBIO DE POSICIÓN EN LOS SISTEMAS MATERIALES. TIPOS DE MOVIMIENTOS.</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">- LAS FUERZAS: DEFORMACIONES Y MOVIMIENTOS.</span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">LA COMPOSICIÓN DE LA MATERIA.</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Comenzaremos recordando algunos conceptos que hemos aprendido sobre la materia y su composición.</span></span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">DEFINICIÓN DE MATERIA: Materia es todo aquello que existe en el Universo que tiene masa y volumen.</span></span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">SISTEMA MATERIAL: es una porción de la materia que se aisla para su estudio. Si es sólido se llama cuerpo.</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> </span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">SUSTANCIA: es una determinada clase de materia que se diferencia de otras por sus propiedades especificas.</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">La materia se compone de:</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">ÁTOMOS: parte indivisible de la materia.</span></span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">MOLÉCULAS: parte más pequeña de la materia que tiene todas las propiedades de esta. Resulta de la unión de átomos.</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> En cuanto a su clasificación, la materia se puede presentar en forma de:</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">SUSTANCIAS PURAS: son las que tienen unas propiedades características que la identifican y que permiten diferenciarlas de otras sustancias puras. Pueden ser:</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">- SUSTANCIAS PURAS SIMPLES O ELEMENTOS QUIMICOS: que están formadas por una sola clase de átomos y no se pueden descomponer en otras más sencillas.</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">-COMPUESTOS: que están formados por distintas clases de átomos y si se pueden descomponer en otras sustancias más sencillas.</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">MEZCLAS: son aquellas que se forman por la unión de varias sustancias puras. Se clasifican en dos tipos:</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">- MEZCLAS HETEROGÉNEAS aquellas en las que se pueden distinguir los componentes.</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">- MEZCLAS HOMOGÉNEAS aquellas donde no podemos distinguir sus componentes, reciben también el nombre de DISOLUCIONES.</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">En las siguientes aplicaciones y enlaces puedes repasar estos conceptos:</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><a href="http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/materia/index.html">MATERIA</a></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Este otro de la editorial SM</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1046&est=0"><img border="0" height="228" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggEWq92ulquUTJAzdaEsvTxwr7eVoam2jgRu_EDRK8OcwzAR5tOLOsLVfYkCXAslJ_qKCoWdrcdlp7etimTU2mHcKqTcnPIzXbnOz8XHkBIKk6oiWLCjKS-Qv2V8nswH11lsZz7N188pdg/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/primaria/conocimiento/lamateria/inicio.html"><img border="0" height="53" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiGPo2EyhtMEdU4Vy9KtnzG8GuqiXXtdNLGokOmG4g5Q7gEYQ2aTu3UmsEEOK8cYYvj1EHIObgXkW4dE8wIWEClFzCS6Gdf9LUvsrsSP1eLMaRomC1VrVrnpfWIzedY6kOIy9iCTYmQKvX/s320/Pantallazo-2.png" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_jantoniozu_Los%20cambios%20de%20aspecto%20de%20la%20materia/Los%20cambios%20de%20aspecto%20de%20la%20materia/index.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEisRTa6bt1E_fPVOdKi77kRCxAsRTeLTU2xdSSwWOtrdLIxWf5pPvvAKwT5ox0R7VSYLvbOzRONFnL_sq46i8GsYTOb_K7kgiDjbTHOsNe6wUe3tGnBq32j93EmnqjRtRl1rxovTqLKDPfX/s1600/Pantallazo-3.png" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> Practica con este JClic</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/sistmat/jclic/sistmat.jclic.zip&lang=es"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0IYWMqHTx2i2p_zun5lQPwcpAKDW3BZ3LFflov8NcHD7L_GQuFjrYdT1kpOM1B3kxh6B9RUoRiMJ6AcAT2jhAzxHxzWbM5diiOggH6ePMU4GaPnQ-xGq-U-fH7yYFXWspB3jG3-mXSKWf/s1600/Pantallazo-5.png" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"><br />
</span></span></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Averigua lo que sabes con este test. <a href="http://www.librosvivos.net/test.asp?idud=1111&id_libro=1008&id_marca=1001&idCodigoCesma=108067">TEST</a></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Sustancias <a href="http://www.librosvivos.net/test.asp?idud=1113&id_libro=1008&id_marca=1001&idCodigoCesma=108067">PURAS</a>.</span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Son mezclas <a href="http://www.ieslosremedios.org/%7Epablo/webpablo/web1esoespanol/lamateria/testmezclas.htm">HOMOGÉNEAS O HETEROGÉNEAS</a></span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Sobre las disoluciones</span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span><a href="http://www.areaciencias.com/EJERCICIOS%20AUTOEVALUACION/las%20mezclas/las%20mezclas.htm"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">DISOLUCIONES I DISOLUCIONES II </span></span></span></a><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">EL MOVIMIENTO: CAMBIO DE POSICIÓN EN LOS SISTEMAS MATERIALES. TIPOS DE MOVIMIENTOS.</span></b></span><br />
<br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><b>MOVIMIENTO: es el cambio de posición que experimenta un cuerpo, respecto a un sistema de referencia o punto que se considera fijo.</b></span></span><br />
<br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">En los movimientos tenemos que distinguir: </span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><b>- TRAYECTORIA: es el camino recorrido por el cuerpo que se mueve (móvil).</b></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><b>-DESPLAZAMIENTO: es la distancia o línea recta que une el punto de partida con el punto de llegada.</b></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><b> </b>En los movimientos, tenemos que tener en cuenta estos dos conceptos:</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span><span style="font-size: large;"><b>VELOCIDAD: es la distancia recorrida entre el tiempo que emplea. V= s/t, se mide en m/seg o en km/h.</b></span><br />
<span style="font-size: large;">Podemos distinguir dos tipos de velocidades:</span><br />
<span style="font-size: large;">- VELOCIDAD INSTANTANEA: es la velocidad que lleva un móvil en un momento determinado.</span><br />
<span style="font-size: large;">- VELOCIDAD MEDIA: es la media de las velocidades, se calcula con la formula anterior.</span><br />
<span style="font-size: large;"> Medición de la velocidad</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.skoool.es/content/los/physics/measuring_speed/index.html"><img border="0" height="177" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiegg43gD1PrlnICe2_GihvYF6hegCv-pqrj3FC7LjXGStyvozxWCpZe7pFoljJIQUGdBumN0k4AxPIvTik1zMSQD8FQe-JAqAinERWhlIieb3M9ma4pEtUkaRknOieFpHVcs13a-q_2_DN/s320/Pantallazo-2.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Para que midas la velocidad </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.skoool.es/content/sims/physics/Measuring_Speed/launch.html"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHA7tz6Qcd2HPC7FF0PsqXeZBATw9ucse5_scnWZCMJzNzzviusYF3fIdrg5ED0TSUvYo7QNbwwTF8us150KffYGb4xh6YNWB4YIpS6ohvFvARGKG7R4b4K9Syse9tLbWWTkJKukPwOr0b/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;">Gráficas distancia/tiempo</span><br />
<a href="http://www.skoool.es/content/los/physics/distance_time_graphs/index.html"><img border="0" height="173" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrHmSefGMnCD5LxLSQziMgF1E84fghFzPOfieYs6LkaE8u-J6nzk380ot8Yp1E4QGuOaBt9a_FyZa1YoX-pf-8qxKiGuG47nHTAx7K8Ns7mqJT83eMh_1rawbPuvT0bC7QuhRrEQjx-pa7/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a><br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>ACELERACIÓN: si la velocidad aumenta o disminuye entonces hay aceleración. Se llama aceleración propiamente cuando aumenta y deceleración o frenada cuando disminuye. Para calcular la aceleración se le resta a la velocidad final (V<span style="font-size: x-small;">f<span style="font-size: large;">) la velocidad inicial </span></span></b></span><span style="font-size: large;"><b>(V<span style="font-size: x-small;">i<span style="font-size: large;">)</span></span></b></span><span style="font-size: large;"> <b>y el resultando se divide entre el tiempo empleado. a=</b></span><span style="font-size: large;"><b>(V<span style="font-size: x-small;">f<span style="font-size: large;">)-</span></span></b></span><span style="font-size: large;"><b>(V<span style="font-size: x-small;">i<span style="font-size: large;">)/t. La unidad en la que se mide es m/seg<span style="font-size: x-small;">2.</span></span></span></b></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;">Los movimientos pueden ser de dos tipos según su trayectoria:</span><br />
<span style="font-size: large;"><b>Movimientos rectilíneos: que son aquellos que tiene una trayectoria recta.</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>Movimientos curvilíneos: que son aquellos que tienen una trayectoria curva.</b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Si nos fijamos en la aceleración, pueden ser:</span><br />
<span style="font-size: large;"> <b>MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS UNIFORME (MRU): que son aquellos donde la trayectoria es recta y no hay aceleración , es decir la velocidad se mantiene constante. </b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>MOVIMIENTOS RECTILÍNEOS UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV) : que son aquellos en donde la trayectoria es rectilínea y la velocidad varia de forma regular y constante.</b> </span><br />
<span style="font-size: large;">En las siguientes aplicaciones y enlaces puedes ver todo esto con mayor profundidad</span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-size: x-small;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: x-small;"></span></span></span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="font-size: x-small;"><span style="font-size: large;"><span style="font-size: x-small;"><br />
</span></span></span></b></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/cinematica/cine111.htm?0&0"><b><img border="0" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5ybTnHpjdan6vkfd3CTq6NsQb7uTwr_qKXLkeKfgaMkkiKdQ-r8OE6dOs5vsfsEkz4LVrc071Xfsz5Y8DLwbs6TY5XiK7GRUWeOovyPcylaC4Xhgdw3vHqSNNo79avYro0gD-W-Nn1IJi/s320/Pantallazo.png" width="320" /></b></a></div><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.digital-text.com/muestra_capitulos/f11e.html"><img border="0" height="278" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwcwoH1WMU9asqH8EzvpBvpLRhBfVYLdapkOWYlsVFXOPZQXmAi1lhATCjP7Grid5jThT7JfkNV5DJIwzpWxJDQpcZkxFLR4tQkt6ysRUaC_wQfDC8we8aEXy11-0QQmbqn0ZVd7BACBpk/s320/Pantallazo-6.png" width="320" /></a></div><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">Laboratorio virtual de movimientos: simulador de movimientos y gráficas</span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/14346/contenido/"><img border="0" height="267" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx3PcL463NEMiMEQo88vu2kXzxezLD4Ca4QgLCOggM4-NMdh8sCYWk3QCeIrMAuN5ohBPyMpuCQYj1gzV2BW58A39CTvMYwlbW9_gKmztZq0XzWyUJeAT01pELyfWGP-qfxIyWLHGCc-AO/s320/Pantallazo-7.png" width="320" /></a></div><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.skoool.es/content/los/physics/distance_time_graphs/index.html"><br />
</a></div><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> </span></span><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;">LAS FUERZAS: DEFORMACIONES Y MOVIMIENTOS.</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>FUERZAS: son las causas que modifican la forma de un cuerpo o su estado de reposo o de movimiento.</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>Se calcula multiplicando la masa por la aceleración. F=m.a</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>Se mide en el SI en newtons. 1 N = kg.m/seg<span style="font-size: x-small;">2</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.skoool.es/content/los/physics/forces/index.html"><img border="0" height="198" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEHsuX8vCZoI0RBdrnZdqtW75cHC25Z6EsXvxHg30_jN-sYAGLmhSH4Ettr07-LpqXXcC3ixartPSQZrUISk4CQcIq9AvaNLeurvekaWNZhDZ3xSGjCpHGmVWTqh0IfERx0OOuVw3gnwZ8/s320/Pantallazo-4.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><b> </b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>PESO: es la fuerza con que la Tierra (La Luna, Marte...) atrae a los cuerpos. </b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>Se calcula multiplicando la masa por la gravedad P=m.g.</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>Se mide en el SI en Newtons 1 N = kg. m/seg<span style="font-size: x-small;">2</span></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.skoool.es/content/los/physics/mass_weight_gravity/index.html"><img border="0" height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhATW7uRpWQC8PR6g93I12zwyX5yaBwPlmcNdUB_qJK9zSDpQ9opPSi6Mfb09YMnaqXiOKyhMkoHLp3gIWm5c-O4O1WsEpgh2hEHaEuebVsdpVYl9dBfDiAdTxYKcyK3bvIXouLoODOjysW/s320/Pantallazo-6.png" width="320" /></a></div><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #990000;"> </span></b><span style="color: black;">Realiza estos ejercicios en la libreta <a href="https://docs.google.com/document/d/1nYwnySlLiUCaAy0M9HCvt4wjOtR74cRrRL3PZsZ7IEA/edit?hl=es">AQUÍ</a></span></span></div>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-51289329361818926352011-03-14T17:10:00.000-07:002011-03-24T01:58:02.095-07:00LUZ Y SONIDO<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
<span style="font-size: large;">EN ESTA UNIDAD VAMOS A TRABAJAR LA LUZ Y EL SONIDO. DIVIDIREMOS EL TEMA EN DOS PARTES UNA PARA LA LUZ Y OTRA PARA EL SONIDO.</span><br />
<span style="font-size: large;">En el siguiente enlace puedes repasar los concepto básicos del tema</span><br />
<a href="http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm604/cm60401.htm"><img border="0" height="105" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjb4ViOU7wLmkNNgM9sHNaiSuJ-VMRUysX0np3lLczhFuokne4rMxIp8CtDIfrwa-XbaC1bl8SoqS7pGGSbSXGSc5UfouSY5O_t1jmfaoB1Yik5JA1qA4JMlamR0PNouuRm3If0tN2EB2rt/s320/Pantallazo-2.png" width="320" /></a><br />
<div style="text-align: center;"><b><u><span style="color: #cc0000; font-size: large;">LA LUZ</span></u></b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">En principio vamos a ver algunos aspectos teóricos que tienes además en tu libro sobre la luz</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso1998/1premio/index.htm"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivG7uJLLf183qkb-prJGErjL6ev3aJM_ZJy0k94Zbjb4iEHPCP9yVvQ2Z8LK7KXaMwli0pjg4ackI9ILKgNFPVELwKFoagqJ31G1zGnQ-zLgLaZ2yVu8Xp2amm3-vyzMDzZTynmoJNTsSm/s200/Pantallazo.png" width="195" /></a></div><div style="text-align: left;"><br />
</div><a href="http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema5/index.htm"><img border="0" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhn-0_dJSP7xJWxiUw_xfKuoUVO_kmKSynTRZhKfb_krjz-bu47CwVMDwfz-V8jC9NbWOR4_qqfj7Dgw_3zz1j0gF8Ns4VuUN4GHnukEXJpEfqyXFtPZdfcT2H27fkGeWnu6WwzbrXSMsqH/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a><br />
<div style="text-align: left;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> Propagación de la luz en línea recta.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://docs.google.com/leaf?id=0B9ob445VI7ahYWM0YjI5NjYtZGZlYi00OTdlLTg4ZGMtY2I2MjQ2MjRlZDg1&hl=es"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5aR_LBHXfaOH58yIaQp5G1sq8hgpC_92VbYqnq4WcbX3fxAlJti0byUyqSa2gPFUgxR8hZAH1-tvU9RWGusRqfIcEGZXbdyZNNRAeymOPJuYQR9IUILaydP13Q4RPv8pYAzHS_ssILLW_/s1600/Pantallazo-8.png" /></a></div><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">En el siguiente enlace puedes ver más teoría y realizarte una autoevaluación de lo que has aprendido sobre la luz</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educaplus.org/luz/index.html"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIVvsz6u4zzMQrqRtsHY9qa7OMSg123XBbXXDnpbGjKYowSXeeF9kWP6TpI954v-ymyquXrEgbDStLYSIYEbu2RLQTDfCcQpsVzViP-IQ2mBqWprDYhAC9lGTKRcdA0klnzCUNjcT62BNx/s320/Pantallazo.png" width="246" /></a></div><div style="text-align: left;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Vídeo de eclipses. Luces y sombras</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://docs.google.com/leaf?id=0B9ob445VI7ahMjE4N2VhMGYtMWUxNS00ZmY4LTk0YTQtMGZiNzYzNmY0NWZi&hl=es"><img border="0" height="191" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOTIirxFz7aw43TEHdzkSFJXkzgdK6Xik2WoTH31wRhw_heQMknp20xcAJkK0pMhGS-kVBKn-nqq_szNVK7KN6Y1ofW3VPq32BKufoQEFtGw1c6zlpkqo0bksnleBoH5CR3ZtZ3UiGdAqt/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> Eclipse Solar.</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://docs.google.com/leaf?id=0B9ob445VI7ahZWU5MzRlYzctZmYyNy00YTczLTg4NDYtNmExNjJlZDlhZTdm&hl=es"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYeT8nvX_5BUuOgNVQr20QDg9DWv-X2OEDBsO-QKsr_TKGELC1GcswJgPyB-PmHfDbH2h39YnTJsmfiY9MWhlAh8S9BCrQJekPDPObSvp0-12vieZAhO_1FHou_iZOHhyC_KdXCRvTVCqE/s1600/Pantallazo-2.png" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Eclipse de Luna</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://docs.google.com/leaf?id=0B9ob445VI7ahZTYxZTM4MzMtMDJhMy00NTU0LWI1MjgtMmU0NjU1ZmE4MTY5&hl=es"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWwBH3i08tYUry2EheVMbr0G5QRjgXGQKN3amb92bw-dmmRjNlqiqzTl_ZzVgE0kESt6Y51XJfBMDYjKfEfyK-x4oLIrAnxyLoajymf9s9_dHLuhteVazWF5iIy2JSX5NTH2kCbMS2p_kD/s1600/Pantallazo-10.png" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Experiencias sobre la propagación de la luz, la reflexión y la refracción.</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://proyectos.cnice.mec.es/arquimedes/movie.php?usuario=2&nivel=1&movie=fp005/gm001/md008/ut001/0flash/movie.swf"><img border="0" height="256" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcDqzqt3qviYdh-CLQehXyqw2eHavKkD8X9JIKgSk7pb5fSQseM-gqqaF4BjndwL08qmlpXebygmX7ztzIHIBvzNDC4z4HlkWQ9_2zyNgsUgnkZo6jLXfSnaH_ar0lOfXVcjMsZrUhNV4I/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><div style="text-align: left;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Vídeo sobre reflexión de la luz</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://docs.google.com/leaf?id=0B9ob445VI7ahNjA4YmI4MDMtMjRlYy00N2FiLTk4Y2ItY2U0NWRlY2U2MThl&hl=es"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmYg6WPZ9c5r55wloivrv1f3mM9OLjP9vMiDW9nC2ypV8K5D_iEUdFGsTnS6-lbgttDraPlgX3ynQKhalI0PAjUxejlSo7JrjWMY0NcSsDi36uAJ9VLF26zMURV23YAJpIMg-A7tk02X7z/s1600/Pantallazo-5.png" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> Refracción, primas y lentes</span></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://docs.google.com/leaf?id=0B9ob445VI7ahYTc2NDM4ODEtNDg1OS00MWEzLWFiYWMtZGViN2Q1NmE3NDcy&hl=es"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-XIWlVobFOWwsh3z8O1wfYR6QhJMK124RoAlXtJClCL4NnTIIcYDqv6qSlDkXGlte0JQZv6nS4E623lSrHB9YYuwcx-Y_PsPcQRlSVJ4OUqhlPXQx2wfyr7QSrAVBfvMYJD2lp9rQzjOH/s1600/Pantallazo-9.png" /></a></div><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.primaria.librosvivos.net/6EP_Cono_cas_ud8_La_refraccion__los_prismas_y_las_lentes_1.html"><img border="0" height="59" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgT-6QKgpTchcGrVGFxxxJAMJ89ICa16pbo6KiuWrYwuAFhUOIqrgm9wLGyNMFlhxx8zmloxgf87NBFZKsvTMwEILvkkVJL36eQCq76HwOxgLzVIiboi4gF-mKsNPT0vi_snlCvtf-uW210/s320/Pantallazo-3.png" width="320" /></a></div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.wikisaber.es/Contenidos/LObjects/refraction/index.html"><img border="0" height="190" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-Kptg-f99ncU02UK4iwyUcDW-0fjSuoNN1VodX6ZHFIxPxhIPVQLLbuH8v6GKDJGhlcYLUNSw3XlV0G42Ia42WoVy4qDm2f_IoT54hDKzJeXIA6wrcBZa_2Y1KamMU1Zvofp22YV9t-y3/s320/Pantallazo-6.png" width="320" /></a></div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Luz y color. Descomposición de la luz</span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://docs.google.com/leaf?id=0B9ob445VI7ahNWQ5MGVjOWYtZWE1Ni00M2MzLTgyMzUtNDkwNDc3NDYwNjE4&hl=es"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2snXh9bFvgTBkhIE6OrSMCVntpcXeA3gqOesxZ7uRrF3mqlmjf2wGSWnPOJut9LUbERSReVOJxtQxqU92Sxq0HdtxrKEBAlx2WIkJIolswzlX1DSsTkVGahrQX7_FgOG-X633G11YWcrY/s1600/Pantallazo-4.png" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></span><a href="https://docs.google.com/leaf?id=0B9ob445VI7ahODE3ZDAzOTgtODQ1Yi00ZmFjLTkxM2MtNmMzNjY5ZWNkNWNk&hl=es"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiue5OveZF7tD27whHABHOzBoDgd0nztiWMiF82V7Oc9rhH40DJW9i7OIkjnVB5uVQ93yb-QTLkXTzFCf_LU_Eba29Sh5Tbq7rn8HmP1Wn7N4c5chGHvzXdt28CuaEff8yqewpm5MHBjqB7/s1600/Pantallazo-3.png" /></a></div><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;">Aspectos básicos de lo estudiado sobre la luz</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2009/06/30/0005/0_ID/index.html"><img border="0" height="161" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhErncBKMImw3-racZGth4UnvRjnG49Vz8DU4alXUCbOZoVvd1Puv2231XRrCcQnnscnNjK2tlUp0ecGL6MjDQ3lQes_vty_PtXPAbCN79e5YABkFtbz6lRiuaBcEVrHibV4dVEDXSEQDTQ/s320/Pantallazo-2.png" width="320" /></a></div><div style="text-align: left;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"> <b><span style="color: #990000;">EL SENTIDO DE LA VISTA: EL OJO</span></b></span></span><br />
<span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;">En el siguiente vídeo puedes ver el ojo como sentido de la vista.</span></span></span></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://docs.google.com/leaf?id=0B9ob445VI7ahNWYwMDQ2NjEtODEzMi00MmRkLThjOWItNWI4ODE3ZDJiYTE4&hl=es"><img border="0" height="191" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiD61ZJU3vM1gif8l7I5oFZP-8dD5uYDzUWbMDTttszS6YW5iEAasuIEs2wYe4hwHpioHUjZJ7Vh7dHeRrUNKNyTRpYN4HgaJ0tE_koPZg-zHMpLes_6iyuZ73Z7T-gX2URt0dtpxlDTb7j/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a></div><span style="color: black;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #990000;"><span style="color: black;"> </span></span><b><span style="color: #990000;"> </span></b></span></span><b><u><span style="color: #cc0000; font-size: large;"> </span></u></b></div><div style="text-align: center;"><b><u><span style="color: #cc0000; font-size: large;">EL SONIDO</span></u></b></div><span style="font-size: large;">Aspectos teóricos sobre el sonido.</span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema4/index.htm"><img border="0" height="190" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAwXS3XJKwa2kYOt9tt3roAzOaJYn9AoF9GQJaFqFDby8t3DI1AXut3Ucz6pKmkT8yajkps3nvSuKCq8Dg7VyRCHUdrYPKXLiffOAg_aNR3wT9kOm3eAWPwkUcFTObmbE_OSaGVpgg8Sh-/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">Características del sonido</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.primaria.librosvivos.net/Cono6EP_ud8_caracteristicas_sonido_1.html"><img border="0" height="78" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmPScruKqaBR2KXHL71zJHs541yhnXNvPTQmS4touFYHtaaCoLEP8tmA0Vk4cxkzGg-oxhS0M0eZBTJav_0MgE5J5NE4CRaIMjOK776APBZnTJsEYXAV15QubtTqS56ccnsfRQd-kzaT4Q/s320/Pantallazo-4.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;">¿Cómo escuchamos?. El sentido del oído</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://docs.google.com/leaf?id=0B9ob445VI7ahMjdlMmNmOTUtZTQ2Zi00ZmFlLWJkZDEtZmZmYjdiZGRjNDg3&hl=es"><img border="0" height="190" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5j1YAM8Buh9d7IoHpxKbLKAEBANTPNAsJg_TUHDRn_LisznKCTjYfOQ8t9DpuCBo1ji1wbhFq5E96ax23TSysMKfP6gMDC3eMhFZR6VJ8H1Vtk8Wjh8RArj__EUm2L6PARBpNLEmQjqXh/s320/Pantallazo-7.png" width="320" /></a></div><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Completa los esquemas</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEXTO/Conocimiento/u07/0702.htm"><img border="0" height="164" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzH4UCVbcWQu6wAj13yMjsYt8DrWf8LwxifIIpVYFdyuToL5HV4UNkw4bpdpmOVp-iL_ftD_FWU_wXr2ZlS0vum0AfHP01YFZN0pt0LsGovQtj9wFljfiP24DMfgJ92Pqavn4kMAhYtYgY/s320/Pantallazo-9.png" width="320" /></a></div><br />
<span style="font-size: large;">Repasa con estos JClic</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.net/projects/medinat/jclic/medinat.jclic.zip&lang=es"><img border="0" height="256" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXJnH1omUqPkzoFQxyNJyrS6BxH5vZEGhiLWIVvNKeuya9AQQ8ZYkPB2hExQKczqMWkvKK_vmNyzyRqSOOKBU56fhbPJq3eCxyoq4fzDLAmDVKpgbTmY1AAcaRrA83ChBB2oV4EL5PP35s/s320/Pantallazo-7.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;">Este mucho más completo</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Medio/luzsonid/index.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjPXDNaOCLayfxcVbjgu64gQgJEecPii-fHwSVqnToLGa5SV1d_eUdXGcgURcgtAybRx35exSJ4guJeedQe5vqdNP5W9dRMHYNCl0spbnJQMyTvxJfhiUlLL_kRCLDLqjRj9ZENnGaZv97/s1600/Pantallazo-8.png" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Hazte una evaluación</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.primaria.librosvivos.net/Autoevaluacion_6EP_Cono_cas_ud8_3.html"><img border="0" height="177" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgg3zJphoRCAlGqthuG9XlOkBQz1GF9RGtCfQxkb6efIR5cr3v9FqpcjIzU7OFxhBtQVkEtFgI7LHuxsq0wjxX9M-g2MGKFosY2vGvxyBvAYo5g0UF7K7YGUMam4GqFjRLIe5IjzaNQZnCK/s320/Pantallazo-5.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;">Entrega por escrito: </span><br />
<span style="font-size: large;">Realiza esta WebQuest</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/06/segundoeso/webquest_luzysonido/index.htm"><img border="0" height="50" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVkUY7mg7lCdwWaZotgV5nKAVHSLNDleeqVPvDqSfm9_utt6O1WT2e7q8UlF_hCuijMTDXdF27GKOlt5hk7e7SeafY5lCtqVyY2oOmtdAcEEhAuidaxp5_MdM5LwarNw3w3Ad_pY9QlZ8s/s320/Pantallazo-11.png" width="320" /></a></div><br />
<span style="font-size: large;">Y esta caza del tesoro </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://web.educastur.princast.es/cp/principe/luz_sonido/index.htm"><img border="0" height="48" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEim8afzGw4RMWidm0yYEXwpSOzr7zcRkuTS6ImQ1Be0wbn5DSsA9UVL_8w61ltBh3eToThYff0Fzd6LB3w8ZlWcPaCxQro78AONztfKIeaozjli7Re97lfuPYvgq4A1b6OUjCWSaxrACawV/s320/Pantallazo-10.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<a href="https://www.dropbox.com/revisions/Photos/Sample%20Album/Cmo%20escuchamos.wmv">https://www.dropbox.com/revisions/Photos/Sample%20Album/Cmo%20escuchamos.wmv</a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.clarionweb.es/6_curso/c_medio/cm604/cm60401.htm"><br />
</a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span></div>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-22754614050080724422011-02-16T15:00:00.000-08:002011-02-21T05:27:27.448-08:00EL CALOR Y LA TEMPERATURA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">EN ESTA UNIDAD VAS A APRENDER: </span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- CONCEPTO DE CALOR Y DE TEMPERATURA.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- EFECTOS DEL CALOR SOBRE LOS CUERPOS:Dilatación, contracción, cambios de estado, temperaturas de fusión y de ebullición.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- MEDIDA DE LA TEMPERATURA: el termómetro y las escalas.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- FORMAS DE PROPAGACIÓN DEL CALOR: Conducción, convencción, radiación.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- CUERPOS CONDUCTORES Y CUERPOS AISLANTES DEL CALOR.</span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- LA PIEL: ÓRGANO DE NUESTRO SENTIDO RECEPTOR DEL CALOR</span></span>,<br />
<br />
<div style="color: #cc0000;"><span style="font-size: large;"><b>EL CALOR Y LA TEMPERATURA DIFERENCIAS.</b></span></div><br />
<span style="font-size: large;">En esta presentación puedes aclarar estos conceptos</span><br />
<div style="text-align: center;"><a href="https://docs.google.com/present/edit?id=0Adob445VI7ahZGdkaDJmbnRfNjVkbmp6aGc4Mw&hl=es"><span style="font-size: large;">PRESENTACIÓN CALOR Y TEMPERATURA </span></a></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><b><span style="color: #cc0000; font-size: large;">EFECTOS DEL CALOR SOBRE LOS CUERPOS</span></b></div><br />
<span style="font-size: large;">En esta presentación puedes estudiar los efectos del calor sobre los cuerpos.</span><br />
<span style="font-size: large;"><a href="https://docs.google.com/present/edit?id=0Adob445VI7ahZGdkaDJmbnRfMTAyY3ZzZzN4MzQ&hl=es">EFECTOS DEL CALOR SOBRE LOS CUERPOS </a></span><br />
<div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><span style="color: #990000;"><span style="font-size: large;"><b>LA MEDIDA DE LA TEMPERATURA:</b></span></span> <span style="font-size: large;">Medida de la temperatura. El termómetro. Fundamento del termómetro.</span> <span style="font-size: large;">Escalas de temperatura. El cero absoluto. Equivalencias entre escalas.</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: large;">Consulta en este <a href="https://docs.google.com/present/edit?id=0Adob445VI7ahZGdkaDJmbnRfMjQ0ZzRqbmJqaGY&hl=es">MEDIDA DE LA TEMPERATURA</a> </span></div><br />
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #cc0000;">LA PROPAGACIÓN DEL CALOR</span></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #cc0000;"><span style="color: black;">El calor se propaga de tres formas diferentes. </span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="color: #cc0000;"><span style="color: black;">Lo tienes en este <a href="https://docs.google.com/present/edit?id=0Adob445VI7ahZGdkaDJmbnRfMzYzZjZiZzg2Y2g&hl=es">enlace</a>. </span></span></span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b><span style="color: #cc0000;">CUERPOS CONDUCTORES Y CUERPOS AISLANTES TÉRMICOS: <span style="color: black;">Cuerpos conductores son los que conducen bien el calor, los aislantes son los que no conducen el calor o son malos conductores del calor</span></span></b></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b><span style="color: #cc0000;"><span style="color: black;"> </span></span></b><span style="color: #cc0000;"><span style="color: black;">En esta presentación puedes <a href="https://docs.google.com/present/edit?id=0Adob445VI7ahZGdkaDJmbnRfNTgxZG5tN3pmZHg&hl=es">estudiarlo</a> más.</span></span></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: Georgia,"Times New Roman",serif;"><b><span style="color: #cc0000;"><span style="color: black;"> </span></span></b></span> </span><br />
<span style="font-size: large;">En este enlace de SM puedes consultar y trabajar de manera gráfica casi todo el tema: calor, temperatura, efectos del calor, cambios de estado, propagación del </span><span style="font-family: Estrangelo Edessa; font-size: x-small;"></span><span style="font-size: large;">calor. Volverás a el en la actividades </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1062"><img border="0" height="113" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKVRlbZ6hRat_5Mf7OVZdGUJljNEpn6bcQ4sC9o6tMxlL-ERpOpLrkxT_4HpyXpPmzMpBpgDWhRM4PMemxh1USjZQPE-EJ_RtCfTBvx6Zqgq61vFPshHyjPqjQVnCub24s5F2HzVYq4acy/s200/Pantallazo-3.png" width="200" /></a></div><span style="font-size: large;"> Puedes recordar los cambios de estado en esta aplicación</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://fuentejuncal.org/fyq/unidadesdidacticas/1bachq1/animaciones/cambios.swf"><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKW4W8PUxdqVZapMsfdGQ9YOstiDgWx8775mTly1IdAcrB2LfAKYTJ8DVRYPmD1RZgVSCIvu0rJ7ZvszcpWObnQrNX2lsBmFMvWWODNaAwNXO3lyFy4bZm8eZuVl3KSm6heRSlutNgXBKV/s320/Pantallazo-4.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;">Laboratorio virtual del calor sobre los cuerpos</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/14345/contenido/"><img border="0" height="208" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmihhRYiC013y1ZxB1ceadl3VpjpsuKAa67fNapGkK_mSKzhm0408yDC7EFcPLBLmY-odp5cpHiTbsICDHL6QoFjo0u51LPEpYdHJicPVqGekGNFd9iGtO1hcWZ6LGpKNFRRa0PZVKv9z4/s320/Pantallazo-5.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;">Y ahora un video sobre los aspectos más importantes del tema.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.profes.net/varios/videos_interactivos/index.html"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWKTfVOjNzgUkX-18lWAFYTZvmeEE-r3_wRsVEtyYe9uS3TdEmGe5jbznhnbHre-Uh0glhHx_HAVwNC30smC_pxvUofxcZSZNrrN48snwhgrdE1XD5mI2ua2vVkRu2N3PX2w7EMKiWMlTn/s1600/Pantallazo-8.png" /></a></div><br />
<span style="font-size: large;">Con este JClic podrás repasar los conceptos fundamentales aprendidos</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.aitanatp.com/nivel6acas/index8.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNYZvAFOk9V1YrPxJlCM4WuSJ2GGdEifq_dRcYTN1x7LAm2kdEvtOZASGOPGGVT7uGm8jhbrrOl0fpBdO6RlHp5PeBlc7_ggRE5_ZMSwwX_UGMs7m6YHHd6xy6MLFX_SZT2yCxT8YEwkr2/s1600/Pantallazo-6.png" /></a></div><span style="font-size: large;">Y con este otro</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Medio/calotemp/index.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4taAP2oAIjsF6UXi11q_5OcFLZElHNkywL3uDOoP3nQIpn2A1kq4jKGAKzqvT14eQoruFEyPd2MPQhjea2wel5XRed_8b4cfhBLcxqbaXwYmhyphenhyphenJRZBdKNmge8mjE0bNRWTpE_KYOZurNU/s1600/Pantallazo-7.png" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;">Realiza esta actividad sobre el calor y la temperatura</span><br />
<div style="text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/_6/html/612789/calortemperatura/calortemperatura.html"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjiz0o9yZqF3tQkCkXRs4LIzbDAbMm7D_3ySs8raJt7uhrfrm3-O_Dcerr8rriAMMNQH6TqVc5ut3V71nUyPcEv-eZ31r_a6P_sdTFxfuuWPdE-bXuYMIcUVMTR05pXEt8kTYIsu6wEwZO/s1600/Pantallazo-2.png" /></a></div><br />
<span style="font-size: large;">Realiza la siguiente Caza del Tesoro</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.terra.es/personal2/gonzaloylola/Segundo-tema-3/calor.htm#recursos"><img border="0" height="146" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijtiDigvdWnulgRdNsW0LuKpkFzpF0oy4uSGPVo0v_NuK0Nr7TQlVGQPr_tGah2CEhqbpJxxE65LGi77DNddiTS3ECHx0mSJGfrkR5Z6PHpczgZLl7GoY1OPF82X27OqzfthG3LUSaiMcF/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"> </span><br />
<span style="font-size: large;"> Esta otra sobre la medida de la temperatura</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/1000/1145/html/cazamidiendotemperaturas/cazamidiendotemperaturas.html"><img border="0" height="175" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxib5XI4gVWDm8YyImDssRr-CqebEg7YV-ITxCmoYok8P_TS4ARusJbv-4RtTf0kvEY_wQgDnqpL76mjN9ASR7ChZpOZ5BcOVvwO7oojNhBzjfWStCLVyp-9QHWakm67K4ptKTSt8uNoZp/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/_6/html/612789/calortemperatura/calortemperatura.html"><br />
</a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<br />
<br />
</div>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-36029142649835945302011-01-09T14:17:00.000-08:002011-01-19T11:39:15.422-08:00ENERGÍA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;">EN ESTA ENTRADA VAMOS A IR COLOCANDO UNA SERIE DE ENLACES PARA ESTUDIAR LA MATERIA Y LA ENERGÍA.</span></div><div class="" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">PRIMERO VEREMOS ALGUNOS ASPECTOS TEÓRICOS SOBRE LA UNIDAD</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span id="goog_283542857" style="font-size: large;"></span><span id="goog_283542858" style="font-size: large;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/materia_y_energia/index.html" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="197" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEhb9fZXdiuZN15aE-6NyPV1CmtPq3ZBBIaMgVmj_4egjKK_xl3izu69ibc_268XsENZ6D_nBQE3dXyLE92orVMD2O-DMrzx0YfrS4QBuzNNwyaHXamLCpkklPAGjKxZYdAVvdC5jshmR8/s200/Pantallazo.png" width="200" /></a></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><u>CONCEPTO DE ENERGÍA:</u></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">¿Qué es la energía?. En el siguiente enlace podrás resolver esta pregunta</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/energia/energia.html"><img border="0" height="132" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvxmfmTfAzbFLZFdJ7u9bWWGaIZetamk0QOR782lq_gfs0RDGaVbG-stGIuf0CHTUGpc8vDU5HNcVhnqDTQKqjUGnte9ZYTUsOVcx2NKKFub0PFaKXF4yE6Zt029WeBC61XxVT2MVDQnE6/s200/energia-24.jpg" width="200" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">La energía presenta una serie de características que son:</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">a) Se puede almacenar.</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">Lee este texto de Wikipedia para saber más del almacenamiento de energía:</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Almacenamiento_de_energ%C3%ADa">ALMACENAMIENTO</a></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">Ahora puedes mirar este vídeo explicativo sobre las pilas.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://docs.google.com/leaf?id=0B9ob445VI7ahOTA4Njg3NDItZDcxNC00NDA3LWJjMWYtZWI0ZTA5MGRiOTg4&hl=es"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgD_H05_F4Z2SW-zZbu2ByOYtTIVgXLTHmKSC_Woz4oFHCrmnZ2gakhyphenhyphen3_PeNGzWMTyKkSWt1Hg-3DyW6VcRcFTLro2m2tWDGkdlNtH6-Yhv72Ic-DnnBhrkbKa8eHcNQ2GcZWlx5-bM4Op/s320/Pantallazo-4.png" width="219" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">b) Se transporta:</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_transporte_de_energ%C3%ADa_el%C3%A9ctrica"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSmW9HXw-o27uDiRSawzLqs3-U3ilXWNE_yX5u7TX96Bp9ds9aGcXYl5wjsmosPsWgNY2-1Ke1lS_FgmbM13lC4rRjtsu9y14ELGR8PatEPvAWcsZ9rEjXgLTcF48g62_QL3mDw4O7JW4W/s1600/Pantallazo-3.png" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">c) Se transforma</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/conservdelaenergiageneral/conservacion.swf"><img border="0" height="177" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1Et1390lf-bV9f911TENii8yLEmiVX4JtEb0xlONbR4WXjnR9xBSZBJe0gd4HjCENpnlxbXx1EE5Wayh9lsGHtRIjD7UaBwX2CqpnMaosrOp_o2OGN9Yoc1gPWeGKky6dI8eVOaQVOSnp/s320/Pantallazo.png" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=zpHFaxPIHS0&NR=1"><img border="0" height="299" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinISRAXAa_i2R7zqJyyFcKy_CNoiIriUo2I4k0_c0k2sxWr5HBchhmA4KWR02kkK66M4r2ZrPjICoSJPSKqVrjJ2WVGmR3Iqtx7y2dt6gTNDhzw9EgAqi5u0WcD8mGn49jjngFT2-pU_MR/s320/Pantallazo-5.png" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"> Transformadores de energía juega</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.enciclomedia.edu.mx/Los_Alumnos/Transformadores_energia/Inter_transformadores.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuXeBP1oJ_s2vdSKnPFOeL7XC1DBhQtJzzw2q6TIB6Ce9Musj0Chw5Gxc7S-aivNpCPpyUTNAjzrPN5JqT8xrCncJ5EnUoOTbSJnqm682-99ysQHNwuHbiEd48D46c-DJnhEmrg3KCzcpl/s1600/Pantallazo-6.png" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">d) Se transfiere</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/transformacionenergia2/transformacionenergia2.html">TRANSFERENCIA DE ENERGÍA</a> </span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">e) Se conserva PRINCIPIO DE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA: la energía no se crea ni se destruye solo se transforma.</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=A3VtQ2QL01U"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpNqFkUMgzhLfyQWlXJxpAAEbbjeLIQowBBDNC_Lq2UcWZqtgNvdoqU7EXaDMbIpEe6iyMQKTUCcAlcSaLCnBOWzle-mOOJ7n604QGbLctXr-C-_PRiioJALGuUpN8frR_xD7Ddtx3PTUB/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"> </span></div><span style="font-size: large;"><a href="http://conteni2.educarex.es/mats/14348/contenido/"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxCPg7T7I3YQXojjuPyLqKfGpySK_kmVYMp294YcYUOb1IPyeGbXbNNovefMA5Vlyt9Cu7D6Bt1VBCha97o3vKxY9BBDvsmRE_IyLDUe55Ln2DG9Ou0jsMHXqgO2ouRqPCB1qKvWMS99H0/s1600/Pantallazo-7.png" /></a></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"> </span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">EXISTEN DIFERENTES FORMAS DE PRESENTARSE LA ENERGÍA:</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">ENERGÍA MECÁNICA: aquella donde interviene la altura o la velocidad</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/energiamecanica/energiamecanica.html">ENERGÍA MECÁNICA </a></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">DENTRO DE ESTA ENERGÍA TENEMOS DOS TIPOS:</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">ENERGÍA POTENCIAL: Aquella que tiene los cuerpos según su posición.</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/energiapotencial/energiapotencial.html">ENERGÍA POTENCIAL</a> </span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/energiapotencial/energiapotencial.html"> </a></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">ENERGÍA CINÉTICA: aquella que depende de la velocidad</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/energiacinetica/energiacinetica.html">ENERGÍA CINÉTICA</a> </span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">ENERGÍA ELÉCTRICA: cuando partículas cargadas de electricidad se mueven en un misma dirección</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/energiaelectrica/energiaelectrica.html">ENERGÍA ELÉCTRICA</a> </span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">ENERGÍA ELECTROMAGNÉTICA O RADIANTE: es aquella que se propaga mediante ondas</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/energiaradiante/energiaradiante.html">ENERGÍA RADIANTE</a> </span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">ENERGÍA QUÍMICA: la que poseen los compuestos químicos</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/energiaquimica/energiaquimica.html">ENERGÍA QUÍMICA</a> </span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">ENERGÍA NUCLEAR: se obtiene a partir del núcleo de los átomos.</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/nuclear/nuclear.html">ENERGÍA NUCLEAR</a> </span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"> </span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">ENERGÍA TÉRMICA: la que se transfiere de un cuerpo a otro al estar a diferentes temperaturas debido al movimiento de sus átomos y moléculas.</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/energiatermica/energiatermica.html">ENERGÍA TÉRMICA</a> </span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">PARA ENTENDER COMO SE TRASFORMA LOS DISTINTOS TIPOS DE ENERGÍA EN ENERGÍA ELÉCTRICA ANTES TENDRÁS QUE SABER COMO FUNCIONA LAS TURBINAS Y LOS GENERADORES:</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"> TURBINA POR AGUA:</span></div><a href="http://www.youtube.com/watch?v=Q0F-9HciA-A&NR=1&feature=fvwp"><span style="font-size: large;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7UuFIJm5BKyxg_oqhP9OujGLDCWqlhc_GBZaGJMkh7Ag1URbOmFftMGUMO9iJuW9Bl-gd67-R8wdnGNdXYcK33mg7qND3r3Tx8JN_GSvBMgjEqMReGcY12LIbT7girtpOMSwhlTcMDDIU/s320/Pantallazo-3.png" width="320" /></span></a><span style="font-size: large;"> </span><br />
<span style="font-size: large;">TURBINA POR VAPOR DE AGUA</span><a href="http://www.youtube.com/watch?v=A6a_5cJQZJg&feature=related"><span style="font-size: large;"><object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://0.gvt0.com/vi/A6a_5cJQZJg/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/A6a_5cJQZJg&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/A6a_5cJQZJg&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></span></a><span style="font-size: large;"> </span><br />
<span style="font-size: large;"> Y UN GENERADOR:</span><br />
<span style="font-size: large;"> </span><a href="http://www.youtube.com/watch?v=yDP1ihcI9ts"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/w69UZviRmEM?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></a><br />
<span style="font-size: large;"></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"> </span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">LAS FUENTES DE ENERGÍA PUEDEN SER DE DOS TIPOS: </span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/fuentesdeenergia/fuentesdeenergia.html">FUENTES DE ENERGÍA</a> </span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><ul style="color: black;"><li style="text-align: center;"><span style="font-size: large;">FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES ENTRE ELLAS ESTÁN: <a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/renovables/renovables.html">ENERGÍAS RENOVABLES</a></span></li>
<li style="text-align: left;"><span style="font-size: large;"> FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES: <a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/fosiles/fosiles.html">COMBUSTIBLES FÓSILES </a>Y <a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/energianuclear/energianuclear.html">URANIO </a> </span></li>
</ul><span style="font-size: large;">FUENTES DE ENERGIA NO RENOVABLES</span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/12/20/147913.php"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLp27z9ypx3g8RrC_CtSIBQDcDy4J08hqBH6oVMaLILsd7meM_-nyJqRIvazLoLAwAKb8o6khrU6rjbMviTS00_EEDAU9mRQUGkyts-88xhVXPU1grJ9v8cfD6BIv7Hq0uggpNL-juJQCi/s320/Pantallazo-9.png" width="320" /></a></div><br />
<br />
<span style="font-size: large;">FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">MIRA ESTE VIDEO DE LAS DISTINTAS CENTRALES PARA OBTENER ENERGÍA ELÉCTRICA</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/ApCu6mVBSs0?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;">ENERGÍA HIDRAÚLICA: se obtiene en las presas con el agua almacenada en los pantanos.</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/hidraulica/hidraulica.html">ENERGÍA HIDROELÉCTRICA </a></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=NWwMa_kjcBk&feature=related"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEEJL_7JvUFslE6lAaQpqbFOaCSA7hZfBV7pB6Uo7qt89AjfA9kBOxpn3iZG1Zk9ePu07CsMeKJTso-1IU07PmFkw0F42QRwunwt9ZemaO3c1JHzveR51O577vHwvkqTjTnof4g89QctyY/s1600/Pantallazo-2.png" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div style="color: black;"><span style="font-size: large;">ENERGÍA SOLAR: es la que llega desde el Sol a la Tierra. En ella está la:</span><br />
<div style="color: black;"><span style="font-size: large;">TÉRMICA: la que se usa para calentar líquidos.</span></div><div style="color: black;"><span style="font-size: large;">FOTOVOLTAICA: la que transforma la Solar directamente en eléctrica.</span></div><span style="font-size: large;">Puedes informarte en este video de la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia de la Junta de Andalucía</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.agenciaandaluzadelaenergia.es/agenciadelaenergia/nav/com/contenido.jsp?pag=/contenidos/videos/comun/solar.htm"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPL3nhzF3gzWhyyrIQFJ0tOnq5RlmGdGDoICuM8qTXCBli8kaUHEobbnXPjAjGevCVNgCjHZZ-K_FyjseOrXwGalnSy50xl5K4mq6MZtkAocls9oDiRMkgEgKCkFW8zw6DJaKTKhdJ94qy/s320/Pantallazo-1.png" width="320" /></a></div></div><br />
<div style="color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/solar/solar.html">ENERGÍA SOLAR</a></span><br />
<span style="font-size: large;">Cuando entres en el enlance baja y pincha pulsa verás como funcionan estas energías en <a href="http://www.webfrio.com/viewtopic.php?t=297">viviendas </a> </span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><br />
</div><div style="color: black;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/cristalizacion/activ_video0.htm"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2lXRHzfJroL3u0ikm5c1y8ex8UCYbrbwa-CPfOPSdPO1d0dgm_bN55FH3Yop8X6mh2ptZXx3DSqK05CmwDQlAEODFGtDPrs5KGDNEGwLfYD4zWW8AJFSNC31sLaWgpMqtRir8GfAlI9qw/s1600/Pantallazo-1.png" /></a></span></div><div style="color: black;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/eolica/eolica.html">ENERGÍA EÓLICA </a></span><span style="font-size: large;">: es la energía cinética del viento</span></div><div style="color: black;"><span style="font-size: large;">Funcionamiento de Energy-Spain</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.energy-spain.com/energia-eolica/animacion-energia-eolica"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicMnXtMyQB4rImF39XojSVMREf_PXfZR_XA4W7b6ngnYcBED4CWAPFwDTb-Y7wGXrmCok_HIHyIDFk7HCTYvwV7JTDomifEtVhD-HTUr6aEYNNQlslZHqcY_yUCrSiSjihpPxszuR2uplk/s320/Pantallazo-2.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div style="color: black;"><span style="font-size: large;"> INFÓRMATE Y JUEGA EN ESTE PARQUE EÓLICO </span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://www.ambientech.org/activitats/castella/explorando/explorando_viento/explorando_viento.html"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtSh02oGO21-N5adHK7comXNLPnCdOuisvavCKPOMz7iUd6-u0FqvIrppOjMbIA_HEAWRdVf0ls5qekCDlSGbd7axoShrbQLs282xzH4FzhS3rv6Dy1jvW7Gw4_-qiU1Yjkcl2qOPteYRz/s1600/Pantallazo-1.png" /></a></span></div><div style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div style="color: black;"><span style="font-size: large;"> </span></div><div style="color: black;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/biomasa/biomasa.html">BIOMASA</a> </span><span style="font-size: large;">: energía que procede de la transformación natural o artificial de restos de seres vivos.</span></div><div style="color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div style="color: black;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/02/23/140203.php"><img border="0" height="202" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizVC05u0JejoBlCiCleKK1XM3shHbYMS2yvQNUW6pXZox1ZJE0gAWHBmsqs6YC3B_cTVyN2m9Yav7MiQO2_7G5PMvFCCjFK9J6Bl869zz5jzRobSBsyWSc9sYGSqJGrtXk78ZlMBC49Q3g/s320/Pantallazo-3.png" width="320" /></a><span style="font-size: large;"> </span><br />
<span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/maremotriz/maremotriz.html">ENERGÍA MAREOMOTRIZ</a></span><span style="font-size: large;">: aquella que proviene del movimiento del agua del mar.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2005/02/23/140205.php"><img border="0" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiacJ4we4IDfwUD8u1nNmfXrHVPKuW-IPXA809_PZ2TYztEo3lzEp8s4z_WfYL7PRsjPjMlDgYdvk3wxVdaLyVScSJiaGhQHNK1T6fTHjFGrJi0GuAZZ4bGge8Ow_xgIjd34Xf-cy1TtRKC/s320/Pantallazo-4.png" width="320" /></a></div></div><div style="color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/maremotriz/maremotriz.html"> </a></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div style="color: black;"><span style="font-size: large;">ENERGÍA GEOTÉRMICA: La que proviene del calor almacenado en el interior de la Tierra.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/energia_y_ciencia/2004/11/19/140175.php"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKsiXSOVvS_H6KMMHs7ppesx5FM097kAatzMsdkxtJ_H8DaRAqcYcydomIdgjRkg0Qs6lqWSEOXbWtjbpGcPmU6SYrdx_tNWjc-Ey51_kbSqIcwI08_dEgoE7p7w4DzC71B-TsgMzX_pl5/s320/Pantallazo-5.png" width="320" /></a></div><span style="font-size: large;"><span style="font-size: x-small;">(ANIMACIONES DE EROSKI.CONSUMER)</span><br />
</span></div><br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9ob445VI7ahMzcwMDdmNjEtOTY5Ny00NTEzLThiYTEtMGMzOWZkYTRjZDcy&hl=es"><span style="font-size: large;">ACLARA TUS IDEAS </span></a><br />
<br />
COMO RESUMEN Y REPASO AQUÍ TE DEJO ESTA <a href="https://docs.google.com/present/edit?id=0Adob445VI7ahZGdkaDJmbnRfMTBnbTRtOXBncQ&hl=es">PRESENTACIÓN</a> DE SM<br />
<br />
Y ESTA OTRA DONDE PRINCIPALMENTE REPASARÁS LOS DISTINTOS <a href="https://docs.google.com/present/edit?id=0Adob445VI7ahZGdkaDJmbnRfMTlnbnAzaGZmaA&hl=es">TIPOS CENTRALES</a> (MOVED RATÓN HAY ENLACES)<br />
<div style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"></span></div><div style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div style="color: black;"><span style="font-size: large;"><a href="http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0226-01/capitulo2.html">EN ESTE ENLANCE TIENES APUNTES DEL TEMA</a></span></div><div style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">Ahora investiga sobre la energía pulsando <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/_6/html/611797/energia/Energia.html">aquí</a> y realizando lo que se pide.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br />
</span><br />
<span style="font-size: large;">Vamos para terminar a realizar un trabajo con esta <a href="http://www.phpwebquest.org/wq/energia_andalucia2/index.htm">Webquest</a><br />
</span></div><div style="color: black;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1bachillerato/cristalizacion/activ_video0.htm"><br />
</a></span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; color: black; text-align: left;"><span style="font-size: large;"><br />
</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br />
</div>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-35103432085959062682011-01-09T14:05:00.000-08:002011-01-09T14:05:42.741-08:00FORMULAS EN ESTE OTRO PODRÁS<br />
<ul><li><span style="font-size: x-small;">Conocer como se organiza la materia</span></li>
<li><span style="font-size: x-small;">Saber qué es un cambio químico</span></li>
<li><span style="font-size: x-small;">Distinguir entre elementos y compuestos</span></li>
<li><span style="font-size: x-small;">Nombrar y formular sustancias químicas</span></li>
</ul><br />
<a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/cambios_estructura_%20materia/index.htm">PULSA AQUÍ</a>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4184233123738137756.post-89960610016276810392011-01-09T14:01:00.000-08:002011-01-09T14:01:29.582-08:00MATERIAEN ESTE ENLACE PUEDES REPASAR LO QUE YA SABES DE LA MATERIA<br />
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<a href="http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/materia/index.html">TEORIA MATERIA</a>Manuel Benitez Gómezhttp://www.blogger.com/profile/01203614520834069011noreply@blogger.com0